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  • Editeur : Éd. du Carmel
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Résumé : Comment trouver Dieu dans l'action? Comment articuler vie d'oraison et engagement apostolique? A la lumière de Thérèse d'Avila, l'auteur propose les grandes lignes d'une mystique apostolique.

Résumé : Monographie spirituelle sur Francis Jammes, que Mauriac et Claudel considéraient comme l'un des plus grands poètes de leur génération. Sa poésie est comme le chant d'une âme qui contemple, par le moyen de la foi, l'oeuvre de la création et du salut accompli par le plus beau des enfants de l'Homme. Le Christ devient sa seule raison d'être et le plus grand inspirateur de sa prose ou de sa poésie.

Résumé : Les écrits mystiques de cette religieuse anglaise (1343-1416?) sont imprégnés de ses visions du Christ.

Résumé : Après une brève présentation de l'histoire des franciscains et de la vie du capucin Martial sont reproduits deux textes dont les thèmes sont au confluent des traditions franciscaines et carmélitaines pour les pèlerins de la vie intérieure.

Résumé : Traité en quatorze chapitres évoquant les chemins de la contemplation et la vie solitaire par le fondateur de l'Ordre du carmel des saints déserts (couvents voués à la vie érémétique).

Résumé : Cet ouvrage rassemble les nombreux articles publiés et revus par Joseph Baudry, entre 1970 et 1996 consacrés à Thérèse d'Avila : son expérience personnelle, son message, sa sagesse pratique et son enseignement de fondatrice.

Résumé : Cette étude examine l'héritage spirituel de 5 auteurs mystiques anglais du XIVe siècle à travers de larges extraits de leurs oeuvres : Richard Rolle, l'auteur anonyme du ¤¤Nuage mystique d'inconnaissance¤¤, Walter Hilton, Julienne de Norwich et Margerie Kempe.

Résumé : L'oeuvre de J. de Bernières (1602-1659) s'est constituée après sa mort, à partir de lettres et de notes. Ces écrits sont le symbole de la mystique de l'abandon et de la quiétude.

Résumé : M. Laird est maître de conférences en théologie aux Etats-Unis. Ce texte traite du développement des talents nécessaires à l'art spirituel de la contemplation.

Résumé : L'auteur, carme, professeur de théologie à Rome, explore "l'inépuisable mystère du Christ dans la vive lumière du regard des saints" : Claire de Sienne, Catherine de Sienne, Thérèse d'Avila, Grignon de Montfort, Thérèse de Lisieux, mais aussi Denys l'aréopagite et le cardinal de Bérulle.

Résumé : Les écrits d'Ana de Lobera (1545-1621), Ana de Jesus en religion, qui fut, avec la Madre Teresa de Jesus, l'une des figures de proue de la réforme du carmel au siècle d'or espagnol.

Résumé : Jean-Paul II expose très clairement son "personnalisme" dans la phrase suivante : "L'homme ne se réalise lui-même que dans la mesure où il sait se donner aux autres de manière désintéressée." Textes à l'appui, cet ouvrage cherche à montrer la cohérence, l'ampleur et l'actualité du personnalisme de Karol Wojtyla.

Résumé : Etude sur l'enseignement mystique du ¤¤Nuage de l'inconnaissance¤¤, texte appartenant à la tradition chrétienne occidentale écrit par un auteur anglais anonyme du XIVe siècle. W. Johnston le replace dans le contexte de la théologie médiévale et de la tradition chrétienne.

Résumé : Chez M. Blondel, la politique représente un moment essentiel dans l'expansion de l'agir humain, un palier dans la formation de la pensée, et une étape dans l'itinéraire qui conduit à une intime participation à la vie divine.

Résumé : Contributions sur l'apport philosophique, politique, pédagogique, théologique et spirituel de sainte Thérèse Bénédicte de la Croix (Edith Stein).

Résumé : Recueil d'études menées par la philosophe à l'Institut d'anthropologie de Münster. Le premier volume comprend les essais philosophiques et aborde la nature de l'homme, de la pédagogie appropriée au désir de transcendance qui l'habite, auquel vient répondre la révélation chrétienne. Ils intègrent, au sein d'une vision chrétienne de l'homme, la démarche phénoménologique découverte par Husserl.

Résumé : Présentation de la vision éducative développée par E. Stein, bâtie sur l'intégrité de la personne humaine et sa dimension communautaire, dans le respect de sa vocation naturelle et divine. Selon un double mouvement d'intériorisation et d'élévation, l'éducation est ainsi vouée à la célébration de la vérité, de la bonté et de la beauté de l'être, exaltant une existence humaine en quête de sens.

Résumé : Le premier volume de la correspondance de E. Stein couvre la période de la fin de sa thèse à son entrée au carmel. Elle renseigne sur le mouvement phénoménologique, les cercles féministes, les activités catholiques et la persécution contre les Juifs.

Résumé : E. Stein fraya la voie aux femmes catholiques en luttant pour leur émancipation. Datant des années 1930, ses conférences et son cours magistral établissent, sur un fondement chrétien, le droit des femmes à l'instruction. Elle recourt à la méthode phénoménologique et s'appuie sur les Ecritures saintes.

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