Recherche simple :

  •    Tous les mots : Éducation et informatique
  • Aide
  • Eurêkoi Eurêkoi

Documents en rayon : 180

Voir tous les résultats les documents en rayons

Résumé : Des chercheurs en sciences de l'information et de la communication analysent les apports des technologies éducatives numériques sous les angles politique, économique, sociologique et pédagogique. ©Electre 2015

Résumé : Fondées sur des recherches en didactique, les études rassemblées dans ce volume interrogent la place de l'enseignement de l'informatique dans les cursus scolaires de différents pays ainsi que les relations entre la science informatique et les autres enseignements. L'apprentissage de la programmation à différents âges et dans divers contextes est également étudié. ©Electre 2015

Résumé : La globalisation et la révolution numérique interrogent l'avenir de l'école dans sa forme actuelle. Etude des perspectives d'évolution de la notion de savoir et des institutions éducatives.

Résumé : Somme de contributions analysant la place du numérique dans l'éducation à la lumière de ses effets sur les apprentissages, le fonctionnement des écoles et les milieux professionnels. Les apports et les effets négatifs sont examinés dans le milieu scolaire et au sein des entreprises, dans les pays développés comme dans ceux en voie de développement. ©Electre 2019

Résumé : Un manuel qui fournit les compétences techniques, conformes aux exigences des nouveaux programmes, pour enseigner l'informatique aux classes primaires, pour guider les enfants dans leurs premiers pas tout en les protégeant contre les dangers liés aux nouvelles technologies. Il offre des pistes de réflexion pour une utilisation raisonnée et responsable de ces outils. ©Electre 2019

Résumé : Les contributions examinent les enjeux pédagogiques des outils numériques : la modernisation des cours magistraux, les limites des serious games, le tutorat en ligne ou encore les emplois éducatifs de Facebook. ©Electre 2017

Résumé : Présente une approche actualisée de l'apport des technologies dans l'acquisition et la transmission des connaissances : bibliothèques et livres numériques, outils de participation à distance, cours en ligne, etc. ©Electre 2015

Résumé : Une présentation des outils et techniques numériques nouvellement utilisés dans le contexte éducatif, chacun accompagné d'une description des enjeux pédagogiques, organisationnels, financiers ou encore éthiques. Avec cinquante exemples pratiques, de la maternelle à l'université. ©Electre 2019

Résumé : Sous la forme d'un dictionnaire, 100 notions sont présentées qui visent à répondre aux interrogations ponctuelles sur les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) et à les mettre en perspective dans le contexte pédagogique. Des exemples de l'usage des NTIC à l'école sont également proposés ainsi que de nombreuses ressources Web.

Résumé : Ce dictionnaire réunit plus de 700 entrées qui éclairent les modalités de la pédagogie et de l'apprentissage avec les technologies numériques. ©Electre 2018

Résumé : Fondée par Xavier Niel, l'école 42 est un établissement d'enseignement supérieur formant à la programmation informatique. Les auteurs retracent la conception et l'évolution de cette institution à la frontière entre formation et emploi afin de questionner l'importance de ce dernier dans la société. ©Electre 2022

Résumé : Un cahier personnalisable pour faire certifier son niveau de maîtrise du numérique et se préparer à passer la certification PIX, c'est-à-dire la certification des compétences numériques. Pour chacune des seize compétences sont proposés un résumé des notions indispensables, des fiches méthodes et des QCM.

Résumé : Les auteurs pointent les dangers liés à l'utilisation de tablettes à l'école : mise en contact hasardeuse des enfants avec des ondes électromagnétiques dangereuses, mainmise des multinationales de l'informatique sur les enfants, confiscation de la notion d'innovation pédagogique, etc. A terme, c'est la relation entre élèves et enseignants qui est menacée par la prolifération de cours en ligne. ©Electre 2016

Résumé : Un ensemble de textes synthétisant l'état d'avancement et les perspectives des chantiers normatifs de l'enseignement à distance réalisés au sein des structures nationales et internationales, traitant notamment des métadonnées pour les ressources d'apprentissage ou des technologies d'aide d'évaluation basées sur le web sémantique. ©Electre 2017

Résumé : S'appuyant sur de nombreux exemples, l'auteur met en évidence l'opportunité que représente le numérique pour mettre en place une pédagogie coopérative. Il explique l'impact de ces technologies sur la classe et montre en quoi elles peuvent permettre une meilleure mobilisation des élèves. ©Electre 2017

Résumé : Fondé sur de nombreux travaux, cet ouvrage interroge la place qu'occupent et que pourraient occuper les outils numériques dans les activités associées à l'enseignant, à l'apprenant et au chercheur de sciences humaines et sociales. L'auteure entend ainsi contribuer à donner les moyens aux différents acteurs de mener une réflexion sur leurs propres pratiques. ©Electre 2018

Résumé : Réunit une série d'articles autour des nouvelles perspectives pour l'informatique dans l'éducation. Aborde les différents projets mis en place dans les systèmes éducatifs à travers la présentation de projets réalisés, notamment, en France, au Danemark, en Espagne et aux Etats-Unis.

