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Résumé : Un état des lieux de la recherche menée autour du FOS depuis 2004, année qui a vu l'émergence de cette démarche didactique au programme des masters universitaires de français langue étrangère (FLE). Des contributeurs issus d'Europe, d'Asie, du Proche-Orient ou encore du Maroc fournissent un panorama des recherches théoriques et méthodologiques récentes sur cet axe d'enseignement. ©Electre 2022

Résumé : Au-delà de la description des contenus et de l'organisation du CECR, il s'agit d'approcher celui-ci comme guide dans l'élaboration de programmes et d'engager une réflexion sur les conditions de mise en oeuvre d'un référentiel ou d'un programme de langue. Cette édition prend en compte l'évolution des pratiques, notamment l'essor du numérique en éducation. ©Electre 2022

Résumé : Une synthèse des apports des sciences cognitives dans l'enseignement des langues vivantes accompagnée de pistes didactiques concrètes. ©Electre 2022

Résumé : Fruits d'une enquête menée par des chercheurs pendant trois ans dans des classes du secondaire, en France et en Belgique, ces contributions présentent les dispositifs didactiques mis en oeuvre par les professeurs de littérature ainsi que les conceptions de l'histoire littéraire et de son enseignement qui les sous-tendent. Les auteurs mettent au jour les évolutions et les enjeux de ces pratiques. ©Electre 2023

Résumé : Un recueil de contributions proposées par des professionnels de l'enseignement issus de différents pays pour interroger la position de l'apprenant dans l'enseignement des langues, d'un point de vue théorique comme à travers des expériences didactiques innovantes. ©Electre 2023

Résumé : Dix contributions qui constituent une base de réflexion sur l'intégration des TICE dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage des langues. Les activités cognitives de l'apprenant avec le numérique sont abordées et des mises en application mobilisant les jeux vidéo, les réseaux sociaux ou encore le traitement automatique des langues sont proposées. ©Electre 2023

Résumé : Une étude sur l'enseignement numérique du français langue étrangère et les adaptations du manuel que cette méthode implique. L'auteur met en relief une approche socio-actionnelle permettant de préparer les apprenants aux diverses situations du quotidien en langue étrangère. ©Electre 2023

Résumé : Présentation de divers outils destinés aux enseignants afin de développer la motivation et les compétences des élèves : enrichir le vocabulaire, repérer les erreurs d'orthographe plus facilement, apprendre à placer les signes de ponctuation, utiliser un brouillon pour construire sa pensée, entre autres. ©Electre 2023

Résumé : Ouvrage collectif portant sur l'étude de l'anglais de spécialité selon le genre des textes, dans les divers domaines professionnels associés, à partir d'un cadre théorique attentif à la production du discours dans son environnement ainsi qu'à ses évolutions et à ses adaptations à une culture ou une époque. Les applications didactiques sont traitées dans la dernière partie. ©Electre 2023

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