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Résumé : Les deux traités de B. Alvarez sur l'oraison sont commentés par le père de la Puente (1554-1624). B. Alvarez, confesseur et directeur spirituel de sainte Thérèse de 1559 à 1565, prend soin d'appuyer sa méthode d'oraison sur la Sainte Ecriture et sur les plus hautes autorités de l'Eglise catholique, à commencer par saint Augustin, saint Bernard, Albert le Grand, saint Thomas d'Aquin.

Résumé : Etudie les différentes significations du regard, non pas le regard porté sur l'image par le spectateur, mais le regard projeté par l'image à l'extérieur d'elle-même vers l'espace réel où vit le spectateur et les innovations liées à sa représentation. La période étudiée porte sur les images paléolithiques jusqu'aux mosaïques byzantines, en passant par les civilisations d'Egypte et de Mésopotamie.

Résumé : Omniprésente aujourd'hui, l'image a longtemps occupé une position ambiguë dans la tradition scolaire française face à l'autorité de la parole magistrale et à la légitimité de l'écrit. Depuis les emplois religieux de la gravure aux XVIe et XVIIesiècles jusqu'à "l'enseignement par les yeux" de l'école républicaine, une analyse de quelque 200 documents témoignant des usages pédagogiques de l'image.

Résumé : J.-C. Kaufmann met en évidence les codes sociaux qui font que chaque femme, selon sa morphologie, son âge ou sa culture, doit respecter un comportement précis. Il analyse ces règles du jeu pour remonter à des questions plus larges : la distance de l'individu à ses rôles sociaux, la place du corps et du regard dans la société, la façon dont les femmes se montrent et le regard des hommes.

Résumé : Une étude sur le rapport de l'artiste Sophie Calle avec le regard d'autrui et sur autrui alors que la présence de l'autre est sous-jacente dans son oeuvre qui a pourtant une dimension essentiellement autobiographique. Cette approche artistique permet de dépasser les limites parfois destructrices du jugement et d'ouvrir les portes de l'imaginaire pour devenir source de création. ©Electre 2019

Résumé : Les enjeux de l'utilisation des images à l'école sont interrogés à travers le prisme de l'histoire, de la géographie et des sciences des religions. En se fondant sur des expériences conduites en classe ou dans le cadre de la formation d'enseignants, les articles proposent et analysent des activités pour des élèves de tous âges et reposant sur des supports variés (films, affiches, cartes, etc.). ©Electre 2015

Résumé : Après de nombreuses rencontres avec des non-voyants et des mal-voyants, l'auteur livre ses réflexions philosophiques et sociologiques sur la vue et le regard. ©Electre 2016

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