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Résumé : A partir de situations vécues et de résultats de recherche, une étude sur la manière d'améliorer le climat scolaire pour entraîner une meilleure implication des élèves dans les apprentissages et faire progresser leurs résultats. ©Electre 2016

Résumé : A partir d'une enquête menée du collège au premier cycle universitaire, les auteurs montrent que l'école est le lieu d'expression privilégié du mal-être, de l'anxiété ou de l'agressivité des jeunes. Ils formulent des propositions pour mettre en place des conditions d'apprentissage favorables à la réussite scolaire mais aussi à l'épanouissement des élèves. ©Electre 2019

Résumé : Le livre est construit autour de deux problématiques : d'un côté, comprendre les environnements d'apprentissage et, de l'autre, les construire. Ces champs se renvoient l'un à l'autre dans un processus dynamique de recherche. Les environnements d'apprentissage, objets de ces recherches, intègrent des artefacts, sans pour autant se confondre avec les environnements informatiques.

Résumé : L'ouvrage aborde la question du partenariat éducatif entre l'école et les familles.

Résumé : Ces contributions explorent le rôle, le statut ainsi que la signification des objets mobilisés dans des situations de formation et d'apprentissage variées afin d'éclairer les enjeux et les obstacles que représente l'environnement matériel dans les processus de formation. Une dizaine de situations de formation font ainsi l'objet d'études.

Résumé : Contributions analysant la place et le rôle des objets mis au centre des pratiques enseignantes, de la maternelle à l'université. Les auteurs examinent les objets au coeur des apprentissages ainsi que les rapports entre objets et langages. ©Electre 2023

Résumé : Contributions analysant la place et le rôle des objets mis au centre des pratiques enseignantes, de la maternelle à l'université. Les auteurs examinent les objets dans la construction de représentations de l'espace et du temps, ainsi qu'aux traces d'activité des élèves dans la fabrication ou l'usage d'objets. Ils s'interrogent également sur la portée culturelle et philosophique des objets. ©Electre 2023

Résumé : Issues d'un colloque organisé en 2015, ces contributions interrogent le développement des adolescents dans un environnement incertain. Comment l'espace scolaire peut-il permettre aux adolescents de traiter des éléments pulsionnels dont ils sont envahis ? Le décrochage scolaire, l'accueil des jeunes des quartiers populaires sont abordés. ©Electre 2018

Résumé : Ce guide pratique s'inspire de l'expérience de quatre collèges ayant mené des démarches pour y améliorer le bien-être et instaurer de bonnes conditions de travail pour les élèves et les adultes. Détaillées dans la première partie, elles illustrent différentes approches possibles. Des recommandations sont ensuite fournies pour les adapter aux contextes des divers établissements. ©Electre 2016

Résumé : Issues d'un colloque organisé en 2013 à Besançon, ces contributions pluridisciplinaires examinent les relations et les interactions entre le bien-être et l'éducation. La première partie porte sur le cadre scolaire, les enjeux théoriques de l'épanouissement à l'école, le bonheur des enfants et la seconde s'intéresse à l'étude de cas comme l'enseignement du français langue étrangère. ©Electre 2018

Résumé : Destiné aux formateurs et instituts de formation aux soins infirmiers et aux cadres de santé, cet ouvrage rappelle l'importance du bien-être des étudiants de ce domaine spécifique. Il fournit à la fois des apports théoriques sur les fondements d'une relation pédagogique éthique et des outils issus de l'expérience des auteurs afin de favoriser de bonnes conditions d'apprentissage. ©Electre 2019

Résumé : Etablit un état des lieux sur l'éducation relative à l'environnement en France et sur son intégration dans le système scolaire français. Aborde le cas du partenariat école-musée et permet d'envisager les étapes de cette démarche recherche-action proposée afin de guider les enseignants et les acteurs éducatifs des musées dans la coopération d'activités éducatives.

Résumé : Une étude consacrée aux liens entre la pédagogie et l'évolution de la nature et du vivant. L'auteure évoque notamment la façon dont la pédagogie participe à la transformation des manières d'appréhender le monde, de le comprendre et d'agir. ©Electre 2023

Résumé : Un travail pluridisciplinaire d'exploration de la question de l'expérience de bien-être et (ou) mal-être des élèves, pour un retour au singulier, à la qualité d'être, à la vie humaine et à sa recherche de sens. ©Electre 2017

Résumé : Une réflexion sur la place de l'environnement dans l'éducation qui propose l'instauration d'un dialogue au-delà des espaces occidentaux et urbains, sollicitant des chercheurs et praticiens venus de Sibérie orientale, du Japon ou d'espaces autochtones du Brésil, ainsi que la mise en valeur des approches de chercheurs pédagogues. ©Electre 2019

Résumé : Méthode de remédiation aux problèmes de climat sonore et de bruit dans la classe afin de favoriser le bien-être et de bonnes conditions d'apprentissage. Sont proposés des exercices pour apprendre à placer sa voix, à la ménager et à se faire entendre sans crier, des activités d'écoute des sons de la classe et de l'école ainsi que des expériences pour se les approprier. Avec des ressources en ligne. ©Electre 2020

