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Résumé : Présentation d'un modèle éducatif alternatif fondé sur l'apprentissage par l'expérience au contact de la nature, déjà mis en oeuvre dans des pays tels que les Etats-Unis, la Nouvelle-Zélande, le Japon ou la Suisse. Forte de son expérience professionnelle, l'auteure donne des conseils pour aider parents, éducateurs et enseignants à mettre en place une structure d'accueil. ©Electre 2022

Résumé : L'école de la forêt, ou Forest school, est née dans les années 1920 dans le Wisconsin au sein de l'école Laona avant de se diffuser progressivement en Europe. Particulièrement en vogue en Allemagne et en Scandinavie, elle permet à l'enfant de développer ses fonctions motrices et d'interagir avec les objets et éléments qui l'entourent. Présentation de cette méthode pédagogique et de ses bienfaits. ©Electre 2022

Résumé : Guide à destination des enseignants et des formateurs pour faire cours en classe inversée, une approche pédagogique dans laquelle les élèves apprennent leurs cours chez eux, puis mettent leur apprentissage en pratique pendant les heures de classe par des exercices, des activités et des expériences. Cette méthode permet notamment de rendre les élèves plus autonomes. ©Electre 2022

Résumé : Un guide pratique pour développer un enseignement basé sur les fondements de la recherche en pédagogie et en éducation. Il propose 41 outils pour construire son cours, évaluer les étudiants en les stimulant ou enseigner à l'ère du numérique. ©Electre 2022

Résumé : Ces études de cas de classe inversée fournissent aux enseignants des repères théoriques ainsi qu'un ensemble d'outils et des scénarios de mise en oeuvre de cette pédagogie visant à rendre les étudiants du supérieur davantage actifs et engagés dans l'apprentissage. Avec un nouveau chapitre consacré au podcasting. ©Electre 2022

Résumé : Ce livre propose une centaine d'outils innovateurs, concrets, originaux et redoutablement efficaces pour aider les enseignants à transmettre leurs savoirs aux élèves. Créatives et simples, les techniques proposées ont été conçues à partir des récentes recherches sur le fonctionnement du cerveau et de la mémoire et sont adaptées aux réalités des jeunes de 5 ans à 17 ans. Grâce à cette approche, les élèves assimileront les nouvelles connaissances intellectuelles et émotionnelles plus rapidement et plus profondément. Cette nouvelle édition a été mise à jour de manière à tenir compte des changements survenus depuis la première parution, tant sur le plan social que sur le plan technologique.

Résumé : Examine les perspectives d'une éducation aux médias, qui s'avère une exceptionnelle initiation aux pratiques démocratiques en promouvant une culture fondée sur la rigueur de l'argumentation et sur l'enrichissement des différences.

Résumé : Conçu comme un outil pratique et synthétique, ce guide est une mine de documents pouvant servir de supports pédagogiques comme d'objets d'étude : dépêches, articles issus de quotidiens ou de magazines, photos, dessins, infographies, etc. Propose des pistes pédagogiques et des activités pluridisciplinaires permettant d'aborder en classe et en formation tous les enjeux de l'information.

Résumé : 70 activités ludiques théâtrales sont proposées pour fournir à la classe de langue un univers basé sur le respect de règles, l'écoute et l'attention aux autres ainsi que sur une dimension créative propre à libérer l'expression des élèves.

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