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101 conseils pour une classe efficace : pour améliorer l'apprentissage et l'enseignement, du préscolaire au secondaire
Livre 101 conseils pour une classe efficace : pour améliorer l'apprentissage et l'enseignement, du préscolaire au secondaire

par Breaux, Annette (19..-....) ; Boisclair, Nancy ; Demange, Emmanuelle

Chenelière éducation

2021 -

  • Disponible - 371.12 BRE

    Niveau 2 - Education

Résumé : L'ouvrage propose des solutions pratiques aux défis quotidiens de gestion de classe rencontrés par tous les enseignantes et les enseignants. Que ce soit sur la gestion des comportements, la planification, les techniques d'enseignement, la motivation, l'attitude ou l'effet enseignant, chaque conseil donné permet aux enseignants d'accroître leurs compétences pour : commencer l'année avec succès ; minimiser les problèmes de discipline ; gérer son temps intelligemment ; planifier des leçons efficaces ; encourager la participation active des élèves ; travailler efficacement avec les parents ; tenir compte des différences individuelles des élèves ...

40 mini-leçons efficaces pour enseigner l'écriture de textes courants : décrire, informer et persuader : [5 à 8 ans]
Livre 40 mini-leçons efficaces pour enseigner l'écriture de textes courants : décrire, informer et persuader : [5 à 8 ans]

par Rog, Lori Jamison ; Lévesque, Léo-James ; Leroux, Nadia

Chenelière éducation

2021 -

  • Disponible - 372.46 ROG

    Niveau 2 - Education

Résumé : A l'aide d'une démarche d'enseignement explicite d'écriture, l'auteur propose des leçons pour outiller les élèves à la rédaction de textes courants. Chacun pourra décrire, informer et persuader.

9 leçons d'histoire pour le collège et pour le lycée
Livre 9 leçons d'histoire pour le collège et pour le lycée

par Carsenat, Danièle

Nathan-Pédagogie

1995

  • Disponible - 372.89 CAR

    Niveau 2 - Education

A la recherche du sens
Livre A la recherche du sens

par Urbain, Roland

Ed. modulaires européennes

2013 -

  • Disponible - 37 URB

    Niveau 2 - Education

Résumé : Réflexion du formateur d'enseignants sur la recherche de sens dans la pratique enseignante.

Aborder l'oeuvre d'art dans l'enseignement des langues
Livre Aborder l'oeuvre d'art dans l'enseignement des langues

par Borgé, Nathalie (1963-....)

Editions Didier ; Impr. DUPLI PRINT

2020 -

  • Disponible - 372.88 MUL

    Niveau 2 - Education

Résumé : Une réflexion sur l'oeuvre d'art comme support d'échanges culturels et langagiers à travers la réception de la peinture et de la photographie d'auteur, en classe ou hors les murs. Les auteures proposent également des activités à mettre en place. ©Electre 2020

Accueillir l'enfant et ses langues : rencontres pluridisciplinaires sur le terrain de l'école
Livre Accueillir l'enfant et ses langues : rencontres pluridisciplinaires sur le terrain de l'école

Riveneuve

2015 -

  • Disponible - 37.016 ACC

    Niveau 2 - Education

Résumé : Des contributions multidisciplinaires issues de recherches et d'expériences de terrain relevant de la didactique des langues, de la sociolinguistique, des sciences de l'éducation, de la psychologie et de l'ethnopsychiatrie transculturelle. ©Electre 2015

Améliorer la fluidité en lecture : activités et interventions graduées pour favoriser la compréhension
Livre Améliorer la fluidité en lecture : activités et interventions graduées pour favoriser la compréhension

par Young, Chase ; Rasinski, Timothy Victor (1950-) ; Brassard, Geneviève (1981-....) ; Lansac, Jean-Loup

Chenelière Éducation

2022 -

  • Indisponible : En reliure

Résumé : "La compréhension est le but même de la lecture et la relation entre la fluidité et la compréhension est bien établie : une bonne fluidité allège la charge cognitive du lecteur qui peut ainsi consacrer toute son énergie à la compréhension. Les bons lecteurs reconnaissent les mots avec exactitude et rapidité et lisent aussi avec expression, ce qui permet d'ajouter du sens à ce qui est lu. Le développement de la fluidité est donc une composante importante d'un programme d'enseignement de la lecture. L'ouvrage présenté offre aux enseignants un outil accessible pour faciliter l'enseignement de la fluidité en lecture, en particulier pour les lecteurs en difficulté. Les très nombreuses interventions sont proposées pour les trois paliers du modèle de Réponse à l'intervention (RàI). Les activités de développement de la fluidité, adaptées pour les lecteurs débutants et pour ceux de la fin du primaire, permettront : de passer d'une lecture avec pauses fréquentes pour décoder à un traitement rapide, sans interruptions qui distraient du sens du texte; de faire des regroupements de mots et d'utiliser les indices sémantiques et syntaxiques pour atteindre le sens; de passer de la lecture monotone à la lecture expressive (ponctuation : points d'exclamation, d'interrogation, guillemets...) pour souligner le sens. L'ouvrage suggère l'utilisation de la littérature jeunesse et l'intégration de la technologie pour susciter la motivation chez les élèves."

Analyse des interactions en classe de physique : le geste, la parole et l'écrit
Livre Analyse des interactions en classe de physique : le geste, la parole et l'écrit

par Bécu-Robinault, Karine

l'Harmattan

2018 -

  • Disponible - 372.85 BEC

    Niveau 2 - Education

Résumé : Une contribution aux recherches dédiées à la didactique de la physique s'inscrivant dans un cadre épistémo-sémiotique et dans le contexte de projets collaboratifs. Des exemples d'analyse de séances conçues avec les enseignants de l'école élémentaire, du collège et du lycée sont présentés ainsi qu'une sélection des résultats de recherche. ©Electre 2018

Analyser et favoriser la parole des petits : un atelier de langage à l'école maternelle
Livre Analyser et favoriser la parole des petits : un atelier de langage à l'école maternelle

par Froment, Mireille (1947-....) ; Leber-Marin, Jocelyne

ESF éditeur

2003 -

  • Disponible - 372.3 FRO

    Niveau 2 - Education

Résumé : Analyse les échanges langagiers quotidiens d'élèves de maternelle. Montre la diversité des voies de l'apprentissage et l'intrication des savoirs. Le langage s'apprend en le pratiquant, surtout quand il y a pour les enfants un enjeu qui les mobilise.

Animer un atelier d'écriture : faire de l'écriture un bien partagé
Livre Animer un atelier d'écriture : faire de l'écriture un bien partagé

par Neumayer, Odette ; Neumayer, Michel

ESF éditeur

2011 -

  • Disponible - 81(07) ART

    Niveau 3 - Langues et littératures

Résumé : S'adressant à des animateurs d'ateliers et à des responsables de formation, cet outil pédagogique présente 15 ateliers d'écriture et aborde des questions liées à l'invention, à l'animation, tout en donnant des idées et des pistes de travail.

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