Dans Nantes Université
par Lemarchand-Chauvin, Marie-Claire
Recherches en éducation
2020-07-16T02:00:00Z
Résultat de OpenEdition : Journals
Recherche simple :
Dans Nantes Université
par Lemarchand-Chauvin, Marie-Claire
Recherches en éducation
2020-07-16T02:00:00Z
Résultat de OpenEdition : Journals
Dans APLIUT
par Griffin, Claire
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2014-06-17T02:00:00Z
Résultat de OpenEdition : Journals
Dans Presses universitaires des Antilles
par Flessel, Fabienne ; Issaieva Moubarak Nahra, Elisabeth
Contextes et didactiques
2019-09-24T02:00:00Z
Résultat de OpenEdition : Journals
par Thomas, Michel (1914-2005)
Chambers Harrap Publishers
2007 -
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Résumé : Cette méthode, uniquement sonore, présente l'anglais à travers de structures simples qui reflètent la façon dont la langue est employée dans la réalité. Une série d'exercices permettent l'aquisition des structures de l'anglais sans effort, avec une application immédiate.L'utilisateur entend un professeur donner un cours à deux étudiants, créant une situation pédagogique dans laquelle l'utilisateur devient le troisième participant. Il peut répondre aux questions avant d'en écouter la correction.La motivation est maintenue grâce à la convivialité du cours. Le coffret de 4 CD correspond à 6 heures de cours . Il est recommandé de suivre l'ordre des CD. Cette méthode particulièrement adaptée aux déficients visuels et aux aveugles.
par Thomas, Michel (1914-2005)
Chambers Harrap Publishers
2008 -
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Résumé : Ce troisième niveau de la méthode Michel Thomas, uniquement sonore, complète les niveaux débutant et perfectionnement . Il présente l'anglais à travers des structures simples qui reflètent la façon dont la langue est employée dans la réalité. Une série d'exercices permettent l'aquisition des structures de l'anglais sans effort, avec une application immédiate. L'utilisateur entend un professeur français dispenser un cours d'anglais , accompagné d'un locuteur britannique et d'un locuteur américain, créant une situation pédagogique dans laquelle l'utilisateur devient le quatrième locuteur en participant à un jeu de questions-réponses. Il peut répondre aux questions avant d'en écouter la correction. La motivation est maintenue grâce à la convivialité du cours. Le coffret de 5 CD correspond à 6 heures de cours qui permettent d'acquérir des centaines de mots nouveaux et expressions de tous les jours. Le livret d'accompagnement propose un petit lexique français-anglais complémentaire. Il est recommandé de suivre l'ordre des CD. Cette méthode est particulièrement adaptée aux déficients visuels et aux aveugles.
par Valette, Julie (19..-....), professeur d'anglais
Ellipses ; Aubin impr.
2019 -
Consultable à la Bpi
Résumé : Entrainement aux parties Listening et Reading (compréhension orale et écrite) du TOEIC. Description de chaque épreuve et conseils méthodologiques suivis d'exercices corrigés et de tests audio.
par Fougeron, Jules. Auteur du texte
Librairie des publications modernes (Paris)
1891
Résultat de Gallica : Monographies
Harrap publishers ; distrib. Éd. Larousse
2007 -
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Consultable à la Bpi
Résumé : Cette méthode, uniquement sonore, présente l'anglais à travers de structures simples qui reflètent la façon dont la langue est employée dans la réalité. Une série d'exercices permettent l'acquisition des structures de l'anglais sans effort, avec une application immédiate. L'utilisateur entend un professeur donner un cours à deux étudiants débutants, créant une situation pédagogique dans laquelle l'utilisateur devient le troisième participant. Il peut répondre aux questions avant d'en écouter la correction. La motivation est maintenue grâce à la convivilalité du cours. Le coffret de 7 CD correspond à 10 heures de cours. Il est recommandé de suivre l'ordre des CD. Méthode particulièrement adaptée aux déficients visuels et aux aveugles.