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Résumé : Rapport sur l'impact des nouvelles technologies de l'information et en particulier d'Internet sur la formation intellectuelle des plus jeunes : la formation de la mémoire, l'attention et les émotions.

Résumé : L'auteure aborde la spécificité et les problèmes de ces enfants que l'on disait autrefois surdoués. Elle donne de nombreux conseils pour que le niveau d'intelligence de ces enfants ne rime pas avec isolement puis échec scolaire. Pour accompagner l'enfant doué sur les chemins de l'épanouissement personnel.

Résumé : Sous la forme d'une lettre adressée à une amie qui vient de mettre au monde une petite fille, l'écrivaine livre en quinze points ses conseils pour élever celle-ci. Elle examine les situations qui se présentent aux parents et explique comment déjouer les pièges du sexisme, montrant notamment le rôle essentiel du père dans l'éducation ainsi que la théorie de genre et ses aberrations. ©Electre 2017

Résumé : Ayant constaté, au cours de ses activités de psychothérapeute, l'importance capitale des premières années de la vie d'un être dans la structuration de son style de vie, son devenir ultérieur et son éventuelle destinée de futur "névrosé", Adler (1870-1937) a saisi l'intérêt de l'apport de sa psychologie des profondeurs à la pédagogie.

Résumé : A partir de son expérience personnelle, l'auteure aborde de nombreuses questions qui s'imposent aux parents (choix du nom de famille, congés parentaux, culpabilité maternelle, mode de garde, charge mentale, etc.) et observe de nouveaux modèles familiaux hors des normes hétéropatriarcales, invitant à s'interroger sur les multiples manières de faire famille. ©Electre 2023

Résumé : Une réflexion sur l'intérêt qu'offre l'éveil musical dans le développement global de l'enfant qui suggère aux parents, d'une part, des activités et surtout des attitudes à adopter vis-à-vis de leurs enfants, et, d'autre part, une visualisation de ce travail, par des exemples (crèches, écoles...). Avec un chapitre sur la dimension thérapeutique du jeu sonore.

Résumé : Spécialiste des questions de l'autisme et de l'éducation inclusive, l'auteur met au jour des expériences et des témoignages destinés à identifier les besoins des enfants autistes dans le milieu scolaire afin d'y répondre au mieux. Il invite à repenser l'ensemble du système scolaire afin d'intégrer ces enfants pour les aider à grandir. ©Electre 2019

Résumé : A travers une approche pluridisciplinaire, les auteurs analysent le parcours et les difficultés langagières de Tom, un élève du primaire, afin d'aider les enfants qui connaissent également des troubles du langage écrit. ©Electre 2022

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