Résumé : Bienveillance et exigence sont deux notions indissociables en matière d'éducation. Ces contributions proposent des dispositifs qui peuvent être mis en place dans les établissements scolaires : tableau de comportements bienveillants d'un enseignant lors de moments de résistance des élèves, outils qui favorisent l'expression de la sensibilité des élèves... ©Electre 2018

Résumé : Une étude sur la vie scolaire, la redéfinition de ses enjeux démocratiques et républicains et l'évolution de ses concepts et de leurs aménagements (division du travail, discipline, pédagogie de la citoyenneté, etc.) ©Electre 2015

Résumé : Considérant que la cour de récréation est le lieu des premières inégalités, tout particulièrement entre les filles et les garçons, l'auteure livre des réflexions pour aider les écoles à lutter contre les discriminations liées au genre. Elle invite à découvrir ce qu'elle nomme les géographies scolaires du genre, et propose des solutions pour davantage d'inclusivité. ©Electre 2022

Résumé : Des pistes de réflexion pour créer un environnement scolaire propice au bien-être et à la réussite des élèves à l'école primaire. ©Electre 2019

Résumé : Des conseils pour impliquer et motiver ses élèves, avoir une bonne communication avec les familles, gérer le poids de l'institution, entre autres. ©Electre 2023

Résumé : Définition du concept de la bienveillance appliquée à la scolarité. Evoque les vertus positives de cette attitude sur le bien-être, la motivation et la réussite des élèves, appuyées par des résultats d'enquêtes sur le sujet. ©Electre 2018

Résumé : Somme de contributions interrogeant la possibilité d'un apprentissage du bonheur. Les auteurs imaginent des dispositifs éducatifs concrets pour enseigner le bonheur dès le plus jeune âge. Cinq leçons de yoga destinées aux enfants sont proposées à la fin de l'ouvrage. ©Electre 2018

Résumé : Un état des lieux des tensions qui traversent les relations entre éducation et territoires dans l'Europe du Sud. Les auteurs examinent les politiques éducatives, les pratiques professionnelles ainsi que la scolarité rurale et urbaine dans des perspectives anthropologiques, éducatives, géographiques et sociologiques. ©Electre 2021

Résumé : Explique comment utiliser le feu en pédagogie. ©Electre 2017

Résumé : En se fondant sur une approche pluridisciplinaire, les contributeurs s'intéressent à trois enjeux de l'école : développement individuel, apprentissages et intégration sociale. Au regard de l'épidémie de Covid-19, ils montrent que les enfants ne sont pas égaux. Certains découvrent de nouvelles formes de transmission alors que d'autres sont victimes du décrochage scolaire et de l'isolement social. ©Electre 2020

Résumé : Les recherches sur le care, ou l'attention portée aux autres, sont apparues aux Etats-Unis au début des années 1980. Cet ouvrage explore les oppositions et les articulations entre les pratiques éducatives et celles du care. Il montre que la construction de l'enfant repose, au-delà des apprentissages, sur un faisceau de processus communicatifs et d'interactions sociales. ©Electre 2018

Résumé : Présentation de l'intimité d'une école maternelle à travers des portraits d'enseignants ou d'élèves. L'auteure expose les doutes, les réflexions, les errances, les souvenirs et les obstacles propres à ce milieu. ©Electre 2022

Résumé : Nombreux sont les manuels publiés pour initier les maîtres à la pédagogie au XIXe siècle. Quels sont les fondements théoriques sur lesquels s'édifie une telle discipline issue des Lumières ? La nouvelle science de l'éducation prétend reposer sur l'étude psychologique de la nature humaine. Quelles méthodes et applications sont tirées de ces lois ? Toute la complexité de ces théories est restituée.

Résumé : Fondé sur des enquêtes conduites sur et en partenariat avec différents milieux professionnels, un ensemble d'études qui permettent d'analyser les interrelations entre les sujets et leurs environnements dans un cadre d'éducation ou de formation. ©Electre 2023

Résumé : Panorama historique de l'évolution architecturale du bâtiment, représentative d'une culture et d'une société, du Moyen Age à aujourd'hui. Retrace ensuite les étapes de la conception et la réalisation d'un projet type, des premières esquisses à l'ouverture. Propose enfin sept monographies de collèges récents des Hauts-de-Seine où les problématiques de qualité environnementale ont été essentielles.

Résumé : Comment faire vivre et travailler en collectif des enfants ou des adolescents qui n’ont pas choisi d’être ensemble dans cet espace-temps contraint qu’est la classe ? Ce dossier aborde les manières d’accueillir des élèves, d’obtenir et de maintenir une atmosphère de travail sécurisante plutôt que sécuritaire. Une réflexion qui relève donc aussi de l’éthique et du sens que chacun donne aux apprentissages.

