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Résultat numéro 11, sélectionner L'école et la lecture obligatoire : histoire et paradoxes des pratiques d'enseignement de la lecture 11

L'école et la lecture obligatoire : histoire et paradoxes des pratiques d'enseignement de la lecture

par Chartier, Anne-Marie (1944-....)

Retz

2015 -

Disponible - 372.41 CHA

Niveau 2 - Education

Résumé : Une histoire de la lecture à l'école montrant deux siècles d'évolution. L'ouvrage étudie la lecture en tant que discipline obligatoire. Il compare les méthodes pédagogiques d'incitation à la lecture avant et après la Révolution. Il analyse également les contenus des textes enseignés, la question de la littérature de jeunesse ou celle de la culture. ©Electre 2015

Résultat numéro 12, sélectionner Pour une méthode naturelle de lecture 12

Pour une méthode naturelle de lecture

Casterman

1980

Disponible - 371.43 POU

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 13, sélectionner Apprendre à lire : la querelle des méthodes 13

par Krick, Geneviève (1942-....) ; Reichstadt, Janine (1943-....) ; Terrail, Jean-Pierre (1942-....)

Gallimard

2007 -

Disponible - 372.41 KRI

Niveau 2 - Education

Résumé : En pleine polémique concernant le choix des méthodes d'apprentissage de lecture (décomposition syllabique, méthode globale, méthode mixte), ces textes sollicitent la réflexion et éclairent les enjeux du débat.

Résultat numéro 14, sélectionner Apprendre à lire : l'enjeu de la syllabique 14

par Reichstadt, Janine (1943-....)

l'Harmattan

2011 -

Disponible - 372.41 REI

Niveau 2 - Education

Résumé : Réflexions sur la place de la lecture syllabique dans l'apprentissage de la lecture. La connaissance des lettres, des graphèmes, des syllabes permet un déchiffrage habile, fluide et précis, condition à l'accès au contenu et n'est en rien incompatible avec la poursuite d'ambitions culturelles fortes. Au contraire, elle est la garantie, la condition même de l'accès à des textes exigeants.

Résultat numéro 15, sélectionner Cent ans de méthodes de lecture 15

Cent ans de méthodes de lecture

par Juanéda-Albarède, Christiane (1936-....)

A. Michel

1997

Disponible - 372.41 JUA

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 16, sélectionner L'étrange secret des méthodes de lecture 16

L'étrange secret des méthodes de lecture

par Bastien, Gérard

Centre régional de documentation pédagogique

1987

Disponible - 372.41 BAS

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 17, sélectionner Le soutien en lecture ou la lecture soutenue ? 17

Le soutien en lecture ou la lecture soutenue ?

par Calmy-Guyot, Gisèle

F. Nathan

1982

Disponible - 372.41 CAL

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 18, sélectionner Croqu'Odile, crocodile ! ou Pour une méthode relationnelle de lecture-écriture 18

Croqu'Odile, crocodile ! ou Pour une méthode relationnelle de lecture-écriture

par Institut coopératif de l'école moderne (France).

Casterman

1983

Disponible - 371.43 CRO

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 19, sélectionner Enseignement : la dérive 19

Enseignement : la dérive

par Tournaire, Roland

L'Harmattan

1997 -

Disponible - 372.41 TOU

Niveau 2 - Education

Résumé : Une réflexion sur l'enseignement de la lecture et l'évolution de ses méthodes.

Résultat numéro 20, sélectionner Apprentissage de la lecture : méthodes et manuels . Tome 2 , Les manuels d'apprentissage de la lecture 20

Apprentissage de la lecture : méthodes et manuels . Tome 2 , Les manuels d'apprentissage de la lecture

par Maisonneuve, Luc (1955-....)

l'Harmattan

2003 -

Disponible - 372.41 MAI

Niveau 2 - Education

Résumé : Présente et analyse les principaux modèles historiques et théoriques de l'acte de lire et de son apprentissage en France, les problèmes et les difficultés éprouvés par les élèves, ainsi que les différentes méthodes de lecture élaborées pour les aider.