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Résumé : Ces contributions examinent la démarche qualité dans l'univers des loisirs ou le décryptage de séries cultes, les contraintes environnementales et la gestion du risque, les modes de gouvernance urbaine, etc.

Résumé : Etude du rapport au langage des écrivains belges francophones au début du XXe siècle et du groupe surréaliste bruxellois réuni autour de Paul Nougé.

Résumé : Ces contributions constituent une réflexion épistémologique et herméneutique sur les langages symboliques à l'oeuvre dans la religion et l'ésotérisme et tentent de redéfinir la tension entre les concepts d'initiation et d'ésotérisme. Elles portent sur les pratiques ésotériques de diverses époques, du néoplatonisme aux traditions maçonniques contemporaines.

Résumé : Ces travaux inspirés d'une recherche d'une dizaine d'années cherchent, à partir de thèmes particuliers, à mettre en évidence des liens entre création artistique concrète et processus psychiques tels qu'ils se révèlent dans l'analyse.

Résumé : Recueil de la 1re partie des 37 articles dans lesquels l'auteur (1908-1999) s'attache à exposer le caractère structural ou fonctionnel de la linguistique.

Résumé : Recueil de la 2e partie des 37 articles dans lesquels l'auteur (1908-1999) s'attache à exposer le caractère structural ou fonctionnel de la linguistique.

Résumé : Le passage du nomadisme à la sédentérisation, le mode de vie des Tsiganes à Perpignan, les transformations de la représentation identitaire, leurs choix profesionnelles, et leur rapport à l'école.

Résumé : Personnage de second plan dans le cycle arthurien, le chevalier prend avec Le roman du reis Yder une nouvelle ampleur en occupant cette fois-ci le devant de la scène. Le roman, composé au début du XIIIe siècle, retrace les aventures du jeune aristocrate devenu roi après son mariage avec la reine Guenloïe qu'il conquiert par ses exploits, suscitant au passage la jalousie d'Arthur.

Résumé : Pourquoi, comment et vers quoi enseigner le français dans le primaire et le secondaire ? A ces trois questions, les auteures de l'ouvrage proposent de répondre en inscrivant l'apprentissage du français dans une pédagogie interactive et en présentant la langue comme un outil d'ouverture au monde et de construction de l'identité. Assorti d'exemples d'actions menées, de l'atelier au concours.

Résumé : Ce recueil d'articles est divisé en quatre regroupements dans lesquels le linguiste traite de la dynamique des langues : diversité linguistique, langues en contact, situations plurilingues et synchronie dynamique.

Résumé : Une analyse de problématiques poétiques telles que : sujet, lyrisme, présence, habitation, inspiration, rythme, etc.

Résumé : L'individu est de plus en plus soumis à des imprévus, à des situations limites voire extrêmes. Or, ce sont là des situations vécues depuis longtemps par les artistes qui, dans leur intermittence même, mobilisent sans cesse des énergies, des stratégies d'ajustement et de substitution. La question du chaos est abordée du point de vue des arts plastiques confrontés à la culture industrielle.

Résumé : Ensemble de réflexions et de recherches sur la psychologie et la sociologie au regard de la précarité qui est actuellement prégnante, 17% de la population européenne étant menacés de pauvreté dans l'Union européenne et en particulier 19 millions d'enfants. Les contributions montrent combien la créativité des services sociaux tant privés que publics est mise à contribution.

Résumé : Cette publication examine les enjeux éthiques et philosophiques des nanotechnologies, leurs risques ainsi que leur gestion sur le plan international.

Résumé : La didactique des langues est actuellement dans une période dhésitation, tiraillée entre une reconduction dune approche communicative toujours plus éclectique et lémergence dune nouvelle méthodologie : la perspective actionnelle, encore très largement à létat programmatique.

Résumé : Contributions sociologiques et philosophiques autour des problématiques de l'esthétique d'un point de vue historique et conceptuel, illustrées d'études de cas puisés dans les différents champs artistiques : peinture, graphisme, mise en scène, etc.

Résumé : Avec l'arrivée de l'informatique, dans les années 1970, c'est la quasi-totalité des activités humaines, et pas seulement le travail, qui connaît de nouvelles perspectives. L'échelle à laquelle il convient d'analyser les changements techniques n'est plus la même. Etudes sur les changements de paradigmes induits par la généralisation des "systèmes d'information" dans les milieux de travail.

Résumé : Recueil de 48 textes portant sur les langues auxiliaires, la phonie et la graphie, Alfonic, ainsi des miscellanées illustrant la grande diversité des centres d'intérêt du linguiste.

Résumé : Réflexion du formateur d'enseignants sur la recherche de sens dans la pratique enseignante.

Résumé : Les contributions interrogent les caractéristiques, les évolutions, les situations des usages du français et incluent de nouveaux questionnements, notamment celui de la France et de ses migrants et surtout celui de la didactique du français et de ses évolutions dans différents environnements.

Résumé : Cette publication aborde l'enseignement-apprentissage des expressions figées d'une langue maternelle ou étrangère ainsi que tout ce qui a trait à la didactique de leur traduction. Elle permet aux enseignants en langues vivantes et aux traductologues de disposer de ressources instituées, rendant possible la mise en place de compétences phraséologiques actives chez les apprenants.

Résumé : Les résultats des travaux contenus dans ce troisième volume s'intéressent à la notion d'intériorité et d'espaces de l'intériorité, à travers l'analyse de la figure du héros, dans diverses disciplines (philosophie, littérature, peinture, musique, etc.).

Résumé : Etude de l'espace urbain à Salamanque, du point de vue de la mobilité des migrants. Approche par le biais d'une sociologie des parcours migratoires et d'une sociologie urbaine avec comme grille de lecture la notion de projet migratoire.

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