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Résumé : Etude qui, à partir d'un point de départ classique - le foisonnement des discours technicistes sur l'évolution des médias - opère deux recentrages vers les "informés" et vers les "informeurs".

Résumé : Introduction à la psychologie cognitive pour une approche psychologique des usagers dans les structures de diffusion de l'information. Présente les recherches récentes en matière de psychologie de la perception, de la mémoire et de l'apprentissage et propose deux études sur les activités de lecture et de recherche de l'information. Avec des exemples d'expérimentation et des exercices corrigés.

Résumé : Les bibliothèques peuvent être des partenaires actifs et incontournables pour favoriser la réussite des étudiants. Cet ouvrage présente des formations innovantes, des expérimentations en cours en France et à l'étranger relatives à la recherche documentaire, à la formation à l'information, à l'utilisation de la bibliothèque universitaire, au développement de la lecture étudiante.

Résumé : Rendre les collections accessibles en ligne est devenu pour les institutions culturelles, d'enseignement et de recherche un défi majeur. Responsables de formations sur la numérisation et la création de bibliothèques numériques, T. Claerr et I. Westeel ont coordonné ce guide de bonnes pratiques fournissant un mode opératoire précis pour chacune des étapes d'un projet.

Résumé : Analyse comparée des modèles français et américain de bibliothèque publique : modalités de création de ces bibliothèques, rapport aux pouvoirs, place dans la société, fonctions, fonctionnement.

Résumé : Quel rapport entretient l'éducation à l'information avec l'éducation aux médias et l'éducation numérique ? Le périmètre de la "culture informationnelle" s'étend désormais au-delà du monde de la documentation et des bibliothèques. La notion doit donc être précisée, revue alors même que les pratiques continuent d'évoluer. Regards de chercheurs et de praticiens.

Résumé : Un panorama des diverses pratiques de la recherche d'information, dans les bases de données, sur le Web ou dans les documents, dans le cadre académique, professionnel ou culturel. L'ensemble des thématiques, des plus traditionnelles aux plus récentes, les concepts clés, les principales modélisations et la gamme des outils méthodologiques utilisés sont présentés.

Résumé : Que devient la lecture dans un monde numérique ? Proposant une réflexion sur les processus de lecture en ligne, sur ebook, sur écran d'ordinateur ou de téléphone mobile, des spécialistes ici réunis interrogent les habitudes de lecture forgées par la culture du livre papier tout en introduisant aux modalités émergentes de lecture sur supports numériques.

Résumé : Que seront les bibliothèques en 2019 ? Dans quel contexte évolueront-elles ? Quelles missions leur seront confiées ? Quelle légitimité sera la leur ? Telles sont les questions débattues lors d'un colloque tenu en 2009 à l'Enssib. Du livre dématérialisé au nouvel esprit bibliothécaire en passant par l'hypothèse d'une offre publique de documents, des scénarios qui visent à déchiffrer l'avenir.

Résumé : Ce guide méthodologique expose les étapes qui jalonnent le déroulement des études de publics, selon les trois temps de l'enquête sur la fréquentation, les usages ou l'image des bibliothèques : sa préparation, sa réalisation et l'exploitation et la communication de ses résultats.

Résumé : L'association pour le développement de l'histoire culturelle (ADHC) tire le bilan de 10 d'activité et trace de nouvelles perspectives. Ce recueil constitue une anthologie des conférences et tables rondes de l'association, et compose un panorama des propositions avancées par l'histoire culturelle en France essentiellement.

Résumé : S'appuyant sur des expériences menées dans tous les types de bibliothèques, des pistes raisonnées de mise en oeuvre, de suivi et d'évaluation de l'innovation dans les services.

Résumé : La formation des doctorants aux problématiques de l'information scientifique et technique, affectée par les transformations institutionnelles et l'évolution des technologies numériques, représente un enjeu sensible pour l'enseignement supérieur et la recherche en France. Ces réflexions visent à éclairer les différents protagonistes, universitaires, documentalistes et bibliothécaires.

