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Résultat numéro 1, sélectionner École, violence et domination : notre école nous apprend-elle vraiment à lire ? 1

École, violence et domination : notre école nous apprend-elle vraiment à lire ?

par Badiou, Pierre (1927-2022) ; Vachelard, Dominique

Éd. du Cygne

2011 -

Disponible - 371 BAD

Niveau 2 - Education

Résumé : L'essai dévoile les mécanismes par lesquels une violence symbolique s'exerce à travers l'école, lieu d'un discours unique édicté par le pouvoir politique. S'intéressant plus particulièrement à l'enseignement de la langue, il montre les insuffisances d'un système qui forme des exécuteurs et non des lecteurs, et propose des pistes pour que l'école devienne un lieu d'émancipation.