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  •    Sujet : Enfants malades mentaux
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Résumé : Les retards et troubles de l'intelligence de l'enfant doivent aujourd'hui être envisagés à partir d'approches multiples et de conceptions ouvertes qui permettent une intégration de données issues des des champs de connaissance les plus divers.

Résumé : La méthode projective constitue une médiation clinique dont l'enjeu tient dans sa capacité à se constituer comme dispositif symbolisant. A ce titre, elle autorise une approche singulière de la psychopathologie de l'enfant, en se situant comme analyseur des failles dans l'établissement des procédures de symbolisation.

Résumé : Comment définir un abus sexuel ? Comment analyser les organisations intrapsychiques et les fonctionnements familiaux qui sont en jeu ainsi que les questions d'éthique et de vécus émotionnels qu'il soulève ? Les auteurs proposent de parcourir les temps de l'intervention psychiatrique constitués de l'évalution, d'une part, et du traitement, d'autre part.

Résumé : Une mise au point précise et documentée des connaissances actuelles sur les principaux "champs" se rapportant aux dépressions de l'enfant et de l'adolescent dont on sait qu'elles concernent de 2 à 6 % de la population générale des sujets jeunes.

Résumé : Une étrange épidémie s'est répandue aux Etats-Unis : le trouble de la personnalité multiple : des patients présentent plusieurs personnalités qui alternent et s'ignorent les unes les autres. Ce trouble a été classé dans le manuel de classification des troubles mentaux aux Etats-Unis sous le nom de troubles dissociatifs. La cause de ce type de troubles serait les abus sexuels subis dans l'enfance.

Résumé : Afin de permettre au lecteur de différencier les processus intrapsychiques et interrelationnels normaux et pathologiques, cet ouvrage rend compte, à travers les différentes recherches menées, de l'évolution du développement, chaque fois remis en question par les conflits, les crises maturatives et leurs pathologies.

Résumé : Certains très jeunes enfants agissent de façon si violente que leur entourage familial et scolaire s'en alerte et parfois déclare forfait. Dans les établissement spécialisés, des enfants plus âgés peuvent présenter les mêmes formes de violence. Comment comprendre les agissements de ces enfants ? Peut-on y répondre de façon thérapeutique ? Telle est la problématique abordée par les auteurs.

Résumé : Présente une synthèse des connaissances sur les troubles psychopathologiques infantojuvéniles et sur leurs traitements, et fait le point sur les récentes découvertes scientifiques, cliniques et thérapeutiques.

Résumé : L'auteur, ancien directeur du collectif Saint-Simon (Toulouse), qui regroupe des structures pour enfants en difficulté sociales et psychologique, écrit notamment : "Je ne cesse de penser que l'éthique de la psychanalyse passe aussi par le fait de ne pas se désintéresser du monde qui nous entoure et de faire bénéficier les plus démunis d'une pensée qui me paraît essentielle pour la vie."

Résumé : État de l'avancement de la recherche et des développements récents en prévention des problèmes d'adaptation psychosociale chez les enfants et les adolescents. Études sur l'échec scolaire, l'abandon prématuré des études, l'hyperactivité, la violence, le trouble des conduites, la délinquance, la consommation abusive de psychotropes, le jeu pathologique, la violence dans les relations amoureuses...

Résumé : Après un exposé des données de base de la neuropsychologie infantile, l'ouvrage détaille les procédures d'évaluation à mettre en oeuvre : il décrit les principaux syndromes et fournit une dizaine de cas cliniques détaillés.

Résumé : Les parents psychotiques sont les pères et les mères de jeunes enfants et d'adolescents suivis par des services publics pour problèmes psychiques de types divers. L'intérêt pour les enfants des parents psychotiques est aujourd'hui très présent dans la recherche psychiatrique, celle-ci s'attachant à découvrir la base des maladies mentales ou bien à comprendre les facteurs pathogènes.

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