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  •    Sujet : Médias et enfants
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Résumé : Recueil d'études consacrées à la conception de produits culturels destinés à un jeune public. Centrées sur la question de l'adressage aux enfants, elles interrogent leur place au sein des processus de création ainsi que la question des circulations entre supports. Les analyses éclairent les représentations mobilisées autour de l'enfant, le rôle des adultes acheteurs ou encore l'enjeu éducatif. ©Electre 2018

Résumé : Le Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information est chargé de promouvoir l'étude et l'utilisation des moyens d'information dans l'enseignement.

Résumé : Présente les résultats d'une enquête menée auprès de 50 spécialistes de l'enfance, sur les conséquences pour les enfants du visionnage d'images pornographiques.

Résumé : Ces contributions s'appuient sur les résultats de huit enquêtes sociologiques réalisées dans des secteurs aussi divers que la musique, le théâtre, l'édition de livres, la production télévisuelle ou la visite de musée pour montrer comment la démocratisation de la culture passe par des offres portées par les institutions non marchandes mais aussi diffusées par les industries du secteur. ©Electre 2022

Résumé : Analyse les enjeux des diverses représentations de l'exclusion, tant dans le cadre de journaux télévisés que d'émissions spéciales d'information, de talk shows et de fictions, afin de cerner les positions spectatorielles à l'oeuvre dans ces processus techniques.

Résumé : Les écrans sont devenus omniprésents dans la vie des jeunes, à la maison ou à l'école, et représentent une charge cognitive beaucoup trop élevée, responsable d'un stress chronique pour le cerveau des enfants encore en construction. Devant des symptômes récurrents chez les enfants tels que sautes d'humeurs, troubles du sommeil, hyperactivité, difficultés sociales, isolement, dépression ou baisse des résultats scolaires, la pédopsychiatre Victoria Dunckley propose un programme de jeûne électronique de 4 semaines aux résultats impressionnants, pour se débarrasser de ce qu'elle appelle le Syndrome de l'écran électronique (SEE). Devant les succès incroyables de ce programme de «réinitialisation», elle a convaincu bien des parents de tenter l'expérience, et ce, sans aucune posture moralisatrice.

Résumé : Des psychanalystes, psychiatres et psychologues explorent les liens entre violence et image à partir de leur expérience clinique. La réception de l'image violente dépend de la construction psychique du sujet et peut réactiver un traumatisme préexistant. Témoignant de la multiplicité des affects qu'elle mobilise, l'ouvrage ouvre de nouvelles voies de réflexion et propose des pistes thérapeutiques.

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