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Résumé : Présentation du système de notation établi par Pierre Conté, musicien et chorégraphe, qui dans les années 1930 se servit des acquis de l'écriture musicale pour noter le mouvement. Illustré de textes, de notes, d'exemples et de schémas explicatifs, ce manuel donne les clés d'un système qui s'adresse autant aux danseurs qu'aux enseignants, aux créateurs qu'aux chercheurs.

Résumé : Alors que le risque et l'innovation étaient considérés comme les pendants normaux du marché concurrentiel, les agences de notation cherchent à mettre l'absence de risque au coeur du système, en se fondant sur des indicateurs financiers plus que sur l'économie réelle. Fruit d'une longue enquête de terrain, cette étude décrypte avec minutie la montée en puissance de ces agences.

Résumé : Créateur d'un système de notation chorégraphique universellement utilisé par les danseurs, la "labanotation", R. von Laban (1879-1958) expose ici ses dernières théories du mouvement.

Résumé : Présentation de l'oeuvre du chorégraphe François Malkovsky qui a rattaché sa danse à la danse libre, qui prône un retour à l'expérience sensorielle du mouvement et des rythmes. Repères biographiques, les mouvements de base, les chorégraphies...

Résumé : Cet ouvrage collectif rassemble des textes d'artistes interrogeant le processus créatif à partir de leur technique et leur méthode de composition. Complété par des entretiens, et des exemples originaux de systèmes de notation et de partition, il constitue un outil de réflexion pour la recherche artistique.

Résumé : La chorégraphe belge s'entretient avec la théoricienne et musicologue B. Cvejic sur les principes qui ont guidé ses deux dernières créations présentées au Festival d'Avignon. Illustré de nombreux dessins, schémas, photos et documents sur les spectacles et accompagné de 3 DVD réunissant des démonstrations de danse, des extraits des spectacles et des séquences documentaires.

Résumé : Le critique d'art tente de définir la danse, partageant un ensemble d'outils qu'il utilise pour porter un regard ajusté sur cet art et mieux en apprécier les oeuvres. ©Electre 2019

Résumé : Une enquête au long cours auprès de dix chorégraphes proposant un vocabulaire de la composition en danse et témoignant des pratiques qui constituent la chorégraphie contemporaine. L'ouvrage s'articule autour de vingt notions : rythme, espace, partition, structure ou encore collectif. ©Electre 2020

Résumé : Les contributions analysent les différentes formes de notations musicales depuis l'Antiquité en s'intéressant notamment au cas de la Chine en plus des formes occidentales. Elles décrivent les processus de création, de transmission, de mémorisation, de restitution du geste, d'improvisation, ainsi que l'impact des nouvelles technologies. ©Electre 2019

Résumé : Etude sur les systèmes des transcription du mouvement utilisés dans la danse et en particulier la danse contemporaine, et sur leur logique.

Résumé : Pour avoir été l'interprète des grands ballets classiques et néo-classiques, W. Piollet a observé l'importance de la gravité comme source de connaissance de soi, de concentration, de créativité. Dans ces exercices d'entraînement, elle a donc remplacé l'appui physique et sécurisant de la main posée sur la barre traditionnelle par un appui imaginaire destiné au corps dans sa totalité.

Résumé : Présentation des éléments de base de la notation financière, de son objet et de sa nature. Description des grandes lignes de la méthodologie qu'utilisent actuellement les agences de notation dans leur approche du risque de crédit.

Résumé : Des contributions sur la transmission de la performance et de la danse contemporaine. ©Electre 2015

Résumé : Propose des pistes de réflexion et des idées afin de contribuer à la refondation de l'évaluation au collège à travers une analyse de l'utilité de l'évaluation et de l'évolution des pratiques ainsi que le développement d'aspects concrets des solutions proposées. ©Electre 2017

Résumé : La notation dans le milieu scolaire est souvent source de tensions pour les enseignants, parents et élèves. L'enquête menée par l'auteur montre que la note scolaire est une fabrication à partir de la constitution de la fiche de renseignements remplie par l'élève puis de son comportement et de son travail dans la classe. L'évaluation est donc dépendante d'un contexte scolaire et social.

Résumé : En s'appuyant sur des exemples et des cas concrets, cet ouvrage propose aux enseignants des outils et des démarches pratiques pour l'évaluation des élèves, mais également pour leur propre évaluation. ©Electre 2021

Résumé : L'écriture musicale a évolué au fil des siècles et le solfège, souvent considéré comme acquis, a subi de nombreuses mutations. L'auteur revient sur le cheminement de la notation musicale avec des documents iconographiques à l'appui pour illustrer sa relativité qui se traduit par des caractéristiques graphiques diversifiées.

Résumé : L'histoire de la notation musicale du XVIIe au XXe siècle, autour de conceptions différentes voire opposées de la musique, des relations entre compositeurs, interprètes et auditoires, et du sort même de la création. Fait suite à ¤¤Histoire de la notation : du Moyen Age à la Renaissance¤¤.

Résumé : Etude qui propose d'analyser et de démonter les aspects des pratiques de notation et de montrer qu'il est possible d'en éviter les dérives. Fournit aux enseignants les repères utiles pour bien situer leur pratique en matière d'évaluation.

Résumé : Une interrogation sur la notation et le classement à l'école, logique héritée des collèges jésuites du début du XVIIe siècle. L'auteur entend ouvrir le débat sur la question, en analysant la compatibilité des notes et des enjeux scolaires contemporains, basés sur l'autonomie et la capacité d'adaptation des élèves, sur la construction d'une école républicaine et sur l'égalité des chances. ©Electre 2016

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