Recherche simple :
par Dieguez, Sebastian ; Gauvrit, Nicolas (1971-....)
Eliott éditions
2023 -
Indisponible : En catalogage
Résumé : Les auteurs livrent avec humour leurs conseils pour devenir un expert sans avoir de connaissance scientifique, politique ou philosophique particulière : susciter des polémiques, donner son avis sur n'importe quoi, changer de sujet rapidement, entre autres. ©Electre 2023
par Rey, Bernard (1942-....) ; Carette, Vincent
Academia-l'Harmattan ; Impr. Corlet numérique
2019 -
Disponible - 372.8 REY
Niveau 2 - Education
Résumé : Ce guide, destiné aux enseignants du secondaire, livre des informations et des outils concernant les pratiques d'enseignement afin d'utiliser les savoirs scolaires, d'appréhender les erreurs des élèves ou encore de proposer des activités en classe. ©Electre 2019
par Jellab, Aziz (1966-....)
Hermann
2023 -
Indisponible : En catalogage
Résumé : En associant la figure de l'intellectuel aux élites, le populisme développe un discours anti-intellectuel qui amplifie les défiances de la société civile à l'égard du savoir et de la culture, préférant les thèses complotistes à celles scientifiques. Afin de lutter contre les inégalités sociales et de promouvoir l'esprit éclairé, l'auteur propose la mise en place d'une mixité sociale et scolaire. ©Electre 2023
Les Acteurs du savoir
2017 -
Disponible - 371.3 RAP
Niveau 2 - Education
Résumé : Des points de vue interdisciplinaires sur la place des acteurs de l'éducation, du rapport aux savoirs et de l'insertion dans les actions de formation. ©Electre 2017
les Acteurs du savoir ; Isiprint
2019 -
Disponible - 378 RAP
Niveau 2 - Education
Résumé : Un état des lieux sur le rapport au savoir des étudiants dans l'enseignement supérieur. ©Electre 2019
par Holt, John (1923-1985)
Éd. l'Instant présent
2012 -
Disponible - 371.4 HOL
Niveau 2 - Education
Résumé : Cet essai promeut l'action, le développement de l'aptitude à faire, pour soi, des choix et des projets de vie privée et professionnelle qui pourront être menés avec détermination et qui sont porteurs de sens pour celui qui les fait. Il explique également en quoi cela s'oppose à l'éducation et à ses apprentissages coupés de la vie active, imposés par la pression des récompenses et des menaces.
par Van Damme, Stéphane (1969-....)
Presses universitaires de Strasbourg
2020 -
Disponible - 305.0 VAN
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : Une présentation des différentes approches et des problématisations de la recherche historique et sociologique sur le travail intellectuel, les savoirs et les mondes savants. A destination du public étudiant, cet ouvrage entend familiariser le lecteur aux méthodes d'enquête sur l'univers de la production de connaissances. ©Electre 2020
par Meirieu, Philippe (1949-....)
Autrement
2018 -
Disponible - 371.4 MEI
Niveau 2 - Education
Résumé : Le pédagogue plaide pour une prise en compte accrue du rôle de la motivation des élèves et de leur soif d'apprendre dans l'éducation. Il donne la parole à ce propos à des philosophes, des artistes ou des enseignants. ©Electre 2018
par Darbellay, Frédéric ; Reverdy, Catherine ; Bassin, Marilyne ; Louviot, Maude ; Blandenier, Gilles ; Massiot, Philippe ; Belhassein, David ; Reuter, Yves (1953-....) ; Dufour, Barbara ; Romero, Margarida ; Sauvé, Lucie ; Orange Ravachol, Denise ; Moody, Zoé ; Lawrence, Roderick J. (1949-....) ; De Keersmaecker, Marie-Laurence ; Audigier, François (1945-....) ; Samson, Ghislain (1967-....) ; Lenoir, Yves (1942-....) ; Baluteau, François ; De Kesel, Myriam ; Pellaud, Francine (1964-....)
Éditions Alphil-Presses universitaires suisses
2019 -
Disponible - 372 INT
Niveau 2 - Education
Résumé : Les auteurs montrent en quoi l'interdisciplinarité à l'école constitue une plus-value. Ils abordent les résistances et les obstacles épistémologiques, organisationnels, didactiques, personnels et culturels qui freinent sa mise en place. ©Electre 2020
par Baechler, Jean (1937-2022)
Hermann
2019 -
Disponible - 305.0 BAE
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : Dans cet essai, l'auteur relève les critiques faites aux thèses des sciences dures et des sciences humaines puis interroge les fondations des connaissances ainsi que la valeur qu'il est possible de leur accorder. ©Electre 2019
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