Résumé : Présentation de la place et de l'importance des délégués dans la vie scolaire, du rôle des professionnels dans l'accompagnement de leur démarche citoyenne et des pistes à suivre pour les équipes éducatives afin de travailler en partenariat avec les élèves engagés. ©Electre 2015

Résumé : Cet ouvrage pointe dix habitudes d'enseignement qu'il est urgent d'abandonner pour favoriser l'émergence d'un nouveau paradigme pédagogique adapté au monde actuel, permettant à l'élève de se reconnecter avec l'ensemble de son environnement. ©Electre 2021

Résumé : Comment dans les établissements du second degré, la vie scolaire constitue-t-elle un espace éducatif ? Comment les idées et les valeurs des surveillants généraux, puis des conseillers principaux d'éducation proposent-ils une école ouverte à tous ? Cette étude se fonde sur une revue professionnelle. ©Electre 2022

Résumé : Présentation d'un modèle éducatif alternatif fondé sur l'apprentissage par l'expérience au contact de la nature, déjà mis en oeuvre dans des pays tels que les Etats-Unis, la Nouvelle-Zélande, le Japon ou la Suisse. Forte de son expérience professionnelle, l'auteure donne des conseils pour aider parents, éducateurs et enseignants à mettre en place une structure d'accueil. ©Electre 2022

Résumé : Tout en montrant que l'action éducative réunit autour du conseiller principal d'éducation de nombreux acteurs, l'ouvrage met en lumière cette mission d'éveil à la socialisation que revendiquent certains praticiens de l'institution scolaire et qui s'inscrit pleinement dans une démarche active.

Résumé : Alternant présentation de notions théoriques et pistes pédagogiques, un guide destiné aux enseignants, éducateurs et autres professionnels de l'adolescence pour aider les jeunes à accueillir leurs émotions, réguler leur stress et mieux se connaître grâce à des techniques comme le yoga, le qi gong, la méditation en pleine conscience, les ateliers philo, l'art-thérapie, entre autres. ©Electre 2022

Résumé : A travers des notions comme le climat scolaire, l'école bienveillante et exigeante ou encore la lutte contre les violences et le harcèlement, les auteurs montrent les contradictions d'une institution cloisonnée et hiérarchisée avec les aspirations d'un bien-être à l'école. Selon eux, une transformation profonde du système éducatif français est nécessaire. ©Electre 2021

Résumé : Les auteurs proposent de mettre la question du climat scolaire au coeur de la pédagogie et de l'éducation. Participant au bien-être de chacun et à l'amélioration des résultats, il peut également être porteur de valeurs : égalité, solidarité, fraternité, humanisation. Sa qualité dépend de la volonté de chaque établissement et de chaque adulte de porter un regard bienveillant sur les élèves.

Résumé : Réalisé par un collectif qui fédère depuis de nombreuses années des initiatives d'éducation, de formation à l'environnement, ce guide propose des démarches pour construire et évaluer les initiatives dans ce domaine.

Résumé : Sept points clés sont développés pour faire évoluer les pratiques pédagogiques : la place des enfants en classe, la conception des apprentissages, l'espace et l'organisation du travail, l'évaluation, la différenciation pédagogique, l'instauration d'un lieu de socialisation démocratique en classe ou encore le rôle des acteurs extérieurs. Avec des conseils et des exemples. ©Electre 2021

Résumé : L'auteure interroge l'émergence de la notion de bienveillance dans la société et dans le système scolaire avant de définir ce concept en l'inscrivant dans le champs de la philosophie et de l'éthique. Elle analyse les pratiques professionnelles des enseignants français et encourage à étendre la bienveillance aux communautés éducatives. ©Electre 2019

Résumé : Des chercheurs, des enseignants et des formateurs analysent les bienfaits des espaces offrant aux élèves la possibilité d'exprimer leurs besoins fondamentaux et leurs maux. Après le confinement lié à la Covid-19, ces temps de parole sont devenus nécessaires, grâce aux DVP (discussions à visée philosophique) ou encore au dispositif Ader (ateliers démocratiques pour une expression réflexive). ©Electre 2021

Résumé : Fondé sur les témoignages de responsables de la vie scolaire, cet ouvrage décrit le quotidien d'une école, d'un collège et d'un lycée. Il précise les fonctions et les missions de ces personnels des établissements catholiques d'enseignement et répond à des questions sur l'organisation et les difficultés qu'ils rencontrent au cours de l'exercice de leur profession.

Résumé : Une méthode complète de management des équipes éducatives destinée à recréer de la cohésion, de la coopération et une ambiance de travail épanouissante au sein des établissements scolaires. ©Electre 2021

Résumé : Une présentation de l'école de la forêt, une pédagogie née dans les années 1990 en Angleterre, dans laquelle les enfants sont scolarisés exclusivement dans les bois et apprennent au contact de la nature. Les auteurs détaillent les jeux et les activités qui leur sont proposés, ainsi que les techniques éducatives utilisées. ©Electre 2024

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