par Flandre, Charles de
Chronique sociale
2006 -
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Disponible - 372.85 FLA
Niveau 2 - Education
Résumé : De nombreux enfants, bien qu'ils réussissent dans d'autres matières, sont bloqués dans leur apprentissage des mathématiques. L'auteur explique les raisons de ce blocage et donne des repères pour cerner les troubles de l'apprentissage. Il fournit un guide destiné aux enseignants et aux parents pour rendre les mathématiques accessibles et remotiver les enfants.