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Résumé : Les professionnels de l'école Ferrandi proposent plus de 75 recettes sucrées ou salées à base de fruits ainsi qu'une quarantaine de techniques en pas à pas et classées par thématique : fruits à coques, fruits à noyau, fruits tropicaux, entre autres.

Résumé : Les auteurs proposent une histoire du CAP créé en 1911 pour certifier la qualification ouvrière et employée. Ils évoquent les interrogations et les polémiques dont ce diplôme a fait l'objet tout en démontrant qu'il reste un enjeu d'avenir.

Résumé : Analyse des évolutions professionnelles dans le monde rural et des processus de féminisation des cursus professionnalisés. Examen des expériences sociales des étudiants à travers leur parcours de socialisation.

Résumé : Le lien entre les exigences croissantes des métiers et celles de l'école est abordé de manière concrète. L'ouvrage propose une approche curriculaire, la pédagogie de l'intégration, adaptée aux caractéristiques de l'enseignement technique et de la formation professionnelle : l'articulation entre des référentiels métier, de compétences, de formation et d'évaluation.

Résumé : Manuel pour l'apprentissage de l'anglais professionnel dans les domaines de l'hôtellerie et de la restauration. Avec des mises en situation de la vie professionnelle, des liens vers des fichiers MP3 et des vidéos, des points de grammaire ainsi que des exercices interactifs.

Résumé : Longtemps réservée à certaines filières, la professionnalisation s'est généralisée au fil des ans à l'ensemble des formations universitaires pour répondre à une volonté de mieux adapter l'offre de formation aux besoins économiques. L'ouvrage analyse les divers aspects de cette professionnalisation sur deux académies, celle de Lille et de Bretagne, pour en cerner les modalités.

Résumé : Publié en 1909, ce traité présente toutes les techniques de base pour confectionner des pâtes, des entremets, des confiseries et des glaces. Les auteurs proposent également des recettes de hors-d'oeuvre variés ainsi qu'un descriptif des équipements et des fournitures nécessaires pour les pâtissiers professionnels. ©Electre 2021

Résumé : A ses débuts, l'enseignement professionnel était bien considéré, puis il a été fortement dévalorisé. La tendance actuelle est de lui reconnaître de nombreux mérites, notamment celui d'être une véritable filière d'insertion. Cet ouvrage fournit des outils méthodologiques et pédagogiques à destination des enseignants pour renforcer une formation de qualité en enseignement professionnel.

Résumé : L'histoire du baccalauréat technique, créé après la Seconde Guerre mondiale. L'auteur montre comment une part de l'enseignement technique se détache de sa vocation professionnalisante pour devenir une discipline d'enseignement des sciences de l'ingénieur. Il décrit trois phases dans ce processus : la restructuration de 1944 à 1958, la secondarisation de 1959 à 1984, puis la mise en discipline. ©Electre 2015

Résumé : Des conseils pour préparer le CAP de pâtissier, cinquante recettes photographiées étape par étape pour maîtriser les gestes techniques et trente challenges chronométrés classés par difficulté. ©Electre 2021

Résumé : Ces contributions s'attachent à évaluer la part donnée au scientifique, au technologique et au professionnel dans les formations technologiques et professionnelles. A travers des analyses de situations professionnelles, elles témoignent d'une vision renouvelée de la didactique. ©Electre 2016

Résumé : Plaidoyer pour la revalorisation des enseignements technique et technologique, différents de l'enseignement professionnel en France mais évoluant vers une fusion en Belgique. Après un bilan comparé de l'enseignement technique dans les deux pays, présente les moyens et les méthodes pédagogiques à mettre en oeuvre pour favoriser l'apprentissage technique.

Résumé : Créé par Napoléon pour doter la France d'une élite de fonctionnaires, le baccalauréat s'est banalisé. A-t-il de la valeur encore aujourd'hui ? Faut-il le réformer ?

Résumé : Montre le lent déclin dans les années 60 puis le renouveau de la formation professionnelle par la voie de l'apprentissage à partir de la fin des années 70 en France. Met en évidence l'émergence d'une nouvelle conception des rapports entre activité de travail et transmission des connaissances, ainsi que la validation des acquis par le savoir-faire et l'expérience professionnelle.

Résumé : A partir de 2021, les élèves de terminale devront passer un grand oral. Présente cette nouvelle épreuve, une méthodologie, des outils et des exercices pour s'y préparer. ©Electre 2019

Résumé : Contributions à des journées internationales tenues en 2005 sur les convergences et les différences des didactiques disciplinaires, de la didactique professionnelle, des sciences de l'éducation, de l'ingénierie de la formation et de l'ergonomie.

Résumé : Des fiches de synthèse sur la méthodologie indispensable en cuisine et des exercices.

Résumé : Des fiches de synthèse sur les techniques et les pratiques en cuisine et des exercices.

Résumé : Tirant les leçons de l'organisation du système scolaire français durant la pandémie de Covid-19, l'auteur analyse six thèmes révélateurs de son dysfonctionnement, mais qui sont aussi porteurs d'avenir : l'enseignement à distance, l'orientation des élèves, le rôle des enseignants, entre autres. Il questionne également au passage la solidité du baccalauréat. ©Electre 2022

Résumé : L'auteur montre que, faute d'une restauration, le baccalauréat restera ce qu'il est selon lui depuis 20 ans, une des plus grandes supercheries du système éducatif. Il dénonce ainsi un diplôme qui avec le temps s'est dévalorisé et ne sert plus à rien, un diplôme inégalitaire, truqué, contre-productif et coûteux.

Résumé : Présentation de l'ensemble des métiers du secteur lié à la conception, à la production et à la vente des produits électroniques ou photoniques comme les ingénieurs de recherche en photonique, les techniciens instrumentation ou encore les opérateurs en production électronique. Avec des témoignages ainsi que des renseignements sur les parcours et les formations de ce secteur. ©Electre 2023

Résumé : Version remaniée d'une thèse de sociologie sur l'orientation massive en France des jeunes issus des classes populaires vers le second cycle professionnel de l'enseignement secondaire et sur l'enseignement professionnel comme mode de reproduction de la hiérarchisation scolaire et sociale.

Résumé : Les termes et les définitions propres au monde du travail, à l'enseignement et à la pédagogie, au milieu scolaire, universitaire ou de l'apprentissage.

Résumé : Economiste et ancien conseiller national, l'auteur engage une réflexion sur la politique des formations menée en Suisse. Il confronte la situation économique du pays avec des questions telles que le chômage, le manque de personnel qualifié ou l'importance de la formation professionnelle. ©Electre 2016

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