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La médiathèque de la Philharmonie de Paris
par Berbaum, Jean (1928-2002)
ESF éd.
1995 - 1993
-
Disponible - 37.03 BER
Niveau 2 - Education
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- Collection : Pédagogies
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Documents en rayon : 649
par Meirieu, Philippe (1949-....) ; Develay, Michel (1943-....)
ESF
1992
-
Disponible - 37 MEI
Niveau 2 - Education
par Deforge, Yves (1929-....)
ESF
1993
-
Disponible - 377 DEF
Niveau 2 - Education
par Meirieu, Philippe (1949-....)
ESF éditeur
1995
-
Disponible - 37 MEI
Niveau 2 - Education
ESF éditeur
1997 -
-
Disponible - 37.015 MET
Niveau 2 - Education
Résumé : Ces recherches analysent les différentes acceptions de la pratique de la métacognition et propose des outils directement utilisables dans les classes.
par Vermersch, Pierre ; Maurel, Maryse (1944-....)
ESF éditeur
1997 -
-
Disponible - 371.3 PRA
Niveau 2 - Education
Résumé : Après avoir posé les bases de ce qu'est l'entretien d'explication dans un précédent ouvrage, l'auteur veut montrer, avec un premier échantillon de mises en oeuvre, comment cette technique s'adapte et se développe dans différents environnements professionnels.
par Fournier, Jean-Yves
ESF éditeur
1999 -
-
Disponible - 37.03 FOU
Niveau 2 - Education
Résumé : Un livre sur l'intelligence avec une partie historique et une partie pédagogique. Des pistes pour développer l'intelligence des élèves, tout en faisant un constat des pratiques courantes scolaires et en proposant des solutions pour y remédier.
par Imbert, Francis (1942-....), enseignant
ESF éditeur
2000 -
-
Disponible - 37 IMB
Niveau 2 - Education
Résumé : Un véritable traité de pédagogie réhabilitant le pédagogue, pour autant qu'il soit conscient du statut de ses actes et entende l'interrogation éthique fondatrice qui est au coeur de son métier.
par Soëtard, Michel (1939-....)
ESF éditeur
2001 -
-
Disponible - 37 SOE
Niveau 2 - Education
Résumé : Une approche philosophique de la pédagogie, de sa raison d'être, à travers trois personnes : Rousseau, Kant, Pestalozzi. Pose des questions essentielles : quel est le rôle de la pédagogie dans la société ? À quoi sert la pédagogie ? Comment comprendre l'action pédagogique ?
par Houssaye, Jean (1947-....)
ESF éditeur
2001 -
-
Disponible - 37.017 HOU
Niveau 2 - Education
Résumé : L'autorité est-elle nécessaire au développement de l'homme et à la construction de la socialité ? Est-il nécessaire que l'autorité existe à l'école ? Professeur de sciences de l'éducation, l'auteur propose successivement différentes approches : historique, sociologique, psychologique, philosophique et pédagogique.
par Imbert, Francis (1942-....), enseignant ; Groupe de recherche en pédagogie institutionnelle (France).
ESF éditeur
2001 -
-
Disponible - 37.017 IMB
Niveau 2 - Education
Résumé : Aujourd'hui, en manque de repères, de limites et d'interdits, un nombre de plus en plus important d'enfants confronte les enseignants à un problème majeur d'éducation. C'est dans l'urgence que se pose la question de vivre ensemble et que s'entame la quête de réponses appropriées. Il en résulte qu'une part essentielle du travail du pédagogue doit aujourd'hui tendre à refondre ce vivre-ensemble.
par Ortoli, Fabienne d' ; Amram, Michel
ESF
2001 -
-
Disponible - 371.47 ORT
Niveau 2 - Education
Résumé : Une présentation de l'école de La Neuville née de la rencontre de jeunes gens passionnés de pédagogie et de Françoise Dolto. Une école où tout ce qui peut servir à l'éducation est utilisé : le théâtre, l'imprimerie, la cuisine, le football, les gestes des métiers, les acquis des sciences humaines, etc. Une école où enfants et adultes sont réunis en une seule équipe pédagogique.
par Houssaye, Jean (1947-....)
ESF éditeur
2001 -
-
Disponible - 37 HOU
Niveau 2 - Education
Résumé : L'ouvrage de Jean Houssaye se propose d'examiner les notions de bons et mauvais élèves et de bons et mauvais professeurs. A la lumière de plusieurs approches, psychologique, sociologique et pédagogique, et en s'appuyant sur de nombreux faits concrets, il montre comment se fabriquent les bons et les mauvais aussi bien chez les élèves que chez les professeurs.
ESF éditeur
2002 -
-
Disponible - 37(091) PRE
Niveau 2 - Education
Résumé : Rassemble un vaste panorama des principaux pédagogues couvrant les périodes depuis l'Antiquité jusqu'à la Renaissance et l'aube du 17e siècle, de Protagoras à Fénelon.
ESF éditeur
2002 -
-
Disponible - 372.83 EDU
Niveau 2 - Education
Résumé : A partir de quatre grandes rubriques (morale, civique, politique et juridique), explore de nombreux thèmes de l'éducation civique. Chaque question est traitée sous forme de fiches et renvoie à des réflexions spécifiques.
par Barlow, Michel (1940-....)
