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  •    Sujet : Intégration scolaire -- France
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Résumé : Chroniques autour de la cité, dans son ordinaire, et le quotidien des écoliers, de leurs parents et de leurs enseignants, à travers la précarité socio-économique, les références culturelles, les relations hommes-femmes et les croyances religieuses. L'auteure travaille depuis 1999 dans le quartier de la Source, à Orléans, au sein du Réseau d'aides spécialisées aux enfants en difficulté (RASED).

Résumé : Une proposition de pédagogie individualisée s'inspirant des modèles belge et canadien, afin de rendre obligatoire la scolarisation des jeunes de moins de 16 ans qui souffrent d'un handicap mental ou cognitif. ©Electre 2018

Résumé : Une exploration des ressources mises en oeuvre par le Centre des actions de l'académie en faveur des élèves allophones (Casnav) au sein de l'Académie de Paris, à destination des enfants immigrés ou isolés. Ces contributions s'intéressent aux meilleures manières d'accueillir et de préparer la scolarité de ces élèves. ©Electre 2020

Résumé : Une vingtaine de contributions sur l'enseignement dans les collèges et lycées de quartiers défavorisés français, à partir de témoignages, de réflexions et d'expériences pédagogiques. Les auteurs montrent comment l'école peut lutter contre les inégalités sociales et contre le recul des valeurs républicaines. ©Electre 2022

Résumé : Destiné aux professionnels de l'éducation ainsi qu'aux étudiants et aux enseignants de sciences de l'éducation, un bilan critique des solutions pédagogiques adoptées en France dans le domaine de l'inclusion scolaire des élèves handicapés. Le propos s'appuie sur des éléments théoriques et des expériences concrètes. ©Electre 2018

Résumé : Présentation des pratiques spécifiques d'éducateurs spécialisés dans l'accompagnement des tout jeunes enfants déficients visuels. En intervenant en partie au domicile des familles, leur principale mission est d'aider au développement d'un lien satisfaisant entre l'enfant handicapé et ses parents. Ils travaillent aussi à apprendre des techniques compensatoires aux tout-petits. ©Electre 2019

Résumé : Le SESSAD est une structure de soins à destination des enfants handicapés et de leurs familles. Une équipe pluridisciplinaire se rend dans les différents lieux de vie (domicile, école, lieux sportifs et culturels) afin de prodiguer des soins et des prestations de rééducation. L'ouvrage fait un point sur ce dispositif et sur ses perspectives. ©Electre 2021

Résumé : Les auteures, professionnelles dans un SESSAD, un service d'éducation spéciale et de soin à domicile qui accompagne les enfants psychiquement fragiles, analysent les dimensions éducatives et thérapeutiques de leur travail. Elles soulignent l'importance de prendre en compte l'environnement difficile dans lequel évoluent les enfants, dans ses dimensions sociales, culturelle et familiales. ©Electre 2017

Résumé : Un panorama des pratiques professionnelles mises en oeuvre par le service d'éducation spéciale et de soins à domicile depuis la loi de 2005 rendant obligatoire la scolarisation des enfants handicapés, bilan de dix ans d'observations du SESSAD. L'auteur propose des pratiques de coéducation associant parents et professionnels. ©Electre 2020

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