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  •    Sujet : Droit à l'éducation
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Résumé : L'École et l'Université sont des viviers inépuisables de contentieux. Abordant la matière de façon globale, ce dictionnaire n'a pas pour ambition d'être exhaustif. Son but est d'identifier les principales notions du système éducatif de l'Ecole à l'Université. Il aborde notamment la sélection à l'Université, le redoublement, la laïcité, la liberté de l'enseignement, la discipline des élèves, l'indépendance des universitaires, l'autonomie des universités, les classements internationaux, etc. Rédigé par des spécialistes du droit de la discipline (universitaires, magistrats, avocats, inspecteurs généraux, responsables juridiques et administratifs), il s'adresse à tous ceux, universitaires, praticiens, étudiants, qui s'intéressent au droit de l'éducation.

Résumé : Aborde six grandes questions : comment définir la culture commune initiale ; quelle qualification professionnelle initiale offrir ; quelle doit être la conception de l'éducation permanente ; comment définir la conception et le rôle des diplômes et des certifications ; comment construire un service public de l'éducation tout au long de la vie ; comment faire évoluer le métier d'enseignant.

Résumé : Un panorama du cadre juridique de la publication et de l'utilisation de contenus sur Internet à destination des élèves. L'auteur aborde notamment les limites de la liberté d'expression, les licences Creative Commons, ou encore la protection des données communiquées aux commerçants en ligne. ©Electre 2015

Résumé : Face à l'existence d'inégalités sociales de parcours et de réussite dans l'école française, cet ouvrage analyse comment ces inégalités se fabriquent et perdurent, que ce soit au sein de l'école ou au sein des familles, et la manière dont la gouvernance de l'école peut les atténuer ou les creuser. ©Electre 2016

Résumé : Dénonçant l'imminence d'une crise de l'éducation dans les systèmes démocratiques, la philosophe démontre, à partir d'exemples d'expériences pédagogiques aux Etats-Unis et en Inde, l'importance pour la construction d'une pensée critique des futurs citoyens d'un enseignement accordant une place aux humanités et aux arts plutôt qu'à la seule finalité économique. ©Electre 2020

Résumé : Devant l'engouement pour le principe de citoyenneté dans les écoles, l'auteur montre que la citoyenneté ne peut se réduire à un contenu disciplinaire et milite pour changer les pratiques éducatives en se servant de la citoyenneté comme levier.

Résumé : Une approche de l'éducation à la citoyenneté sous l'angle du développement des compétences coopératives et participatives. ©Electre 2015

Résumé : L'auteur présente des moyens pédagogiques axés sur la mise en pratique des principes de civilité et d'égalité. S'appuyant sur certaines actions pédagogiques innovantes, il décrit une pédagogie mettant en avant la notion de citoyenneté.

Résumé : Montre que l'école n'a pas en charge le tout éducatif mais l'initiation à la culture écrite, mission essentielle pour la formation et l'avenir des jeunes. Propose une vision d'ensemble du mécanisme de l'échec scolaire des élèves d'origine populaire. Réfléchit aux conditions par lesquelles l'institution scolaire pourrait mieux assurer la démocratisation de l'accès à la culture écrite.

Résumé : 89 questions sur le principe de laïcité et le vivre ensemble dans la société et à l'école, ou encore les liens entre Etat et religions, posées par des collégiens et des lycéens lors de rencontres, en 2016, avec des membres de l'Acren, Association des réservistes de l'Education nationale, structure créée en 2015 dont le but est de transmettre les valeurs de la République aux côtés des enseignants. ©Electre 2018

Résumé : Le philosophe démontre que la crise démocratique française est plutôt une crise de la citoyenneté. Il préconise de mettre l'accent sur les devoirs civiques en instaurant un service civique pour les adolescents qui prêteraient un serment de loyauté à l'Etat. Les manquements graves à ce serment pourraient ainsi être sanctionnés. ©Electre 2017

Résumé : Le point sur la mise en oeuvre du droit à l'éducation à travers le monde. Relevant des droits économiques, sociaux et culturels, l'éducation est inscrite dans la Déclaration universelle des droits de l'homme. La définition des politiques éducatives présuppose ce droit comme acquis, mais lorsque l'Etat ne s'acquitte pas de cette obligation, l'éducation demeure un objet de revendication. ©Electre 2015

Résumé : L'éducation civique est désormais enseignée de façon continue du cours préparatoire à la terminale. Cette situation sans précédent ne manque pas de questionner les circonstances de cette évolution, les fins poursuivies par cet enseignement et les moyens pédagogiques à mettre en oeuvre.

Résumé : Point sur la question de citoyenneté à l'école. Présentation des 3 modèles principaux : le modèle français, intégratif, qui multiplie les ratés, le modèle nord-américain (Etats-Unis et Canada), confronté aux dérives communautaristes et enfin le modèle brésilien, remarquable par sa pratique de l'interculturel et du métissage.

Résumé : En 25 questions, un bilan du droit à l'éducation et à la culture de l'enfant. Mentionné dans le préambule de la Constitution française, ce droit implique un certain nombre de mesures pratiques. Si les principes de gratuité, de laïcité et de neutralité constituent le socle de l'enseignement public, l'auteure rappelle l'existence d'aides financières et aborde la scolarisation des enfants handicapés.

Résumé : A l'occasion d'une conférence, anthropologues, praticiens de l'éducation et leaders autochtones échangent sur le rôle de l'éducation dans la lutte des peuples autochtones pour obtenir leur reconnaissance politique, défendre leurs droits et transmettre leur héritage culturel. ©Electre 2017

Résumé : Ouvrage didactique présentant les principes et valeurs de la République française, ses symboles, son histoire, ses institutions et son fonctionnement. Destiné à l'élève dans le cadre de l'apprentissage de cette discipline ou aux parents et enseignants, il analyse également les nouveaux défis qu'elle doit relever : identité, justice, débats de société, droit et économie. ©Electre 2015

Résumé : Un guide opérationnel pour apprendre aux élèves à réfléchir et à débattre collectivement autour de notions telles que le courage, le travail, la liberté de conscience ou la laïcité. Il propose des séquences directement utilisables à partir d'histoires et de personnages issus d'albums jeunesse. ©Electre 2023

Résumé : Comment rendre compte et transformer le climat socio-émotionnel qui constitue l'environnement quotidien dans lequel doivent grandir, étudier, voire guérir les enfants élevés en internat. Dans un contexte de désinstitutionnalisation au niveau européen et de concurrence, les organisations résidentielles doivent repenser leurs pratiques, les modéliser sans les uniformiser.

Résumé : Regroupe neuf textes allant de 1928 à 1944. On y découvre un Piaget méconnu, enthousiaste et chaleureux, préoccupé de promouvoir l'éducation à la paix, à la solidarité, à l'équité et à la liberté. Il explique le mécanisme psychologique de la construction de la morale et de l'esprit civique que l'école peut et doit promouvoir, au prix d'une réforme radicale de la relation maître-élèves.

Résumé : Retrace la vie et la carrière du médecin et gynécologue (1925-2008), premier expert français en sexologie, qui a lutté toute sa vie pour changer les consciences et pour le droit des femmes à disposer de leur corps. Initiateur en France de l'accouchement sans douleur et de l'éducation sexuelle, il est le cofondateur du planning familial. ©Electre 2018

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