Recherche simple :
par Gardet, Mathias (1964-....) ; Waks, Fabienne (1956-....)
Textuel
2015 -
Disponible - 300.3(091) HIS
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : Une histoire de la jeunesse en difficulté depuis le XIXe siècle : migrant isolé, vagabond poursuivi par la police, etc. ©Electre 2016
par Sauvadet, Thomas (1976-....)
A. Colin
2006 -
Disponible - 300.3 SAU
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : Trois logiques sociales déterminent l'existence des jeunes des cités depuis les années 1980 : la désorganisation sociale, le renforcement des interdépendances locales, c'est-à-dire les protections mutuelles entre les jeunes pour compenser cette désorganisation, et, enfin, les rivalités engendrées par le difficile partage des ressources locales, ce qui consolide le recours au "capital guerrier".
par Truong, Fabien
La Découverte
2015 -
Disponible - 300.3 TRU
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : Suite à son expérience de professeur dans un lycée du département de Seine-Saint-Denis, l'auteur dresse le portrait et l'évolution d'une vingtaine d'anciens élèves, du bac jusqu'à la fin de leurs études, donnant un aperçu sociologique de l'insertion sociale de la jeunesse des banlieues populaires, de ses aspirations et des contraintes auxquelles elle se confronte au quotidien. ©Electre 2015
Éditions Rue d'Ulm
2017 -
Disponible - 300.3 GEN
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : Les enquêtes ici rassemblées analysent les inadaptations et les tentatives d'ajustement, les engagements et les désengagements, les espoirs et les déboires des nouvelles générations de jeunes des classes populaires. ©Electre 2017
par Bordet, Joëlle ; Gutton, Philippe
Éditions In press
2014 -
Disponible - 300.3 BOR
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : Constatant que la société ne les entend pas, les jeunes des cités optent souvent pour la victimisation ou la révolte : des réactions conformes aux stéréotypes qui renforcent les préjugés. Les auteurs donnent la parole en France et dans sept autres pays à des témoins qui travaillent à reconstruire le lien entre démocratie et jeunesse populaire. ©Electre 2014
par Marlière, Éric
Éd. du Cygne
2014 -
Disponible - 305.71 MAR
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : Une étude sociologique des milieux urbains qui analyse le passage des banlieues rouges aux quartiers sensibles, des premiers ouvriers aux jeunes des cités, souvent appréhendés par le pouvoir et les médias comme menaçants pour la cohésion sociale
par Frize, Nicolas (1950-....)
les Musiques de la Boulangère ; les Éditions de l'Oeil
2019 -
Disponible - 78 FRIZ 1
Niveau 3 - Musiques et documents parlés
Résumé : Une approche expérimentale du compositeur N. Frize, dans le cadre d'un dispositif proposant à des jeunes adolescents de Seine-Saint-Denis en difficulté sociale de participer à une création artistique, en relation étroite avec des musiciens professionnels, autour de la thématique du désir. ©Electre 2019
par Amrani, Younes (1974-....) ; Beaud, Stéphane
La Découverte
2004 -
Disponible - 300.3 AMR
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : Echange entre le sociologue Stéphane Beaud et Younes Amrani, son jeune lecteur, à travers lequel émergent les différents aspects de l'histoire personnelle et familiale de Younes, ainsi que des traits essentiels de la personnalité sociale de nombreux jeunes des cités : esprit de révolte, désir de comprendre le monde social, esprit d'analyse, goût pour la politique... Pour une autre vision.
par Debanne-Lamoulen, Annick
L'Harmattan
2011 -
Disponible - 365.72 DEB
Niveau 3 - Droit
Résumé : Témoignage de l'auteure, formatrice en communication et estime de soi, qui a suivi et aidé des jeunes qui ont suivi une formation d'insertion professionnelle. Sa mission était de leur apprendre à mieux communiquer, à acquérir l'estime de soi et à reconnaître les codes de vie en société.
par Petitclerc, Jean-Marie (1953-....)
Dunod
2005 -
Disponible - 376 PET
Niveau 2 - Education
Résumé : Un état des lieux qualitatif et quantitatif démontrant les limites de la prévention. Celle-ci doit être articulée avec la sanction pour modifier les modes de prise en charge éducative dès le premier délit. L'exemple pionnier de la Maison de l'espoir démontre la possibilité de mener une action éducative de proximité.
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