par Ben Abdallah, Kaouthar (1968-....) ; Embarki, Mohamed
P.I.E. Peter Lang
2020 -
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Disponible - 37(61) EDU
Niveau 2 - Education
Résumé : S'appuyant sur l'analyse d'études de chercheurs spécialistes du sujet, cet ouvrage est consacré aux modèles d'enseignement maghrébin en contexte plurilingue, à travers les spécificités de l'Algérie, du Maroc et de la Tunisie. Les auteurs montrent que le bi-plurilinguisme et le bi-pluriculturalisme des élèves, associés à une formation des enseignants, peuvent être un facteur de réussite scolaire. ©Electre 2020