Presses de l'Université du Québec
2004 -
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Disponible - 37.03 PEN
Niveau 2 - Education
Résumé : Des chercheurs de Suisse, des Etats-Unis, de France et du Québec définissent les caractéristiques réflexives d'une pensée. Ils analysent les pensées critiques, créatives et métacognitives. Ils étudient les pratiques éducatives permettant d'appréhender ce type de pensée.