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  •    Sujet : Psychologie cognitive
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Résumé : Etat des lieux des connaissances sur le lien entre cerveau et pédagogie, notamment concernant les troubles de l'apprentissage. Sont rappelées les bases neurologiques des différentes fonctions cognitives de l'homme tandis qu'une réflexion est menée concernant la nécessité, la difficulté et les dangers d'une collaboration entre neurosciences, sciences cognitives et sciences de l'éducation. ©Electre 2016

Résumé : Etat des lieux de la recherche en psychologie cognitive et plus particulièrement en neurosciences. Le cerveau, l'intelligence, la mémoire, ainsi que les progrès faits en imagerie médicale sont décrits. Avec des troubles comme la dyslexie ou la perte de mémoire, ce sont également les sciences de l'éducation qui sont sollicitées.

Résumé : Les apports des travaux de recherche en sciences cognitives portant sur la perception, l'attention, la compréhension, la mémorisation, les apprentissages, les émotions et l'enseignement rejoignent les problématiques pédagogiques rencontrées par les enseignants. Un bilan sur les liens entre ces deux domaines signalant aussi l'impasse des neuromythes pédagogiques. ©Electre 2018

Résumé : Présentation des précurseurs de la psychologie cognitive - Piaget, Chomsky et Gibson - et description des méthodes d'observation du comportement qui fondent l'approche cognitive. Il s'agit, pour l'essentiel, d'établir des liens entre les structures mentales, notamment à travers la problématique du traitement de l'information.

Résumé : Ce document présente un point de vue synthétique sur plusieurs modèles et résultats essentiels de la psychologie cognitive. Il traite les thèmes de la mémoire, des représentations et des activités mentales opérant sur ces représentations. Il s'inscrit dans le courant du traitement de l'information dans une double perspective : symbolique et connexionniste.

Résumé : Les principaux phénomènes et les principales explications théoriques fournies en psychologie cognitive au sujet de la perception, de l'attention, de la mémoire, du langage et du raisonnement.

Résumé : Synthèse des connaissances actuelles sur la discipline. Un ensemble de notions théoriques et expérimentales pour mieux comprendre la perception, la communication, l'imagination, l'apprentissage ou le behaviorisme. Des origines avec Wilhelm Wundt en 1862 jusqu'aux apports de la nouvelle génération dans les années 1950 avec Noam Chomsky, Jerry A. Fodor et Herbert A. Simon, notamment.

Résumé : Spécialiste de biologie théorique, F. Varela (1946-2001) est aussi connu pour ses travaux sur les neurosciences cognitives, la théorie de la connaissance, la philosophie de l'esprit. Recueil d'écrits couvrant l'ensemble de son oeuvre ©Electre 2017

Résumé : Une initiation à la psychologie cognitive à jour des dernières recherches dans ce domaine. Sont abordés son histoire et ses secteurs essentiels ainsi que les thèmes classiques. Les exemples sont issus de grandes découvertes et de théories telles que la vision des couleurs, l'intelligence ou la personnalité. ©Electre 2020

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