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  •    Auteur : Dias-Chiaruttini, Ana (1968-....)
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Résumé : Issue d'une thèse, cette étude retrace l'émergence et la formalisation du débat interprétatif apparu en France au début des années 2000. L'auteure analyse ses effets sur la discipline du français ainsi que sur les pratiques enseignantes. Elle montre de quelle façon la notion de débat est intégrée dans l'enseignement de la langue et de la lecture. ©Electre 2015

Résumé : Recueil de contributions consacrées aux questions et aux débats que soulève la didactique du français, mis en perspective avec les travaux d'Y. Reuters. ©Electre 2017

Résumé : Etudes des situations dans lesquelles les formes de travail collectives et individuelles s'entrecroisent, dans l'espace de l'école, de la formation et de la recherche. Les contributeurs interrogent la construction des savoirs collectifs dans des cadres donnés, tels que la classe, le travail de groupe, les écritures collectives ou les laboratoires de recherche. ©Electre 2022

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