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Énaction : apprendre à enseigner en situation
Livre Énaction : apprendre à enseigner en situation

par Masciotra, Domenico (1947-....) ; Morel, Denise (1946-....), chercheur en éducation ; Roth, Wolff-Michael (1953-....)

Éd. De Boeck université

2008 -

  • Disponible - 371.3 MAS

    Niveau 2 - Education

Résumé : Présentation d'une perspective de l'énaction qui bouleverse les dichotomies traditionnelles : l'intelligence ou le corps, la personne ou ses outils, la personne ou la situation, la situation ou les ressources pour la traiter, les ressources externes à la personne ou les ressources qui lui sont internes... L'énaction les fusionne à travers tout ce qui fait la personne en situation.

Champs d'action pédagogique : une encyclopédie des domaines de l'éducation
Livre Champs d'action pédagogique : une encyclopédie des domaines de l'éducation

par Minder, Michel (1940-2015)

Éd. De Boeck université

2008 -

  • Disponible - 37(02) MIN

    Niveau 2 - Education

Résumé : Que faut-il apprendre et que faut-il enseigner ? Comment réaliser concrètement l'ambition d'une formation générale et humaine complète ? Panorama encyclopédique des divers domaines de l'éducation (science, art, environnement, cycle de la vie, etc.), de leur champ d'application, de leurs contenus principaux et de leurs objectifs. Avec des pistes de développement progressif et interdisciplinaire.

Où va l'éducation entre public et privé ?
Livre Où va l'éducation entre public et privé ?

De Boeck

2011 -

  • Disponible - 37.012 OUV

    Niveau 2 - Education

Résumé : L'opposition entre public et privé structure la manière de voir et d'interpréter l'action dans l'éducation en France. Pour répondre aux faiblesses ou au caractère convenu du débat, cet essai analyse comment les concepts de public et de privé sont utilisés dans la pratique, travaillés, réinterprétés, etc., ainsi que l'expansion de la privatisation et la marchandisation de l'éducation.

Les gestes de régulation des apprentissages dans la classe de français : quelle improvisation professionnelle ?
Livre Les gestes de régulation des apprentissages dans la classe de français : quelle improvisation professionnelle ?

De Boeck

2011 -

  • Disponible - 372 GES

    Niveau 2 - Education

Résumé : Un enseignant prépare ses cours, mais doit aussi être capable d'ajuster ses décisions aux événements multiples et complexes se produisant dans la gestion d'une classe en temps réel et à la diversité des élèves. C'est cette capacité à réguler les apprentissages, à improviser de manière maîtrisée qui est ici étudiée.

Le sens du savoir : éléments pour une théorie de l'action conjointe en didactique
Livre Le sens du savoir : éléments pour une théorie de l'action conjointe en didactique

par Sensevy, Gérard

De Boeck

2011 -

  • Disponible - 371.3 SEN

    Niveau 2 - Education

Résumé : A partir de nombreux exemples, cet ouvrage présente une théorie didactique nouvelle, en lien avec les travaux récents en sciences de l'homme et de la société, particulièrement en sciences cognitives et philosophie de l'esprit.

Formation clinique et travail de la pensée
Livre Formation clinique et travail de la pensée

De Boeck

2008

  • Disponible - 37.015 FOR

    Niveau 2 - Education

L'école à l'épreuve de la performance : les politiques de régulation par les résultats
Livre L'école à l'épreuve de la performance : les politiques de régulation par les résultats

De Boeck

2013 -

  • Disponible - 37.012 LEC

    Niveau 2 - Education

Résumé : Analyse comparée et systématique des diverses politiques de régulation de l'école par ses résultats, qui pointe les tendances managériales des nouvelles procédures mises en place par les Etats en Belgique, France, Hongrie, Israël, Suisse et au Québec.

L'évaluation dans les systèmes scolaires : accommodements du travail et reconfiguration des professionnalités
Livre L'évaluation dans les systèmes scolaires : accommodements du travail et reconfiguration des professionnalités

De Boeck

2013 -

  • Disponible - 37.012 EVA

    Niveau 2 - Education

Résumé : Une présentation des évolutions récentes des modes d'évaluation des établissements et des enseignants de plusieurs pays occidentaux. L'analyse fait ressortir qu'au-delà d'une rhétorique commune, les dispositifs mis en place dans ces pays sont contrastés, en fonction des principes qui les animent, du niveau d'intervention et des sanctions ou incitants mobilisés.

Développer un curriculum d'enseignement ou de formation : des options politiques au pilotage
Livre Développer un curriculum d'enseignement ou de formation : des options politiques au pilotage

par Demeuse, Marc ; Strauven, Christiane

De Boeck

2013 -

  • Disponible - 37.012 DEM

    Niveau 2 - Education

Résumé : Analyse du parcours permettant aux institutions d'établir un cursus d'enseignement ou de formation. Cet ouvrage donne aux enseignants et aux chercheurs des clés pour comprendre la construction d'un curriculum. Conçu comme un guide, il s'ouvre également sur des pistes de réflexion et des pratiques professionnelles.

Encadrement et leadership : nouvelles pratiques en éducation et formation
Livre Encadrement et leadership : nouvelles pratiques en éducation et formation

De Boeck

2014 -

  • Disponible - 37.013 GAR

    Niveau 2 - Education

Résumé : Présentation des nouvelles pratiques de management au sein des directions d'établissements scolaires et universitaires, de gestion des cadres intermédiaires (doyens, coordonnateurs pédagogiques, etc.), des formateurs et des inspecteurs.

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