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101 conseils pour une classe efficace : pour améliorer l'apprentissage et l'enseignement, du préscolaire au secondaire
Livre 101 conseils pour une classe efficace : pour améliorer l'apprentissage et l'enseignement, du préscolaire au secondaire

par Breaux, Annette (19..-....) ; Boisclair, Nancy ; Demange, Emmanuelle

Chenelière éducation

2021 -

  • Disponible - 371.12 BRE

    Niveau 2 - Education

Résumé : L'ouvrage propose des solutions pratiques aux défis quotidiens de gestion de classe rencontrés par tous les enseignantes et les enseignants. Que ce soit sur la gestion des comportements, la planification, les techniques d'enseignement, la motivation, l'attitude ou l'effet enseignant, chaque conseil donné permet aux enseignants d'accroître leurs compétences pour : commencer l'année avec succès ; minimiser les problèmes de discipline ; gérer son temps intelligemment ; planifier des leçons efficaces ; encourager la participation active des élèves ; travailler efficacement avec les parents ; tenir compte des différences individuelles des élèves ...

40 mini-leçons efficaces pour enseigner l'écriture de textes courants : décrire, informer et persuader : [5 à 8 ans]
Livre 40 mini-leçons efficaces pour enseigner l'écriture de textes courants : décrire, informer et persuader : [5 à 8 ans]

par Rog, Lori Jamison ; Leroux, Nadia ; Lévesque, Léo-James

Chenelière éducation

2021 -

  • Disponible - 372.46 ROG

    Niveau 2 - Education

Résumé : A l'aide d'une démarche d'enseignement explicite d'écriture, l'auteur propose des leçons pour outiller les élèves à la rédaction de textes courants. Chacun pourra décrire, informer et persuader.

9 leçons d'histoire pour le collège et pour le lycée
Livre 9 leçons d'histoire pour le collège et pour le lycée

par Carsenat, Danièle

Nathan-Pédagogie

1995

  • Disponible - 372.89 CAR

    Niveau 2 - Education

A la recherche du sens
Livre A la recherche du sens

par Urbain, Roland

Ed. modulaires européennes

2013 -

  • Disponible - 37 URB

    Niveau 2 - Education

Résumé : Réflexion du formateur d'enseignants sur la recherche de sens dans la pratique enseignante.

Aborder l'oeuvre d'art dans l'enseignement des langues
Livre Aborder l'oeuvre d'art dans l'enseignement des langues

par Borgé, Nathalie (1963-....)

Editions Didier ; Impr. DUPLI PRINT

2020 -

  • Disponible - 372.88 MUL

    Niveau 2 - Education

Résumé : Une réflexion sur l'oeuvre d'art comme support d'échanges culturels et langagiers à travers la réception de la peinture et de la photographie d'auteur, en classe ou hors les murs. Les auteures proposent également des activités à mettre en place. ©Electre 2020

Accueillir l'enfant et ses langues : rencontres pluridisciplinaires sur le terrain de l'école
Livre Accueillir l'enfant et ses langues : rencontres pluridisciplinaires sur le terrain de l'école

Riveneuve

2015 -

  • Disponible - 37.016 ACC

    Niveau 2 - Education

Résumé : Des contributions multidisciplinaires issues de recherches et d'expériences de terrain relevant de la didactique des langues, de la sociolinguistique, des sciences de l'éducation, de la psychologie et de l'ethnopsychiatrie transculturelle. ©Electre 2015

Améliorer la fluidité en lecture : activités et interventions graduées pour favoriser la compréhension
Livre Améliorer la fluidité en lecture : activités et interventions graduées pour favoriser la compréhension

par Young, Chase ; Rasinski, Timothy Victor (1950-) ; Brassard, Geneviève (1981-....) ; Lansac, Jean-Loup

Chenelière Éducation

2022 -

  • Indisponible : En catalogage

Résumé : "La compréhension est le but même de la lecture et la relation entre la fluidité et la compréhension est bien établie : une bonne fluidité allège la charge cognitive du lecteur qui peut ainsi consacrer toute son énergie à la compréhension. Les bons lecteurs reconnaissent les mots avec exactitude et rapidité et lisent aussi avec expression, ce qui permet d'ajouter du sens à ce qui est lu. Le développement de la fluidité est donc une composante importante d'un programme d'enseignement de la lecture. L'ouvrage présenté offre aux enseignants un outil accessible pour faciliter l'enseignement de la fluidité en lecture, en particulier pour les lecteurs en difficulté. Les très nombreuses interventions sont proposées pour les trois paliers du modèle de Réponse à l'intervention (RàI). Les activités de développement de la fluidité, adaptées pour les lecteurs débutants et pour ceux de la fin du primaire, permettront : de passer d'une lecture avec pauses fréquentes pour décoder à un traitement rapide, sans interruptions qui distraient du sens du texte; de faire des regroupements de mots et d'utiliser les indices sémantiques et syntaxiques pour atteindre le sens; de passer de la lecture monotone à la lecture expressive (ponctuation : points d'exclamation, d'interrogation, guillemets...) pour souligner le sens. L'ouvrage suggère l'utilisation de la littérature jeunesse et l'intégration de la technologie pour susciter la motivation chez les élèves."

