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Résumé : Décrit l'école japonaise et le travail des enseignants dans leur contexte quotidien. Trois thèmes sont développés afin de nourrir les réflexions concernant les difficultés communes que le Japon et la France traitent dans le cadre de l'institution scolaire : l'inégalité devant l'école, la massification et l'intégration.

Résumé : Se fondant sur son expérience dans l'enseignement secondaire, l'auteur propose un état des lieux des méthodes pédagogiques et de l'organisation des collèges, suite aux attentats de janvier 2015 et dans la perspective d'une nouvelle réforme. Il pointe les failles et les paradoxes du système scolaire français. Il s'interroge sur le concept d'égalité des chances et les moyens de l'appliquer. ©Electre 2015

Résumé : Une histoire de l'enseignement public en France depuis la Révolution française, mettant en exergue les évolutions pédagogiques en relation avec les événements historiques. L'auteur présente aussi l'émergence des bibliothèques scolaires et le rôle de plus en plus important qu'elles jouent dans l'éducation des enfants.

Résumé : Cet essai traite de l'enseignement secondaire, et quelques rares exemples puisés dans les enseignements supérieur et primaire servent à mieux comprendre quel type de lycée ou de collège pourrait être construit dans les prochaines années.

Résumé : A la croisée de l'histoire et de la sociologie, cette monographie issue d'un cours de deuxième année préparant aux métiers de l'éducation dresse un bilan des recherches récentes sur le système éducatif français depuis le XIXe siècle. Avec une ambition pratique, l'auteur examine les différents enjeux auxquels l'école fait face en France : choix politiques, options pédagogiques, débats médiatiques. ©Electre 2020

Résumé : Le système éducatif est en crise profonde, ses résultats sont sans rapport avec l'énorme effort financier consenti par la nation, comme les moyens mis à sa disposition. Face à ce diagnostic, des réformes urgentes et profondes s'imposent sur la liberté du choix de l'école, l'égalité de traitement entre tous les établissements, et la revalorisation d'un enseignement technique et professionnel.

Résumé : Une exploration des travaux disponibles sur les modèles de fabrique des politiques d'éducation depuis la Libération, particulièrement centrée sur la communauté de politique publique, la décommunautarisation et le puzzle accéléré, qui tend vers une rapidité souvent délaissée par la qualité du projet. ©Electre 2024

Résumé : En plein milieu du 17e siècle, au coeur d'une Europe déchirée, cet humaniste tchèque (1592-1670) formule avec fermeté le double principe qui marquera l'orientation de l'instruction moderne.

Résumé : Toutes les informations nécessaires pour comprendre le fonctionnement du système éducatif français : le cursus scolaire de la maternelle à l'université, les formations supérieures technologiques et l'éducation spécialisée, les différents acteurs de l'école ainsi que l'organisation des établissements et le rôle de l'Education nationale. Avec un accès à la version numérique gratuite. ©Electre 2022

Résumé : Après avoir exposé les notions de territoire et de réseau, l'auteur aborde les relations entre d'une part gourvernance et régulations et d'autre part coopérations et contractualisation en matière d'éducation.

Résumé : Les auteurs présentent le paysage éducatif libanais, marqué par la prédominance de l'enseignement privé, puis le partenariat franco-libanais qui, à travers le plus grand réseau d'établissements hors de France, délivre un enseignement fondé sur les programmes français. ©Electre 2023

Résumé : Comment concilier éducation et formation, enseignement de qualité et scolarisation de masse ? Le Japon semble avoir largement réussi à créer un système éducatif de masse sans en sacrifier la qualité. Les jeunes en sortent avec des bases solides, qui leur permettent de s'intégrer sans difficulté majeure au monde du travail. Une description des classes et des cours de récréation est proposée.

Résumé : Cette étude synthétise les recherches de spécialistes en science de l'éducation pour amorcer un débat sur l'avenir de l'école luxembourgeoise, dans le cadre d'un processus de réforme de la législation scolaire.

Résumé : Ancien recteur, l'auteur expose son regard sur le système éducatif français durant la crise provoquée par la Covid-19. Il dénonce la complicité des bureaucraties ministérielle et syndicale dans les bouleversements successifs qu'a connus l'école en France au cours de cette période. ©Electre 2021

Résumé : Cette étude vise à analyser les processus de production des inégalités scolaires en matière d'apprentissage et d'accès au savoir et à la culture écrite, en croisant notamment les regards et les questionnements didactiques et sociologiques.

