Quelle école pour les élèves handicapés ?

par Zaffran, Joël

Éd. la Découverte

2007 -

Disponible - 376 ZAF

Niveau 2 - Education

Résumé : Malgré la volonté générale de reconnaître aux personnes handicapées des droits à la scolarité dans une école ordinaire, leur scolarisation est confrontée à des entraves multiples quand elle vise une intégration individuelle. A partir de la loi de février 2005 et de l'analyse des pratiques, cet ouvrage propose une démarche susceptible de faire évoluer le projet personnalisé d'intégration scolaire.

L'intégration scolaire des handicapés

par Zaffran, Joël

l'Harmattan

2007 -

Disponible - 376 ZAF

Niveau 2 - Education

Résumé : Analyse historique du mouvement intégratif et observation du système actuel : les différentes stratégies éducatives ; le jugement des adultes (parents, enseignants, directeurs d'école) ; les relations entre les élèves ordinaires et les handicapés ; dans quelle mesure l'intégration remet-elle en cause un ordre social institué...

Le temps de l'adolescence : entre contrainte et liberté

par Zaffran, Joël

Presses universitaires de Rennes

2010 -

Disponible - 300.3 ZAF

Niveau 2 - Sociologie, démographie

Résumé : L'expérience du temps des adolescents est analysée à partir des contraintes et des opportunités que recèlent les temps sociaux, montrant qu'elle s'élabore dans la capacité à lier le temps libre avec les temps de la vie quotidienne. L'ouvrage interroge les politiques du temps libre et invite à les repenser dans le sens d'une possibilité à disposer d'un temps à soi mais cependant non désocialisé.

Accessibilité et handicap : anciennes pratiques, nouvel enjeu

Presses universitaires de Grenoble

2015 -

Disponible - 300.77 ZAF

Niveau 2 - Sociologie, démographie

Résumé : Contributions issues d'un colloque établissant un état des lieux, dix ans après la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, de la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. La question de l'accessibilité est traitée en trois thèmes : l'accessibilité aux savoirs et à la formation, à l'emploi et à la culture. Bilans à tirer et défis pour les années à venir. ©Electre 2015

Zadig après l'école : pourquoi les décrocheurs scolaires raccrochent-ils ?

par Zaffran, Joël ; Vollet, Juliette

le Bord de l'eau

2018 -

Disponible - 37.019 ZAF

Niveau 2 - Education

Résumé : Une étude sur le raccrochage scolaire qui explique pourquoi et comment certains jeunes en rupture scolaire recourent à des dispositifs qui leur permettent de réintégrer le système, tels que le microlycée, l'école de la deuxième chance ou l'établissement public d'insertion de la Défense. ©Electre 2018

Le décrochage scolaire : enjeux, acteurs et politiques de lutte contre la déscolarisation

PUR

2014 -

Disponible - 37.019 BER

Niveau 2 - Education

Résumé : Etude du décrochage scolaire en trois parties. La première donne l'état des lieux du décrochage et des savoirs sur la déscolarisation. La deuxième renvoie aux modèles d'analyse des expérimentations et aux leçons à en tirer. La troisième traite des trajectoires individuelles et des dispositifs singuliers de lutte contre le décrochage scolaire.

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Zaffran, Joël

Type d'autorité
- Personne
Pays
- France
Langue(s)
- français
Activité(s) principale(s)
- Docteur en sociologie. - Chargé de cours à l'IUFM d'Aix-en-Provence (en 1997)