Analyse des interactions en classe de physique : le geste, la parole et l'écrit
Livre Analyse des interactions en classe de physique : le geste, la parole et l'écrit

par Bécu-Robinault, Karine

l'Harmattan

2018 -

  • Disponible - 372.85 BEC

    Niveau 2 - Education

Résumé : Une contribution aux recherches dédiées à la didactique de la physique s'inscrivant dans un cadre épistémo-sémiotique et dans le contexte de projets collaboratifs. Des exemples d'analyse de séances conçues avec les enseignants de l'école élémentaire, du collège et du lycée sont présentés ainsi qu'une sélection des résultats de recherche. ©Electre 2018

Analyser et favoriser la parole des petits : un atelier de langage à l'école maternelle
Livre Analyser et favoriser la parole des petits : un atelier de langage à l'école maternelle

par Froment, Mireille (1947-....) ; Leber-Marin, Jocelyne

ESF éditeur

2003 -

  • Disponible - 372.3 FRO

    Niveau 2 - Education

Résumé : Analyse les échanges langagiers quotidiens d'élèves de maternelle. Montre la diversité des voies de l'apprentissage et l'intrication des savoirs. Le langage s'apprend en le pratiquant, surtout quand il y a pour les enfants un enjeu qui les mobilise.

Animer un atelier d'écriture : faire de l'écriture un bien partagé
Livre Animer un atelier d'écriture : faire de l'écriture un bien partagé

par Neumayer, Odette ; Neumayer, Michel

ESF éditeur

2011 -

  • Disponible - 81(07) ART

    Niveau 3 - Langues et littératures

Résumé : S'adressant à des animateurs d'ateliers et à des responsables de formation, cet outil pédagogique présente 15 ateliers d'écriture et aborde des questions liées à l'invention, à l'animation, tout en donnant des idées et des pistes de travail.

Apprendre à lire au cycle 2
Livre Apprendre à lire au cycle 2

par Tisset, Carole (1950-....)

Hachette éducation

1994 -

  • Disponible - 372.41 TIS

    Niveau 2 - Education

Résumé : Dresse un état des lieux de toutes les méthodes d'apprentissage de la lecture et invite à une autre démarche : en s'appuyant sur des albums, l'enseignant peut réussir cet apprentissage et réhabiliter le plaisir du livre chez l'enfant.

Apprentissage d'une langue éloignée : analyse des erreurs d'apprenants francophones : actes du colloque organisé à l'Inalco et à l'université Paris-Diderot les vendredi 5 et samedi 6 février 2016
Livre Apprentissage d'une langue éloignée : analyse des erreurs d'apprenants francophones : actes du colloque organisé à l'Inalco et à l'université Paris-Diderot les vendredi 5 et samedi 6 février 2016

Lambert-Lucas ; Presses de l'Inalco

2020 -

  • Disponible - 803.2 APP

    Niveau 3 - Langues et littératures

Résumé : Après une introduction proposant un cadrage théorique sur la notion d'erreur et un tour d'horizon de son exploitation en acquisition des langues, sont présentés des travaux portant sur l'apprentissage du japonais, du chinois, du coréen, du vietnamien, du polonais et du tchèque. Les principales thématiques abordées sont la localisation, le changement ainsi que certaines questions de morphologie. ©Electre 2020

Apprentissages en situation touristique
Livre Apprentissages en situation touristique

Presses universitaires du Septentrion

2014 -

  • Disponible - 301.43 APP

    Niveau 2 - Sociologie, démographie

Résumé : Les différentes contributions de cette étude envisagent les pratiques touristiques comme espace d'apprentissage et approfondissent la question des dimensions éducatives de la mobilité.

Arabe standard et variations régionales : quelles politiques linguistiques ? quelles didactiques ?
Livre Arabe standard et variations régionales : quelles politiques linguistiques ? quelles didactiques ?

Éditions des Archives contemporaines

2017 -

  • Disponible - 892.7(0) ARA

    Niveau 3 - Langues et littératures

Résumé : Cet ouvrage étudie la tension entre l'unité de la langue arabe contemporaine et la diversité de ses déclinaisons locales. Les chercheurs proposent de la décrire sous divers angles linguistiques et sociaux, en abordant les notions de diglossie, de polyglossie, d'identité, d'intercompréhension et de reconnaissance. Ils examinent également la façon de l'enseigner et de la normaliser. ©Electre 2017

Argumentation et disciplines scolaires
Livre Argumentation et disciplines scolaires

INRP

2004 -

  • Disponible - 372 ARG

    Niveau 2 - Education

Résumé : L'axe principal de cette étude se rapporte à l'effet de débats en classe sur le rapport personnel de l'élève au savoir et sur la construction de connaissances. Les expérimentations analysées dans cet ouvrage concernent l'école élémentaire et le collège.

