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Résumé : Cet ouvrage prend en compte les objectifs de la réforme 2009 des études d'infirmières. Il introduit l'approche nouvelle de l'apprentissage des soins infirmiers, fondée sur la maîtrise progressive par l'étudiant de compétences soignantes en développant les postures réflexives et le savoir-faire construits au contact de situations professionnelles et de soins.

Résumé : Propose une approche novatrice pour identifier des pathologies d'origines congénitales, provenant d'une altération fonctionnelle précoce des organes ou en rapport avec le vieillissement normal de l'individu.

Résumé : Cet ouvrage prend en compte les objectifs de la réforme 2009 des études d'infirmières. Il aborde les notions traitées dans les modules des deux unités d'enseignement : thérapeutiques et contribution au diagnostic médical, et pharmacologie et thérapeutiques.

Résumé : Cet ouvrage prend en compte les objectifs de la réforme 2009 des études d'infirmières. Présentation de chaque pathologie avec les notions essentielles en anatomie et physiologie, une description détaillée des soins infirmiers à chaque étape de la prise en charge, et le détail des différentes classes de médicaments utiles pour chaque pathologie.

Résumé : Cet ouvrage prend en compte les objectifs de la réforme 2009 des études d'infirmières. Il introduit l'approche nouvelle de l'apprentissage des soins infirmiers, fondée sur la maîtrise progressive par l'étudiant de compétences soignantes en développant les postures réflexives et le savoir-faire construits au contact de situations professionnelles et de soins.

Résumé : Cet ouvrage prend en compte les objectifs de la réforme 2009 des études d'infirmières. Il introduit l'approche nouvelle de l'apprentissage des soins infirmiers, fondée sur la maîtrise progressive par l'étudiant de compétences soignantes en développant les postures réflexives et le savoir-faire construits au contact de situations professionnelles et de soins.

Résumé : Manuel présentant trois UE du nouveau programme en IFSI : UE 2.6 processus psychopathologiques, UE 4.4 thérapeutiques et contribution au diagnostic médical et UE 2.11 pharmacologie et thérapeutiques.

Résumé : Cet ouvrage prend en compte les objectifs de la réforme 2009 des études d'infirmières. Il introduit l'approche nouvelle de l'apprentissage des soins infirmiers, fondée sur la maîtrise progressive de compétences soignantes. Il couvre l'ensemble du programme de l'UE 4.7, Soins palliatifs et de fin de vie, et propose, à la fin de chacun des chapitres, une autoévaluation.

Résumé : Une approche globale et professionnalisante du programme de diplôme d'Etat infirmier couvrant les connaissances à acquérir dans les unités d'enseignement 1.1, 1.2 et 1.3 (sciences humaines, sciences sociales, droit).

Résumé : Une approche globale et professionnalisante du programme de diplôme d'Etat infirmier couvrant les connaissances à acquérir dans l'unité d'enseignement concernée.

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