Résumé : Explorant la notion d'école, cet essai interroge l'échec de la démocratisation scolaire, le mythe méritocratique, les différents modèles pédagogiques et les enjeux de la scolarisation de masse. L'auteure examine à quelles conditions cette institution est susceptible d'être un terrain d'émancipation au lieu de reproduire les inégalités. ©Electre 2019

Résumé : Dix ans après La fabrique du crétin, l'auteur confirme son analyse en dressant le constat impitoyable d'une faillite générale du système scolaire, malgré diverses réformes entreprises. Il propose un ensemble de solutions pour redonner à l'Education nationale l'éclat qui fut le sien. ©Electre 2014

Résumé : L'état des lieux du système éducatif en France sous forme de fiches. Elles aideront le candidat aux concours de l'Education nationale en rendant compte de l'évolution de l'école et en présentant l'enseignement à partir du Moyen Age, l'histoire de l'enseignement primaire, la laïcité, la crise universitaire, le recrutement des enseignants ou la recherche en sociologie de l'éducation.

Résumé : Selon l'auteur, les mauvais résultats du système éducatif français ne sont pas dus uniquement à des méthodes pédagogiques inefficaces mais avant tout à un déficit organisationnel. A travers des situations professionnelles et des cas concrets, il entend montrer comment réconcilier l'institution scolaire avec le management. ©Electre 2017

Résumé : Selon l'auteur, depuis une vingtaine d'années, le système éducatif se dégrade, fabriquant sur mesure des élèves taillés selon les demandes du libéralisme triomphant. Celui-ci accuse les IUFM de mettre l'accent sur la pédagogie aux dépens du savoir, les programmes d'être trop ambitieux et l'école d'être gérée par des incapables. Cet essai secoue les consciences tout en proposant des solutions.

Résumé : Une série de propositions concrètes pour l'école, de la maternelle à l'université, depuis les méthodes de lecture jusqu'au recrutement des enseignants. L'auteur passe en revue l'enseignement disciplinaire et les habitudes les plus enracinées pour tenter de repenser les programmes scolaires. Il étudie également le baccalauréat, ses contenus et ses failles ainsi que l'enseignement professionnel.

Résumé : 24 contributions sur les structures scolaires et universitaires en temps de guerre, principalement en France pendant les conflits de 1870-1871, 1914-1918 et 1939-1945, à travers des monographies sur des établissements, des analyses au niveau départemental et national et quelques comparaisons internationales.

Résumé : Une présentation du système scolaire français, de l'école élémentaire au lycée, de ses mutations, de ses problèmes, et de ses enjeux, abordant la nécessité d'une réforme. F. Dubet s'intéresse à la manière dont l'école est liée à la société et revendique une sociologie de l'éducation engagée, attentive à l'expérience des élèves et de leurs enseignants.

Résumé : Quatorze universitaires, ne relevant d'aucune appartenance politique ou idéologique, livrent leurs analyses sur les problèmes liés à l'enseignement supérieur : lassitude des enseignants ; réformes ininterrompues ; délabrement des universités.

Résumé : Dix ans après les premières élections au suffrage universel en Afrique du Sud, cet ouvrage dresse un bilan de la situation de l'école. Si le redressement des inégalités scolaires est l'une des priorités, on assisterait, selon l'expression de l'auteur, à une sorte d'apartheid social : les anciennes écoles noires accueillent une population caractérisée par une situation de pauvreté persistante.

Résumé : Synthèse portant sur l'évolution de la scolarisation et les transformations de l'organisation scolaire entre le début du XIXe siècle et la Ve République. Parallèlement au développement de l'école publique, les finalités de l'enseignement se modifient : à des écoles s'adressant spécifiquement à une classe sociale et un sexe se substitue une organisation scolaire définie en référence à l'emploi.

Résumé : Ce document propose aux enseignants et aux responsables éducatifs qui veulent sortir l'école française de l'impasse, une étude du modèle finnois qui a su, en trente ans, transformer un système sélectif et inégalitaire, générateur d'ennui et de violence, en une école où l'excellence va de pair avec l'équité, et l'épanouissement de l'élève avec l'acquisition des connaissances.

Résumé : Une analyse du système éducatif français, des cas concrets et des pistes pour améliorer l'appareil pédagogique, pour respecter l'individualité et les particularités de chacun, tout en maintenant une école égalitaire et puissante.

Résumé : L'auteur dégage des pistes de réflexion pour penser le système scolaire dans une série de courts textes relatifs successivement aux fins et aux moyens de l'éducation, à ses causes, à ses effets, à ses acteurs et à ses usagers. ©Electre 2014

Résumé : Ces études présentent les similitudes, mais aussi les particularités apparaissant, à travers les objets éducatifs, comme moyen d'apprentissage et composante de l'acte pédagogique, dans les différents Etats européens, du XVIe siècle à nos jours. ©Electre 2018

Résumé : Depuis la première mondialisation des XVe et XVIe siècles, l'espace transatlantique incarne un laboratoire privilégié de la fabrication des savoirs scolaires mêlés. Ces contributions restituent l'idée d'une homogénéisation de ces savoirs, marqués par des échanges polyphoniques ainsi que par des mécanismes d'emprunt et d'appropriation, des deux côtés de l'Atlantique. ©Electre 2021

