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Résumé : Une présentation du mind mapping accompagnée de conseils pour mettre en pratique cet outil dans sa vie professionnelle et personnelle. Adaptées à chaque besoin, des techniques pour apprendre vite et rapidement et optimiser son temps sont proposées. ©Electre 2017

Résumé : Face à la réforme administrative en cours (la LOLF), le point sur l'évaluation des résultats des établissements scolaires. L'auteur propose une méthodologie de référentialisation. Il aborde l'évaluation des EPLE à travers le contexte, les enjeux, les fondements épistémologiques et les pratiques. Il propose des pistes pour l'évaluation des compétences professionnelles et pédagogiques.

Résumé : Sont envisagées les questions de réception des productions des élèves, d'accueil des parcours différenciés, d'accompagnement des processus d'appropriation des savoirs de référence. Dans cette perspective, des profils d'enseignant-évaluateur sont distingués, qui renvoient à autant de conceptions de l'évaluation : autorité, encouragement, conseil, compréhension de l'action de l'apprenant.

Résumé : Des chercheurs proposent de renouveler les problématiques cognitives, sociales et économiques de l'évaluation. Ils s'interrogent également sur le rôle et les pratiques de l'évaluation dans leur contexte scolaire et socioprofessionnel.

Résumé : A partir de six cas concrets, il s'agit d'étudier la nature et le sens de la pratique évaluative dans le domaine de l'éducation et de l'enseignement : respecter l'essence de l'activité, s'inscrire dans un questionnement directeur, ne pas sombrer dans la religion du chiffre. L'auteur propose ainsi les bases d'une évaluation démocratique et éthique.

Résumé : Les systèmes de formation, quels qu'ils soient, sont à la recherche de stratégies efficaces. Pour les mettre en oeuvre, on crée des supports (plans, projets, méthodes), des mécanismes, des curricula : autant de dispositifs préoccuppés de leurs résultats et appelant toutes formes d'évaluation. L'ouvrage tente de construire une méthodologie d'évaluation qui s'adapte à cette diversité des situations et des enjeux.

Résumé : Présente une pratique d'évaluation qui peut s'appliquer de façon réaliste dans le contexte d'une classe et met en avant la méthodologie de la conception de tâches ou de situations-problèmes permettant aux élèves de démontrer de quoi ils sont capables.

Résumé : Des conseils pour gérer son temps et se concentrer sur les priorités. Cet ouvrage contient des clés pour évaluer les difficultés rencontrées, clarifier les objectifs, anticiper et planifier, distinguer le prioritaire de l'urgent, et mieux s'accorder avec les autres en tenant compte de leurs priorités mais aussi en apprenant à dire non. ©Electre 2017

Résumé : Des pistes pour refuser le conformisme et mettre en valeur son originalité dans le monde professionnel. ©Electre 2016

Résumé : Des témoignages, des cas pratiques et des quiz sur le lean management. L'ouvrage présente les outils et les domaines d'application, les précautions à prendre, les processus à suivre et les conditions de réussite de cette méthode. ©Electre 2017