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l'Harmattan
2018 -
Disponible - 378 BOU
Niveau 2 - Education
Résumé : Issu d'un colloque organisé dans plusieurs universités algériennes, cet ouvrage aborde l'approche par compétences dans l'enseignement supérieur. Les contributeurs analysent notamment son utilisation comme outil de formation ainsi que son impact sur l'environnement socio-économique et sur la qualité de l'enseignement. ©Electre 2018
De Boeck supérieur
2017 -
Disponible - 37.012 POU
Niveau 2 - Education
Résumé : Des repères conceptuels pour les équipes pédagogiques qui voudraient s'engager dans la conception, l'implantation et la régulation de la mise en oeuvre de programmes par compétences, complétés de cas pratiques et d'exemples concrets à utiliser comme sources d'inspiration et d'innovation pédagogique. ©Electre 2017
par Durrive, Louis (1956-....)
l'Harmattan
2016 -
Disponible - 305.34 DUR
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : En analysant les discours et les pratiques du management et de la formation professionnelle, cette étude s'attache à appréhender le concept de compétence pour déterminer les conditions d'un usage plus pertinent et légitime. L'auteur montre ainsi en quoi cette notion peut permettre de repenser et gérer autrement les situations de travail et d'apprentissage. ©Electre 2016
par Van Lint, Sylvie
De Boeck
2016 -
Disponible - 379.8 VAN
Niveau 2 - Education
Résumé : Un approfondissement de la question du jeu dans les apprentissages de l'enfant, puis de l'élève. ©Electre 2016
De Boeck
2015 -
Disponible - 371.27 LEM
Niveau 2 - Education
Résumé : Un guide méthodologique qui présente de manière concrète les étapes à parcourir pour élaborer des acquis d'apprentissage en phase avec les compétences que les diplômés novices doivent avoir développées à l'entrée dans le milieu professionnel. ©Electre 2015
Octares éd.
2014 -
Disponible - 305.34 ENQ
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : Réflexions multidisciplinaires sur la complexité des dimensions cachées et clandestines du travail afin de les situer par rapport à sa fonction sociale et aux formations professionnelles. L'ouvrage analyse ces dimensions à plusieurs niveaux : les termes qui désignent l'activité cachée, les différents concepts, la fonction et les effets spécifiques de ces zones cachées de l'activité.
De Boeck
2014 -
Disponible - 371.27 DIE
Niveau 2 - Education
Résumé : Etat des lieux des travaux de recherche et de l'évolution des pratiques en lien avec l'évaluation des compétences dans le contexte scolaire et dans celui de la formation professionnelle. Certains acteurs ont adopté de nouveaux outils de mesure qui ont vu le jour ces dernières années (référentiels, bilans de compétences, etc.), tandis que d'autres ont continué à utiliser les démarches classiques.
par Rey, Bernard (1942-....)
De Boeck
2014 -
Disponible - 371.27 REY
Niveau 2 - Education
Résumé : Une étude sur les différentes théorisations de la notion de compétence : enjeux qu'il y a à formuler en termes de compétences ce que l'école a vocation de faire acquérir, implications de l'utilisation de cette notion dans les entreprises, conditions pour devenir compétent, rôles respectifs des savoirs et de l'expérience pratique, comment évaluer les compétences, etc. ©Electre 2014
par Planche, Alain
Presses universitaires de Bordeaux
2012 -
Disponible - 37.012 PLA
Niveau 2 - Education
Résumé : Revient sur les réformes mises en place dans le système éducatif, particulièrement l'évolution vers l'évaluation de compétences. A. Planche déplore l'élimination de l'élitisme républicain au profit d'une marchandisation de l'éducation.
par Roegiers, Xavier (1953-....)
De Boeck
2011 -
Disponible - 371.3 ROE
Niveau 2 - Education
Résumé : Comment retrouver une approche de bon sens à l'échelle d'un système éducatif qui aille plus loin qu'une démarche de transmission de savoirs et qui puisse gérer de manière raisonnable des innovations telles que l'approche par les compétences, l'interdisciplinarité ou encore l'utilisation des TICE (Technologies de l'information et de la communication dans l'éducation).
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