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Résumé : "Le pédagogue, tout en étant convaincu que tout individu peut apprendre et grandir est aussi convaincu que nul ne peut contraindre un individu à apprendre !" (Philippe Meirieu, Leçon inaugurale de l'Agrégation, Ecole Supérieure des Arts, Bruxelles, 19 septembre 2008.)Depuis 40 ans, Philippe Meirieu se bat pour l'école : penseur, enseignant et militant engagé pour la réforme du système scolaire. Filmé dans un théâtre, ce portrait s'offre le temps d'entretiens en profondeur, rythmés par l'avancée d'un train électrique et la lecture d'une "Lettre à une maîtresse d'école"... Ce que l'on apprend à l'école dessine la société de demain ; la manière dont on l'apprend modèle les futurs citoyens. A travers la personnalité singulière de Philippe Meirieu apparaissent les enjeux fondamentaux de l'éducation." [Source : jaquette]. Philippe MEIRIEU, Leçon inaugurale de l'Agrégation, Ecole Supérieure des Arts, Bruxelles, 19 septembre 2008.

Résumé : Utilisé dès les années 1970 comme myorelaxant et prescrit pour soigner la sclérose en plaques, le baclofène s'avère, à fortes doses, supprimer l'envie irrésistible de boire et donc avoir un pouvoir potentiel de sevrage dans la maladie alcoolique. Tout d'abord interdit puis autorisé temporairement dans les prescriptions contre l'alcoolisme, le baclofène fait débat parmi les addictologues. Doit-on balayer les causes psychiques à l'addiction ? Peut-on guerrir sans réel travail sur soi ? Et les effets secondaires de cette prise massive ? La réalisatrice filme le premier essai clinique destiné à tester l’efficacité du médicament.

Résumé : La revue propose des textes autour de thèmes et de questions qui sont au coeur de la psychanalyse aujourd'hui, dans un style et un esprit qui tente de refléter l'engagement éthique de ceux qui y participent.

Résumé : Une vaste fresque de la France de 1960 à 1970. Le pays rural, traditionnel va subir de profondes mutations en devenant « société de consommation ». La V République naît avec l’avènement du général de Gaulle et dorénavant, les Français éliront leur président au suffrage universel. Avec la bombe atomique, la France devient puissance nucléaire. L’affaire de Cuba éclate en 1962 : ce sera la dangereuse apogée de la guerre froide. De Gaulle scelle la réconciliation franco-allemande. La guerre d’Algérie se termine par l’Indépendance de celle-ci et l’exode des pieds-noirs.Bref, la France n’est plus en guerre depuis 23 ans et s’installe dans un certain confort « moderne » : les grands ensembles sont construits dans les banlieues ; c’est le culte de la voiture, le mythe Bardot, les débuts de la télévision en noir et blanc puis en couleur ; la télécratie rentre dans les mœurs politiques. La génération « baby-boom » entre en scène : l’adolescence devient une sorte de classe sociale avec ses rituels, son rejet du modèle adulte. Les jeunes s’inventent des idoles, des symboles, un style de vie, une musique. Ce sont aussi les fameuses sixties anglaises. Bientôt l’émancipation des femmes va se développer. Les rêves libertaires de la jeunesse se heurtent au rêve de grandeur du président de Gaulle qui vit dans l’Histoire : et le malentendu se creuse de façon irréversible. Les premiers vont s’opposer à l’ordre, à la société de consommation, au travail. Mai 68 éclate : c’est la grande rupture.

Contenu : L'ARCo a pour vocation de promouvoir les sciences cognitives en France et en Europe.

Contenu : A.F.P. apporte sa contribution à la recherche en Psychanalyse et forme des Psychanalystes

Résumé : "Je connais Sarah et Julie depuis de nombreuses années. Sarah était une amie très proche pendant l'adolescence, Et avec Julie c'est toute notre enfance que nous avons partagée. Des années plus tard je les ai retrouvée toutes deux dans des professions où il s'agit avant tout de prendre soin des autres. Sarah comme psychologue en soins palliatifs Et Julie comme enseignante dans une école pour adolescents en difficulté. C'est parce que je connaissais une partie de leur histoire que j'ai voulu les interroger sur ce qui les a menées là, à ces métiers qu'elles font, me semble-t-il, autant pour les autres que pour elles-mêmes." Lou Vernin esquisse deux portraits autour du deuil et de l'acceptation de la séparation..

Résumé : La revue Cahiers de Psychologie Clinique publie à la fois des articles cliniques ou de recherche et d’évaluation de démarches psychothérapeutiques et des articles de réflexion sur les problèmes sociaux, éthiques ou politiques liés à l’exercice de la psychologie clinique

Résumé : Fondés par Georges Gurvitch en 1946, publiés avec l'aide du CNRS et de l'EHESS, ces Cahiers traitent principalement des problèmes du présent, contribuent à une "sociologie de l'actuel" et sont conçus pour intéresser autant le psychologue que l'ethnologue, l'historien ou le géographe que l'économiste ou le démographe.

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