Argumenter en classe de sciences : du débat à l'apprentissage
Livre Argumenter en classe de sciences : du débat à l'apprentissage

Institut national de recherche pédagogique

2009 -

  • Disponible - 372.85 ARG

    Niveau 2 - Education

Résumé : Fondées sur des recherches en épistémologie et didactique des sciences, sciences de l'éducation, psychologie sociale du développement, etc., ces contributions témoignent du rôle des pratiques argumentatives dans l'enseignement des disciplines scientifiques : les interactions sociales interviennent dans la construction des connaissances et l'apprenant est acteur de l'acquisition des connaissances.

Ateliers d'écriture : mode d'emploi : guide pratique de l'animateur
Livre Ateliers d'écriture : mode d'emploi : guide pratique de l'animateur

par Pimet, Odile

ESF éditeur

2023 -

  • Disponible - 81(07) ART

    Niveau 3 - Langues et littératures

Résumé : Un panorama des questions qui se posent aux animateurs d'ateliers d'écriture, quel qu'en soit le secteur : formation, social, communication ou loisir littéraire. Une centaine de séances pratiques et une analyse des objectifs pédagogiques des activités sont complétées par une approche des aspects matériels et administratifs. ©Electre 2023

Ateliers d'écriture, mode d'emploi : guide pratique de l'animateur
Livre Ateliers d'écriture, mode d'emploi : guide pratique de l'animateur

par Pimet, Odile

ESF éditeur

2013 -

  • Disponible - 81(07) ART

    Niveau 3 - Langues et littératures

Résumé : Un panorama des questions qui se posent aux formateurs, enseignants et écrivains animant des ateliers d'écriture, quel qu'en soit le secteur : formation, social, communication ou loisir littéraire. Une centaine de séances pratiques et une analyse des objectifs pédagogiques des activités sont complétées par une approche des aspects matériels et administratifs.

Autour du temps : apprentissages, espaces, projets dans les sports collectifs
Livre Autour du temps : apprentissages, espaces, projets dans les sports collectifs

Presses universitaires de Franche-Comté

2009 -

  • Disponible - 372.87 AUT

    Niveau 2 - Education

Résumé : Associant pédagogie et didactique, ces différentes contributions abordent la dynamique du jeu en sport collectif dans le milieu scolaire, et son rapport au temps.

Calculatrices symboliques : transformer un outil en un instrument du travail informatique, un problème didactique
Livre Calculatrices symboliques : transformer un outil en un instrument du travail informatique, un problème didactique

la Pensée sauvage éd.

2002 -

  • Disponible - 372.85 CAL

    Niveau 2 - Education

Résumé : Les auteurs développent un cadre théorique pour penser les expériences d'intégration des calculatrices. Ils analysent finement ces expériences menées à différents niveaux de l'enseignement, ils mettent en évidence leurs réussites et leurs limites, en identifiant les processus qui ont produit ces réussites et les conditions qui pourraient permettre de les reproduire plus largement.

Commande des systèmes dynamiques : introduction à la modélisation et au contrôle des systèmes automatiques
Livre Commande des systèmes dynamiques : introduction à la modélisation et au contrôle des systèmes automatiques

par Hubert, Arnaud

Presses universitaires de Franche-Comté

2008 -

  • Disponible - 62.0 HUB

    Niveau 3 - Techniques

Résumé : Présente les différents outils du contrôle des systèmes dynamiques dans plusieurs domaines : mécaniques, électroniques, chimiques et biologiques. Cette approche favorise l'utilisation de concepts similaires pour décrire les bases du contrôle et des systèmes automatisés, développer des systèmes de commandes séquentielles ou des systèmes de commande continue.

Construire l'histoire
Livre Construire l'histoire

par Leduc, Jean (1936-....) ; Marcos-Alvares, Violette ; Le Pellec, Jacqueline

Bertrand-Lacoste ; CRDP Midi-Pyrénées

1998

  • Disponible - 372.89 LED

    Niveau 2 - Education

Contextes institutionnels, réformes et recherches en didactique du français
Livre Contextes institutionnels, réformes et recherches en didactique du français

Presses universitaires de Namur

2018 -

  • Disponible - 372.88 CON

    Niveau 2 - Education

Résumé : Une étude sur l'impact du contexte constitutionnel et politique et des réformes sur le développement de la recherche en didactique du français, notamment l'évolution de l'enseignement de cette matière au sein de l'institution scolaire et la formation des enseignants. ©Electre 2018

De l'importance du vrai et du faux dans la classe de mathématiques
Livre De l'importance du vrai et du faux dans la classe de mathématiques

par Margolinas, Claire

La Pensée sauvage

1993

  • Disponible - 372.85 MAR

    Niveau 2 - Education

Des documents authentiques aux corpus : démarches pour l'apprentissage des langues
Livre Des documents authentiques aux corpus : démarches pour l'apprentissage des langues

par Boulton, Alex ; Tyne, Henry

Didier

2014 -

  • Disponible - 372.88 BOU

    Niveau 2 - Education

Résumé : Selon cette méthode pour l'apprentissage des langues, l'apprenant est incité à mettre à profit ses propres observations à partir de corpus de textes, de transcriptions et de collections.

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