ESF éditeur
2003 -
-
Disponible - 371.27 BAR
Niveau 2 - Education
Résumé : S'attache à démontrer le rôle de l'imaginaire, de l'illogisme dans les pratiques et les conceptions courantes en matière d'évaluation scolaire.
ESF éditeur
2003 -
-
Disponible - 371.12 EDU
Niveau 2 - Education
Résumé : Dresse un état des lieux du métier d'enseignant et analyse sa difficile évolution en raison des résistances du processus d'enseignement. Propose des solutions pour que la formation initiale et continue des enseignants puisse apporter des modifications dans les pratiques d'enseignement.
par Imbert, Francis (1942-....), enseignant
ESF éditeur
2004 -
-
Disponible - 37.017 IMB
Niveau 2 - Education
Résumé : Des professeurs d'écoles et de collèges et des psychologues scolaires confrontent leurs pratiques en s'appuyant sur des récits concernant ce qui se passe en classe et dans la relation avec les enfants, les collègues et les parents. Les difficultés rencontrées et la recherche collective de réponses ouvrent autant de voies permettant de conjurer échecs, fatalités et souffrances des enfants.
par Pillot, Jacqueline
ESF éditeur
2004 -
-
Disponible - 372.3 PIL
Niveau 2 - Education
Résumé : L'enjeu de l'école maternelle, c'est de donner du sens à l'école. Pour aider l'enseignant dans cette tâche, l'auteure synthétise ici son expérience d'enseignante et ses recherches en sciences de l'éducation et psychologie de l'enfant. Présente les notions théoriques qui sont résumées dans des encarts et contient des fiches méthodologiques.
ESF éditeur
2005 -
-
Disponible - 37 PEN
Niveau 2 - Education
Résumé : Dans le domaine des sciences de l'éducation, la demande de sens, de réflexion, est plus vivante que jamais. C'est pouquoi les auteurs traitent de façon philosophique des "notions" communes telles que la compétence, la déontologie, la récompense, la confiance, la discipline, les devoirs, le jeu...
par Hameline, Daniel (1931-....)
ESF éditeur
2005 -
-
Disponible - 371.3 HAM
Niveau 2 - Education
Résumé : Définit le fonctionnement de la pédagogie par objectifs pour permettre à l'enseignant de valider ses méthodes, ses contenus et ses procédures. Exercices commentés.
par Maulini, Olivier
ESF éditeur
2005 -
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Disponible - 371.3 MAU
Niveau 2 - Education
Résumé : En classe, l'enseignant et les élèves posent de nombreuses questions. L'auteur se penche sur ce qu'elles contribuent à faire réussir ou échouer dans l'enseignement. Il analyse les pratiques et montre comment les professeurs guident les élèves vers les premiers apprentissages, à la fois en les interrogeant et en contrôlant leur questionnement.
par Imbert, Francis (1942-....), enseignant ; Groupe de recherche en pédagogie institutionnelle (France).
ESF éditeur
2005 -
-
Disponible - 37.015 IMB
Niveau 2 - Education
Résumé : Les pratiques pédagogiques se réclament, pour la plupart, de la rationalité. En réalité, elles mobilisent des forces qui sont irréductibles à toute approche rationnelle. De cet inconscient, les auteurs, dans ces trente études, se proposent de repérer les effets dans le jeu des transferts et des contre-transferts de la relation pédagogique.
ESF éditeur
2006 -
-
Disponible - 372.83 ECO
Niveau 2 - Education
Résumé : Cet ouvrage traite des stratégies didactiques pour aborder les questions difficiles ou sensibles au plan social, culturel ou économique. Il couvre le champ de nombreuses disciplines et s'adresse de ce fait à de nombreux enseignants. Les chapitres font un état de l'art de la question et aborde les difficultés propres à cette notion pour l'enseignement en classe.
par Manesse, Danièle (1947-2022) ; Tallet, Christine ; Cogis, Danièle ; Dorgans, Michèle
ESF éditeur
2007 -
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Disponible - 84.1 ORT
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : Résultats d'une étude sur l'orthographe à l'école menée sur 30.000 élèves de 25 collèges. Les auteures se penchent sur les types d'erreurs produites et s'interrogent sur la complexité de l'orthographe française actuelle. Partisanes de simplifications importantes, elles concluent en faisant des propositions de réforme de l'orthographe et sur le rôle de celle-ci dans le domaine des connaissances.
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37 - Éducation, enseignement, philosophie de l'éducation
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Type d'autorité
- Indice de classement
Relations maître-élève
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Type d'autorité
- Concept
-
Autre(s) nom(s)
- Élèves et maîtres ;
- Élèves et enseignants
Psychologie
-
Type d'autorité
- Concept
-
Autre(s) nom(s)
- Aspect psychologique ;
- Contribution à la psychologie
Éducation -- Recherche
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Type d'autorité
- Concept
-
Autre(s) nom(s)
- Enseignement -- Recherche ;
- Pédagogie -- Recherche