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  •    Sujet : Universités -- Évaluation
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Résumé : Les enjeux et perspectives du développement des pratiques évaluatives à l'université dans un contexte d'autonomisation des établissements universitaires et d'ouverture à l'espace européen et international de l'enseignement supérieur. L'accent est mis sur l'évaluation-conseil. La réalité de ses applications et sa valeur ajoutée, tant au niveau des acteurs que de l'organisation, sont étudiées.

Résumé : Constat des transformations de l'Etat démocratique et de sa relation avec l'institution universitaire depuis deux siècles. D'une part les débats suscités par l'Université apparaissent comme les contrecoups de la construction et de la mutation de l'Etat démocratique, d'autre part la prise en charge de la trajectoire universitaire conduit l'Etat à se réformer lui-même.

Résumé : L'université française vue à travers les quarante années d'expérience de l'auteur, enseignant à Bordeaux. Le récit de plusieurs décennies de réformes, de droite comme de gauche, d'Edgar Faure à Jack Lang, jusqu'à aujourd'hui, de bouleversements divers, dont la traversée de Mai 68. L'analyse d'un système mandarinal toujours en vigueur.

Résumé : L'ouvrage s'adresse essentiellement à ceux qui doivent mettre en place concrètement un dispositif d'évaluation pour améliorer et valoriser l'enseignement. Il regorge d'outils méthodologiques et d'exemples.

Résumé : La qualité de l'enseignement supérieur est généralement évaluée selon des principes inspirés par le new public management. C. Fallon et B. Leclercq font état des pratiques internationales servant à l'évaluation et de la multiplicité des projets en cours dans le domaine.

Résumé : L'ouvrage prend en considération l'université et la situe dans une réflexion plus large sur la société française. Il lève certains tabous : sélection des étudiants, augmentation massive des droits d'inscription... pour amener une réforme radicale.

Résumé : Bilan sans complaisance de la politique universitaire menée depuis 1968, avec l'étude des évolutions et des pistes de réforme.

Résumé : Président de Paris-VIII jusqu'au 30 octobre 2006, P. Lunel témoigne de l'état des lieux de l'université française, confrontée depuis quelques années à des crises d'une ampleur sans précédent : grèves, mouvement anti-CPE, port du voile, baisse du niveau général, désorientation...

Résumé : A travers la comparaison des enseignements supérieurs en France, en Suisse, en Grande-Bretagne et aux Etats-Unis, cet essai met en cause le système universitaire français.

Résumé : Propose treize dispositifs et des exercices pratiques pour permettre aux enseignants du supérieur de s'épanouir dans leur métier et d'accéder à un stade d'expert : philosophies de l'enseignement, évaluation de l'enseignement auprès des étudiants, mentorat, pratique réflexive, etc. ©Electre 2015

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