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Résultat numéro 1, sélectionner L'organisation du travail, clé de toute pédagogie différenciée 1

L'organisation du travail, clé de toute pédagogie différenciée

par Perrenoud, Philippe (1944-....)

ESF éditeur

2016 -

Disponible - 371.3 PER

Niveau 2 - Education

Résumé : Une réflexion sur les rapports entre traitement des différences et organisation du travail scolaire. Des pistes sont proposées pour optimiser les situations et les conditions d'apprentissage, en gérant stratégiquement le temps des cycles d'apprentissage. L'auteur appelle à concevoir autrement l'organisation du travail pour rendre la différenciation de l'enseignement moins coûteux et plus efficace. ©Electre 2016

Résultat numéro 2, sélectionner Les objectifs pédagogiques en formation initiale et en formation continue ; suivi de L'éducateur et l'action sensée 2

Les objectifs pédagogiques en formation initiale et en formation continue ; suivi de L'éducateur et l'action sensée

par Hameline, Daniel (1931-....)

ESF éditeur

2005 -

Disponible - 371.3 HAM

Niveau 2 - Education

Résumé : Définit le fonctionnement de la pédagogie par objectifs pour permettre à l'enseignant de valider ses méthodes, ses contenus et ses procédures. Exercices commentés.

Résultat numéro 3, sélectionner Actualité de la pédagogie différenciée 3

Actualité de la pédagogie différenciée

Dans Cahiers pédagogiques n° 503, 2013

2013

Disponible - 37(0) CAH

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 4, sélectionner Comment définir des objectifs pédagogiques 4

Comment définir des objectifs pédagogiques

par Mager, Robert F. (1923-2020)

Dunod ; Impr. Laballery

2020 -

Disponible - 371.3 MAG

Niveau 2 - Education

Résumé : Présentation de la définition des objectifs dans l'enseignement et des méthodes permettant de vérifier s'ils ont été atteints. ©Electre 2020

Résultat numéro 5, sélectionner La pédagogie différenciée 5

La pédagogie différenciée

par Przesmycki, Halina

Hachette Education

2008 -

Disponible - 371.3 PRZ

Niveau 2 - Education

Résumé : Cet ouvrage explique de façon concrète ce qu'est la pédagogie différenciée et donne des bases méthodologiques pour l'appliquer.

Résultat numéro 6, sélectionner Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée en cycle 3 : CM1, CM2, 6e : programme 2016 6

Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée en cycle 3 : CM1, CM2, 6e : programme 2016

par Battut, Éric (1961-....) ; Bensimhon, Daniel

Retz

2018 -

Disponible - 372.4 BAT

Niveau 2 - Education

Résumé : Un ouvrage à destination des enseignants pour les aider à gérer les élèves selon leurs spécificités grâce à la pédagogie différenciée. Les dispositifs de mise en oeuvre sont précisés en fonction des profils, des besoins et des singularités des élèves. ©Electre 2018

Résultat numéro 7, sélectionner Faites-les réussir : gestion mentale, évaluation formative, pédagogie par objectifs 7

Faites-les réussir : gestion mentale, évaluation formative, pédagogie par objectifs

par Le Meignen, Marie-France (1940-....)

Ed. d'Organisation

1994

Disponible - 371.3 LEM

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 8, sélectionner Un projet pour... enseigner par situations-problèmes 8

Un projet pour... enseigner par situations-problèmes

par Vecchi, Gérard de

Delagrave

2007 -

Disponible - 372 VEC

Niveau 2 - Education

Résumé : Présentation de réflexions et de remarques autour de cette question pédagogique, avec des pistes et des outils.

Résultat numéro 9, sélectionner Formuler et évaluer ses objectifs en formation 9

Formuler et évaluer ses objectifs en formation

par Barlow, Michel (1940-....)

Éd. Labor ; Chronique sociale

1996

Disponible - 371.27 BAR

Niveau 2 - Education

Résultat numéro 10, sélectionner Ce que l'école peut encore pour la démocratie : deux ou trois choses que je sais, peut-être, de l'éducation et de la pédagogie 10

Ce que l'école peut encore pour la démocratie : deux ou trois choses que je sais, peut-être, de l'éducation et de la pédagogie

par Meirieu, Philippe (1949-....)

Éditions Autrement

2020 -

Disponible - 371.4 MEI

Niveau 2 - Education

Résumé : Dans cet essai, le spécialiste en sciences de l'éducation raconte l'histoire de la pédagogie et ses avancées, de la IIIe République aux enfants sauvages, en passant par ses théoriciens, de Bergson à Montessori. Il montre aussi comment les enseignants ont donné la preuve de leur implication par les innovations mises en place dans l'urgence pendant le confinement dû à l'épidémie de Covid-19. ©Electre 2020