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Résumé : Différentes études sur la mise en image ou la mise en scène d'événements et de personnages sur la page ou la toile, ce qu'elle révèle des contraintes et des enjeux de l'acte de dessiner ou peindre le passé. Les images accompagnant un récit permettent de mieux comprendre l'histoire et ce qui ne relève pas directement de l'écriture, tout en érigeant l'illustrateur au rang d'historien. ©Electre 2019

Résumé : Cette étude sur l'atlas Mnemosyne d'Aby Warburg qui apparaît comme une oeuvre-phare pour mieux comprendre le rôle des images dans la connaissance de l'histoire. Elle tente de restituer la pensée visuelle propre de cette oeuvre composée entre 1924 et 1929.

Résumé : A partir des exigences formulées par W. Benjamin ou H. Arendt, l'auteur interroge ici les conditions d'une possible représentation des peuples. Cela passe moins par l'histoire du portrait de groupe hollandais ou les "portraits de troupes" totalitaires que par l'attention accordée aux "petits peuples" par les poètes, les peintres ou les photographes ou encore la présence des figurants au cinéma.

Résumé : Une réflexion sur les images successives, d'un point de vue philosophique et sociologique. L'auteur s'appuie sur des exemples traversant divers domaines, comme la photographie, le cinéma, les arts plastiques, la bande dessinée, etc. ©Electre 2015

Résumé : Etudes et réflexions sur les processus qui concourent à conférer à l'image le statut d'archives. Interroger le potentiel archivistique de l'image implique notamment d'établir la généalogie du savoir sur la notion d'archives, en examinant les enjeux et débats qui ont traversé cette problématique contemporaine de la naissance de la photographie et du cinéma. ©Electre 2016

Résumé : Soixante représentations de divers moments de l'histoire de France pour comprendre comment les Français ont imaginé et mis en scène leur pays au cours des siècles. ©Electre 2022

Résumé : Depuis la création de la maison Chaumet en 1780, ses joailliers ont puisé leur inspiration dans la nature. Outils de recherche et de développement d'idées, les dessins mettent en lumière des aspects méconnus du processus de création joaillère. Environ trois cents d'entre eux sont ici présentés de manière thématique.

Résumé : Omniprésente aujourd'hui, l'image a longtemps occupé une position ambiguë dans la tradition scolaire française face à l'autorité de la parole magistrale et à la légitimité de l'écrit. Depuis les emplois religieux de la gravure aux XVIe et XVIIesiècles jusqu'à "l'enseignement par les yeux" de l'école républicaine, une analyse de quelque 200 documents témoignant des usages pédagogiques de l'image.

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