Résumé : Un état des lieux des recherches en didactique de l'informatique. L'ouvrage propose une réflexion épistémologique sur l'enseignement autour du numérique et présente des perspectives de recherche à travers plusieurs disciplines scientifiques. La didactique fournit ainsi une base conceptuelle complémentaire aux approches courantes pour penser les activités relevant de l'informatique à l'école. ©Electre 2019

Résumé : Manuel pratique regroupant des activités, des cours et des entraînements, avec initiation à Python grâce à un lexique, la syntaxe et les commandes fréquentes. Des tests de révision, des activités de travaux pratiques avec trois niveaux d'exercices d'entraînement, des cartes mentales et des QCM sont proposés. Inclut un accès à la version numérique et à des ressources en ligne. ©Electre 2021

Résumé : A travers l'exemple de l'école de Panico, qui illustre les usages de l'informatique in vivo, les auteurs mènent une réflexion sur l'universalité des principes et sur le repérage d'une écologie des pratiques pédagogiques dans lesquelles l'ordinateur, dégagé de son statut de machine à produire des contenus, devient un enchanteur de l'expérience scolaire.

Résumé : Conseils et réflexions destinés aux enseignants pour introduire un équipement numérique individuel en milieu scolaire et l'exploiter de façon pertinente sur le long terme. L'auteur aborde des sujets tels que le principe de quiétude, le statut de l'appareil (propriété de l'élève ou de l'établissement), sans oublier les précautions en termes de santé et d'écologie. ©Electre 2023

Résumé : Les auteurs engagent une réflexion sur les évolutions nécessaires de l'enseignement des mathématiques en primaire à l'ère du numérique. Après avoir abordé les spécificités des différents domaines des mathématiques (calcul, géométrie, etc.), les questions des équipements, des ressources pédagogiques, de la formation des enseignants sont traitées. ©Electre 2016

Résumé : Les technologies du numérique ont révolutionné la pédagogie, les savoirs et la recherche. Les technologies réflexives et contributives ainsi que les innovations éditoriales à destination des chercheurs sont présentées. Les auteurs proposent également une méthodologie de gestion de débats et de communautés innovante. ©Electre 2018

Résumé : La ville de Chenôve a massivement investi dans les technologies numériques à l'école primaire. Une équipe de chercheurs dresse un état des lieux de cette initiative pour réfléchir à l'impact de ces outils dans les pratiques pédagogiques, l'apprentissage, les relations entre élèves et enseignants, ainsi que le bien-être à l'école. ©Electre 2020

Résumé : Sans remettre en question les missions éducatives, le numérique bouleverse les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage. Des lieux expérimentent déjà ces changements profonds. Une description de 18 d'entre eux en Suisse romande offre un aperçu de l'école de demain. ©Electre 2022

Résumé : Issues d'un colloque organisé en 2013 à Besançon, ces contributions pluridisciplinaires examinent les relations et les interactions entre le bien-être et l'éducation. La première partie porte sur le cadre scolaire, les enjeux théoriques de l'épanouissement à l'école, le bonheur des enfants et la seconde s'intéresse à l'étude de cas comme l'enseignement du français langue étrangère. ©Electre 2018

Résumé : Cette étude présente différentes recherches sur l'usage des tablettes en classe et sur l'évolution des modes et pratiques de supervision pédagogique en France et dans l'espace francophone. Elle souligne aussi la contribution des recherches en éducation aux débats sur le numérique à l'école. ©Electre 2019

Résumé : Rapport présentant l'enquête menée cinq ans après la loi de refondation de l'école de la République du 8 juillet 2013 qui inscrit notamment l'entrée du numérique à l'école comme axe à part entière de la politique éducative. L'étude montre la manière dont ce service public a été déployé au sein du dispositif scolaire et les changements induits. ©Electre 2019

Résumé : Un manuel en quinze chapitres offrant des compléments de cours, les codes source des exemples du cours ainsi que des activités à télécharger, des exercices supplémentaires, des fichiers Python ainsi que Jupyter et des sujets type bac. Avec un accès numérique au manuel.

