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Résumé : L'histoire du lycée Gambetta de Tourcoing, construit par Carlos Batteur, en 1883-1885, est relatée. Les spécificités de l'architecture de ce bâtiment, qui ne subira aucune modification jusqu'en 2009, sont présentées. Avec les collections pédagogiques de physique et de sciences naturelles ainsi que les modèles en plâtre destinés à l'apprentissage du dessin. ©Electre 2017

Résumé : Ingénieur en travaux publics, photographe et collectionneur, l'auteur de cet ouvrage richement illustré a réuni une documentation abondante permettant de retracer les programmes ayant conduit à la construction des lycées parisiens. Il présente une classification de ces établissements accompagnée d'informations et d'anecdotes sur leur histoire. ©Electre 2019

Résumé : Des conseils généraux et des conseils régionaux, des architectes, des élèves, des usagers adultes professionnels s'expriment sur l'accueil en milieu scolaire.

Résumé : Panorama historique de l'évolution architecturale du bâtiment, représentative d'une culture et d'une société, du Moyen Age à aujourd'hui. Retrace ensuite les étapes de la conception et la réalisation d'un projet type, des premières esquisses à l'ouverture. Propose enfin sept monographies de collèges récents des Hauts-de-Seine où les problématiques de qualité environnementale ont été essentielles.

Résumé : Enquête auprès de plus de 800 jeunes scolarisés au collège et au lycée afin de définir des pistes d'aménagement des espaces de détente intérieurs et extérieurs pour favoriser les échanges et le respect de l'autre.

Résumé : Grâce à une enquête menée dans la revue "Lire au lycée professionnel" en septembre 2000, une description de toutes les composantes du fonctionnement d'un centre de documentation et d'infomation est proposée. Ensuite neuf documentalistes de lycée professionnel présentent neuf projets pédagogiques dont la majorité touche à la promotion de la lecture et à l'ouverture culturelle.

Résumé : Le design thinking est une démarche axée sur l'usager et le travail coopératif et collaboratif. Les auteurs expliquent comment le professeur documentaliste peut s'approprier cette démarche. Sa mise en place lors d'expérimentations en collèges et lycées est présentée et son utilisation à l'école comme pédagogie de la créativité est interrogée. ©Electre 2020

Résumé : L'information se trouve aujourd'hui au centre de la construction des savoirs. L'élève doit savoir trouver et exploiter l'information. L'auteur propose un panorama des questions relatives à l'apprentissage documentaire et à la didactique de l'information, des éléments de description des documents et décrit les étapes de la recherche documentaire.

Résumé : Guide pratique destiné aux parents d'enfants de lycée et collège nouvellement arrivés en France. Il présente le système éducatif, les structures spécifiques qui accueillent un élève primo-arrivant et le fonctionnement d'un établissement scolaire. Les missions des personnels, les matières enseignées, les principes de la vie scolaire ainsi que le rôle des parents sont décrits.

Résumé : Le concept de politique documentaire, porteur d'espoir et d'inquiétudes pour les documentalistes de CDI, semble avoir été intégré de façon inégale. La réflexion est en effet à mener par chaque établissement et son équipe pour définir un projet documentaire commun au service de la formation de l'élève. Proposition de modalités de mise en oeuvre modifiables et adaptables, avec outils et exemples.

Résumé : Un ensemble de conseils pratiques à l'usage des documentalistes et des enseignants : faire face aux premières nécessités pour qui découvre le métier de documentaliste, définir son rôle dans l'établissement scolaire, les évolutions du métier, les relations avec les élèves, les interactions avec les enseignants, etc.

Résumé : Les activités du professionnel chargé du centre de documentation et d'information dans l'enseignement secondaire à travers des récits d'expériences vécues. Ce document rend compte des projets éducatifs et pédagogiques menés. De la création d'une radio scolaire pour développer les compétences en langue à la réalisation d'une exposition, en passant par un défi lecture utilisant l'outil informatique.

Résumé : Un guide qui aborde de nombreux aspects du métier de professeur documentaliste, du cadre institutionnel et pédagogique aux actualités du domaine des sciences de l'information et de la communication, en passant par les modalités du concours. L'ouvrage présente des pistes de réflexion pour favoriser le développement professionnel et encourager le renouvellement des pratiques. ©Electre 2019

Résumé : Propose des réponses aux questions que se posent les enseignants, qu'ils soient débutants ou expérimentés : la rentrée, les matériels d'enseignement, les élèves, le travail en équipe, les relations avec les parents, comment réagir face à toutes les situations, les pratiques pédagogques, le fonctionnement de l'institution scolaire, etc.

Résumé : L'auteur retrace les grands moments de cette institution catholique de la banlieue parisienne et les grandes figures qui l'ont fréquentée de la naissance de l'établissement en 1913 jusqu'à aujourd'hui.

Résumé : L'essentiel des connaissances à acquérir pour valider les unités d'enseignement grâce à des mises en situations professionnelles concrètes, des synthèses de cours, des exercices d'entraînement corrigés et des QCM. ©Electre 2022

Résumé : Depuis le XIXe siècle, l'Eglise joue un rôle de premier plan dans l'enseignement secondaire français. Fruit d'échanges entre chercheurs issus de plusieurs disciplines, cet ouvrage met simultanément en lumière la complémentarité et la rivalité des différentes institutions catholiques (pensionnats, séminaires, alumnats, collèges, lycées) dans le champ scolaire au fil des années. ©Electre 2022

Résumé : Un guide pour accompagner les personnels de direction d'établissements scolaires dans leurs diverses missions et responsabilités managériales, administratives, pédagogiques et éducatives. Les auteurs prêtent une attention particulière aux défis de ces métiers en matière de mixité, d'équité et d'inclusion. L'insertion de l'établissement dans le tissu local est également abordée. ©Electre 2020

Résumé : Une méthode pour l'enseignant afin d'introduire l'écriture littéraire en classes secondaires. A partir d'outils pratiques, d'exemples concrets et de pistes de réflexions, l'auteur, lui-même enseignant et animateur d'ateliers d'écriture, transmet son expérience de la formation à l'écriture littéraire en français. Grâce à cette pratique, les élèves développent créativité et réflexivité. ©Electre 2021

Résumé : Présentation des méthodes et des résultats d'une recherche action menée dans l'Académie de Lyon, destinée à mettre en place un processus de co-construction de la qualité au sein des établissements scolaires du second degré. Les auteurs montrent la nécessité de tenir compte des incertitudes et des tensions inhérentes à ce type d'initiative ainsi qu'aux outils mis à disposition par les chercheurs. ©Electre 2024

Résumé : Présentation de la place et de l'importance des délégués dans la vie scolaire, du rôle des professionnels dans l'accompagnement de leur démarche citoyenne et des pistes à suivre pour les équipes éducatives afin de travailler en partenariat avec les élèves engagés. ©Electre 2015

Résumé : Panorama des expériences pédagogiques menées dans l'enseignement secondaire dans le but d'augmenter les chances de réussite. L'auteur, historienne, décrit un demi-siècle d'initiatives en marge de l'enseignement standard. Des écoles "différentes" et des innovations pédagogiques les plus marquantes sont ainsi présentées, à travers notamment les apports de Freinet, Montessori ou Oury.

Résumé : Un éclairage sur la procédure d'évaluation dans l'enseignement secondaire à partir de l'analyse de 451 rapports d'inspection.

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