Résumé : L'auteur livre une réflexion globale sur l'éducation en insistant sur l'importance de réformer le système éducatif public, devenu obsolescent. Il prône la mise en oeuvre d'une pédagogie solidaire, s'appuyant sur les pratiques de l'éducation nouvelle afin de favoriser une société plus fraternelle. ©Electre 2019

Résumé : En une trentaine de points, les informations indispensables pour démêler le vrai du faux à propos de l'école française : ses missions, le recrutement des enseignants, le programme scolaire, etc. A partir de questions d'internautes de vie-publique.fr. ©Electre 2021

Résumé : Des études sur le système éducatif français et ses principaux aspects négatifs. Les auteurs font des propositions concrètes orientées par une vision commune : l'éducation considérée comme un bien commun fondamental, gratuit et accessible à tous. ©Electre 2019

Résumé : Des informations sur l'histoire de l'école, l'organisation de l'enseignement et des thèmes comme l'apprentissage de la lecture et la violence à l'école. Avec des éléments de comparaison avec les systèmes éducatifs étrangers, des statistiques et des réflexions sur la modification du statut de l'enseignement et le rôle de la scolarité. ©Electre 2018

Résumé : Selon l'auteur, le système scolaire français conduit à la destruction de l'identité nationale en favorisant l'éducation en zone prioritaire, qui concerne surtout les populations immigrées des banlieues. Les méthodes pédagogiques appliquées dans ces établissements sont efficaces alors que dans les autres zones l'Education nationale fait sa "révolution" en supprimant notamment les cours. ©Electre 2015

Résumé : Une présentation des évolutions récentes des modes d'évaluation des établissements et des enseignants de plusieurs pays occidentaux. L'analyse fait ressortir qu'au-delà d'une rhétorique commune, les dispositifs mis en place dans ces pays sont contrastés, en fonction des principes qui les animent, du niveau d'intervention et des sanctions ou incitants mobilisés.

Résumé : Le site d'informations Atlantico donne la parole aux acteurs ou experts de l'éducation en France, permettant ainsi de confronter les points de vue et d'éclairer les questions posées par l'actualité. Les interventions de P. Duriot, enseignant, concernant notamment l'uniforme, la féminisation du métier ou la question des parents démissionnaires, sont ici rassemblées.

Résumé : Des éclairages complémentaires sur le système éducatif en France en étudiant cinq aspects différents : la qualité de la recherche pédagogique, l'organisation des établissements, le pilotage du système, les potentialités des élèves, et la perception de l'institution solaire par la société.

Résumé : Un manuel sur les enjeux du système éducatif français pour préparer les différents concours de l'éducation : son évolution, ses valeurs, sa place face à la mondialisation, les principaux défis pour le XXIe siècle, etc. ©Electre 2015

Résumé : Une présentation du système éducatif français, de ses enjeux et de son évolution pour préparer les différents concours de l'éducation. ©Electre 2022

Résumé : Une dénonciation de la réforme éducative mise en place par J.-M. Blanquer durant le quinquennat d'E. Macron, assimilée par l'auteur à un démantèlement généralisé et méthodique de l'école publique et républicaine française. A travers cette chronique, il milite pour l'émergence de modèles alternatifs en prévision de l'élection présidentielle de 2022. ©Electre 2021

Résumé : Un manuel sur les enjeux du système éducatif français pour préparer les différents concours de l'éducation : son évolution, ses valeurs, sa place face à la mondialisation ou les principaux défis pour le XXIe siècle. ©Electre 2019

Résumé : L'auteur revient sur des idées reçues à propos de l'histoire de l'école et de la politique scolaire. En 51 courts chapitres, il aborde les contributions prétendues de Charlemagne et de Jules Ferry, les débats sur la laïcité, le roman national, le calendrier des vacances, la formation des enseignants, les concours et la naissance du baccalauréat. ©Electre 2021

Résumé : L'opposition entre public et privé structure la manière de voir et d'interpréter l'action dans l'éducation en France. Pour répondre aux faiblesses ou au caractère convenu du débat, cet essai analyse comment les concepts de public et de privé sont utilisés dans la pratique, travaillés, réinterprétés, etc., ainsi que l'expansion de la privatisation et la marchandisation de l'éducation.

Résumé : Etude sur la transformation du système éducatif français qui, du modèle de l'école publique, gratuite et méritocratique, glisse vers un modèle dominé par l'argent, la compétition et la commercialisation de l'éducation. A. Parienty analyse notamment le rôle joué par le chômage des jeunes, l'appauvrissement de l'Etat et la métamorphose des diplômes par la construction européenne. ©Electre 2018

Résumé : A partir de l'étude de dizaines d'écoles, d'universités et de centres de formation finlandais, l'auteure détaille les méthodes pédagogiques de ce pays, centrées sur l'autonomie et la joie d'apprendre. ©Electre 2019

Résumé : Enquête des journalistes sur l'Education nationale, ses acteurs, les performances du système éducatif français, ses dysfonctionnements, etc.

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