Résumé : Du jumelage à la coopération décentralisée, les municipalités demandent à leurs services de participer à des projets de dimension internationale. Ce volume fournit aux professionnels des bibliothèques des clés de compréhension de ces nouveaux enjeux ainsi que des exemples concrets d'actions de coopération soutenus par des apports méthodologiques.

Résumé : Dans une bibliothèque, les espaces en libre accès réclament lisibilité et pertinence documentaire. L'aménagement doit être associé à la mise en oeuvre de plans de classement réfléchis tenant compte des masses documentaires en jeu, des publics en cause, des contraintes architecturales, des collections particulières, de la stratégie documentaire. Manuel d'aide à la réalisation d'un tel projet.

Résumé : L'écriture constitue-t-elle le trait d'union entre technique et culture, entre science et culture ? Issues d'un colloque tenu début 2008 à l'Enssib autour de Jack Goody, ces contributions tentent de répondre à la question à partir aussi bien des pratiques lettrées de l'Antiquité que de l'utilisation actuelle de l'Internet, en faisant dialoguer anthropologues, philosophes et mathématiciens.

Résumé : Donne les connaissances nécessaires pour traiter, signaler et valoriser les collections patrimoniales d'une bibliothèque : comprendre l'environnement juridique, administratif et documentaire dans lequel s'inscrit une collection patrimoniale, savoir agir en cas d'infestation, valoriser un fonds...

Résumé : Comment faire connaître sa bibliothèque, rendre lisible son offre, valoriser ses évolutions ? Quels outils utiliser ? Quelles compétences intégrer ? Dans ce livre, la relation avec les publics est placée au coeur du processus de communication. Du contact direct aux échanges en ligne, du soin apporté aux espaces à la signalétique, de nombreuses expériences et savoirs pratiques sont présentés.

Résumé : Enjeux et défis auxquels sont confrontés les bâtiments des bibliothèques depuis 1992. Architectes, programmistes, conservateurs de bibliothèques et élus éclairent divers aspects du lieu qu'est la bibliothèque : son architecture, mais aussi l'enjeu d'urbanité, ses fonctions comme lieu d'accueil, son aménagement intérieur, sa place dans un univers documentaire de plus en plus dématérialisé.

Résumé : Une réflexion sur la question de l'accueil du public dans les bibliothèques universitaires face aux concurrences nouvelles et redoutables d'Internet. Par une approche théorique centrée sur les enjeux, les causes et origines du problème, les auteurs s'interrogent sur le sens de l'action des bibliothécaires.

Résumé : De plus en plus de bibliothèques se préoccupent aujourd'hui d'offrir des services orientés vers l'insertion professionnelle et la recherche d'emploi. Cette problématique est abordée sous trois angles différents, selon les besoins des publics : travailler, se former, entreprendre. Les contributions traitent notamment de l'accueil, de la constitution des collections et de l'autoformation.

Résumé : De 1996 à 2013, 70 bibliothèques ont été incendiées en France. Durant cinq ans, D. Merklen a enquêté pour tenter de comprendre les raisons de ce phénomène. Il montre ainsi que, parce qu'elles sont situées au sein d'un espace conflictuel, les bibliothèques apparaissent comme une institution éminemment politique.

Résumé : Face au numérique, les bibliothèques doivent garder leurs spécificités sous peine d'être noyées dans le flot général. L'un des axes de travail est de transposer en ligne la médiation documentaire, repenser pour l'Internet les moyens à mettre en oeuvre pour favoriser la rencontre du lecteur avec les documents. Politique documentaire à mener à cette fin et exemples concrêts d'outils et de contenus.

Résumé : Ce guide dispense des clés pour aborder la problématique des ressources numériques et gérer la documentation dématérialisée. Douze auteurs s'attachent à présenter les modalités de sélection, d'acquisition, de signalement, d'évaluation et de conservation propres à ces ressources. Avec en toile de fond, une réflexion sur le fonctionnement d'une bibliothèque. ©Electre 2014

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