Résumé : Une réflexion sur les usages et les pratiques du numérique au lycée au début de la décennie 2010, en fonction des différents acteurs (enseignants, élèves, conseillers principaux d'éducation, chefs d'établissement). Avec des références théoriques et des approches qualitatives et quantitatives. ©Electre 2016

Résumé : Un manuel destiné aux débutants pour apprendre les bases de la programmation, en utilisant le dialecte TigerJython, issu du langage de programmation Python. Les auteurs expliquent notamment comment contrôler l'ordinateur en le programmant, comment concevoir et mettre en oeuvre des programmes ou encore comment créer, structurer et exploiter des bases de données. ©Electre 2023

Résumé : Dans cet essai, le chercheur met en lumière l'ampleur du changement que représente l'arrivée du numérique dans les écoles et dans les universités, bien au-delà du simple passage d'un support, le papier, à un autre, le digital. ©Electre 2019

Résumé : Les contributeurs, qu'ils soient enseignants, chercheurs, psychologues ou développeurs informatiques, proposent un état des lieux des débats et des enjeux relatifs à l'usage des écrans pour les enfants dans un cadre pédagogique. ©Electre 2020. Textes issus de la journée d'étude éponyme, organisée à l'EHESS, le 5 juin 2019

Résumé : Cette monographie, issue d'un colloque organisé à Paris V en 2008, fait le point sur l'apprentissage et l'enseignement de l'informatique dans différents pays. Elle prolonge les recherches autour des progiciels de bureautique, étend le champ de la réflexion didactique à d'autres systèmes, étudie les modes d'approches des activités instrumentées par logiciel et examine les propositions actuelles.

Résumé : Appelée aussi inclusion digitale, la pédagogie des urgences serait une solution, à l'ère du numérique, pour atténuer les effets pervers de crises sanitaires telles que la Covid-19 sur l'éducation. La mobilisation du numérique éducatif, les formations à distance, celles en ligne ou encore l'éducation à distance sont ainsi envisagées. ©Electre 2022

Résumé : Sous forme d'un abécédaire, l'auteur présente plusieurs dispositifs socio-techniques numériques et d'apprentissage utilisés dans le domaine de l'éducation : adaptative learning, rapid learning, mobile learning, barcamps, fablabs, entre autres. ©Electre 2022

Résumé : Une étude de l'influence des dispositifs numériques sur l'enfant, ses rapports familiaux et sociaux, ses propres émotions et son propre imaginaire. L'auteur analyse le processus de construction de l'intersubjectivité de l'enfant dans ce nouveau contexte. ©Electre 2016

Résumé : A travers des exemples de collaboration entre chercheurs, conseillers, ingénieurs et enseignants, l'ouvrage propose des pistes de recherche pour éclairer les usages pédagogiques du numérique dans l'enseignement supérieur.

Résumé : Les contributeurs étudient les impacts de la mondialisation et du développement du numérique sur l'enseignement supérieur. Sont notamment abordées les pratiques numériques, l'introduction des formations en ligne dans les universités africaines francophones ou la lecture sur support numérique. ©Electre 2021

Résumé : A travers un corpus de 400 articles parus entre 2007 et 2013, l'auteure poursuit deux objectifs : comprendre comment se construit la recherche sur les pratiques d'enseignement et d'apprentissage avec les technologies numériques et sur la manière dont elles sont perçues ; observer dans quelle mesure l'adéquation entre la démarche scientifique et le questionnement a été exprimée et validée. ©Electre 2018

Résumé : Apparus dans les communautés de développeurs informatiques, les hackathons permettent de concevoir, grâce à l'émulation collective, des programmes dans un temps limité. Les auteurs s'interrogent sur la possibilité d'appliquer ce concept en contexte éducatif et proposent une méthode pour réaliser pas à pas des ateliers entre enseignants ou avec les élèves. ©Electre 2017

Résumé : Avis sur la production et la maîtrise des données numériques dont l'enjeu est au coeur des questions économiques. Le CESE plaide pour un cadre collectif juridique et éthique pour l'écosystème numérique qui soit en mesure de garantir à tous les acteurs les mêmes droits et la défense de leurs libertés. ©Electre 2015

Résumé : Des études sur l'apport, les limites et les enjeux des technologies de l'information et de la communication en EPS. ©Electre 2018

Résumé : Issues d'un colloque organisé en 2018 à Dijon, ces contributions portent sur les innovations technologiques en matière pédagogique. Elles explorent la conception de l'enseignement numérique aux différentes étapes du parcours scolaire et l'expérience qui en découle pour les enseignants et les élèves. ©Electre 2020

Résumé : Un guide pour connaître toutes les étapes nécessaires au développement d'un projet de formation en ligne. Les technologies numériques permettent de s'adapter à diverses contraintes territoriales et de rendre plus accessibles les apprentissages professionnels. Avec des schémas de synthèse, des témoignages de professionnels ainsi que des fiches pratiques. ©Electre 2019

Résumé : Permet de tester ses connaissances en sciences avant de passer un concours, d'envisager une formation complémentaire, une reprise d'études, une reconversion, etc.

Résumé : Ces contributions issues d'un colloque international tenu en 2012 portent sur l'usage d'Internet dans les domaines de l'éducation et de la culture, et montrent comment il évolue culturellement, par rapport à l'espace, au temps, aux autres et aux symboles.

Explorer les sujets liés :