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  •    Auteur : Gaonac'h, Daniel (1946-....)
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Acquisition et utilisation d'une langue étrangère : l'approche cognitive
Livre Acquisition et utilisation d'une langue étrangère : l'approche cognitive

Hachette

1990

  • Disponible - 803.2 ACQ

    Niveau 3 - Langues et littératures

L'apprentissage précoce d'une langue étrangère : le point de vue de la psycholinguistique
Livre L'apprentissage précoce d'une langue étrangère : le point de vue de la psycholinguistique

par Gaonac'h, Daniel (1946-....)

Hachette Education

2015 -

  • Disponible - 372.88 GAO

    Niveau 2 - Education

Résumé : Examine à partir des découvertes récentes dans le domaine de la psycholinguistique, les arguments en faveur et en défaveur d'un enseignement précoce des langues à l'école. ©Electre 2015

Quand le cerveau se cultive : psychologie cognitive des apprentissages
Livre Quand le cerveau se cultive : psychologie cognitive des apprentissages

par Gaonac'h, Daniel (1946-....)

Hachette éducation

2019 -

  • Disponible - 37.015 GAO

    Niveau 2 - Education

Résumé : Les notions relatives au fonctionnement de la mémoire et aux processus d'apprentissage sont présentées dans une perspective qui cherche à articuler les avancées des neurosciences avec les travaux de sciences humaines sur les apprentissages scolaires. ©Electre 2019

Mémoire et fonctionnement cognitif : la mémoire de travail
Livre Mémoire et fonctionnement cognitif : la mémoire de travail

par Gaonac'h, Daniel (1946-....) ; Larigauderie, Pascale

Armand Colin

2000 -

  • Disponible - 155.4 GAO

    Niveau 2 - Psychologie

Résumé : La notion de mémoire de travail est issue de travaux anciens à travers notamment la distinction entre mémoire à court terme et mémoire à long terme. Elle est à la fois considérée comme une base incontournable de l'architecture du système cognitif, et souvent critiquée pour son côté "fourre-tout". Cet ouvrage fait une synthèse sur les travaux français et anglo-saxons.

Lire et comprendre : [psychologie de la lecture]
Livre Lire et comprendre : [psychologie de la lecture]

par Golder, Caroline ; Gaonac'h, Daniel (1946-....)

Hachette éducation

2015 -

  • Disponible - 372.41 GOL

    Niveau 2 - Education

Résumé : Cette étude, fondée sur les données et théories récentes en psychologie cognitive, analyse le fonctionnement de l'activité de lecture et en expose les conséquences sur son apprentissage ainsi que les troubles liés à cet apprentissage. ©Electre 2015

L'apprentissage des langues
Livre L'apprentissage des langues

par Roussel, Stéphanie ; Gaonac'h, Daniel (1946-....)

Retz

2017 -

  • Disponible - 372.88 ROU

    Niveau 2 - Education

Résumé : Une analyse des travaux scientifiques en didactique des langues, psycholinguistique, psychologie cognitive, science de l'éducation ou en neuroscience permettant d'évaluer la pertinence des mythes de l'enseignement des langues. Avec un bilan de la réalité sur le terrain et des pistes pour l'action en classe. ©Electre 2017

L'approche cognitive en didactique des langues
Livre L'approche cognitive en didactique des langues

par Roussel, Stéphanie (1978-....)

De Boeck supérieur

2021 -

  • Disponible - 372.88 ROU

    Niveau 2 - Education

Résumé : L'auteure appréhende les concepts théoriques de la psychologie cognitive comme des outils pour questionner, penser ou repenser à la fois les pratiques d'enseignement des langues étrangères en milieu scolaire ainsi que certaines théories sous-jacentes à la didactique des langues. Elle aborde le rôle du guidage et de l'attention, la compréhension de l'oral ou le potentiel des outils numériques. ©Electre 2021

Psycholinguistique textuelle : une approche cognitive de la compréhension et de la production des textes
Livre Psycholinguistique textuelle : une approche cognitive de la compréhension et de la production des textes

par Coirier, Pierre ; Passerault, Jean-Michel ; Gaonac'h, Daniel (1946-....)

A. Colin

1996

  • Disponible - 150.7 COI

    Niveau 2 - Psychologie

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Gaonac'h, Daniel (1946-....)

Gaonac'h, Daniel (1946-....)

  • Type d'autorité
    • Personne
    • 20/03/1946
  • Pays
    • France
  • Langue(s)
    • français
  • Activité(s) principale(s)
    • Docteur en psychologie (Dijon, 1986). - Enseignant en psychologie à l'Université de Poitiers et à l'IUFM de l'Académie de Poitiers, membre du laboratoire Langage et communication associé au CNRS (en 1995)
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