Recherche simple :

  •    Sujet : apprentissages coopératifs
  • Aide
  • Eurêkoi Eurêkoi

Documents en rayon : 38

Voir tous les résultats les documents en rayons

Résumé : A destination des enseignants et formateurs concernés par ce type d'approche, onze monographies donnant à voir l'intérêt et le fonctionnement de la pédagogie institutionnelle ainsi que de l'apprentissage en groupe. ©Electre 2021

Résumé : Un guide pratique pour découvrir les formations en alternance, depuis le CAP jusqu'au master. Avec des conseils pour trouver l'entreprise d'accueil et identifier les secteurs qui recrutent. ©Electre 2017

Résumé : Ce guide contient des informations sur les contrats d'apprentissage et de professionnalisation, une présentation détaillée de ce qu'est l'alternance dans l'enseignement supérieur ainsi que des témoignages d'étudiants ou d'anciens étudiants. ©Electre 2018

Résumé : Un guide pour bien comprendre l'alternance, choisir sa formation, décrocher un contrat dans les meilleures conditions et connaître le succès. L'auteur explique les principes de l'alternance, les différences entre l'apprentissage et la professionnalisation et aborde la réforme de l'apprentissage. ©Electre 2020

Résumé : A partir de son expérience de formateur de formateurs et de chercheur, l'auteur analyse la place reconnue à l'expérience dans le cadre de la formation en alternance, du point de vue tant des formateurs que des alternants. Il étudie aussi leur rapport au savoir, le rôle de la réflexion sur leur expérience dans la construction de leur identité professionnelle, etc.

Résumé : Présentation de ce système de formation proposant une synthèse des droits et des devoirs des alternants et de leur employeur, une liste des organismes dédiés classés par région ainsi que des conseils pour faciliter le quotidien des jeunes salariés. ©Electre 2023

Résumé : Des conseils pour bien encadrer le parcours des personnes en formation professionnelle. Les contributeurs mettent en avant des aspects importants de la formation des apprentis : la place et le rôle de l'entreprise, la professionnalisation des acteurs, les développements personnels, entre autres. ©Electre 2023

Résumé : Un guide d'orientation après la 3e pour ceux qui souhaitent s'initier au travail en alternance dès la sortie du collège. Il explique les modalités de l'apprentissage et du contrat de professionnalisation, donne des outils pour construire son projet et apporte des témoignages d'entreprises intéressées par cette catégorie de main d'oeuvre. ©Electre 2019

Résumé : Témoigne de la façon dont l'élève rencontre un texte documentaire et le comprend. Le lecteur est-il prêt à cheminer dans l'écrit comme tend à le supposer l'instance didactique ? Peut-il s'inscrire d'emblée dans des attentes de l'enseignant sans proposer sa compréhension-interprétation du texte ?

Résumé : Une analyse de la question des apprentissages professionnels, abordée sous l'angle des processus d'accompagnement. Les auteurs s'interrogent sur les interactions entre les apprenants et les accompagnants, et comment celles-ci favorisent l'engagement et l'apprentissage des personnes en formation. ©Electre 2017

Résumé : Présentation du fonctionnement de classes de maternelle organisées en ateliers libres, permanents et coopératifs, selon la pédagogie Freinet. La description détaillée de quelques ateliers permet aux institutrices les ayant mis en oeuvre de partager leur expérience avec d'autres praticiens de maternelle et de primaire. ©Electre 2019

Résumé : La formation par l'apprentissage prend une place de plus en plus importante dans l'enseignement supérieur, pourtant elle reste méconnue. Cet ouvrage propose de valoriser cette voie de formation, indique quelles sont les modalités pour l'intégrer et met en avant ses aspects innovants. ©Electre 2015

Résumé : Décrit l'histoire, les objectifs et l'action de cet organisme créé en 1928, qui fédère des associations d'élèves et d'enseignants membres de coopératives scolaires.

Résumé : Bilan des résultats obtenus grâce à la pédagogie active notamment par le soutien mutuel entre élèves, l'ouverture sur la cité et l'intégration de l'actualité locale et internationale. Devenus adultes, ces anciens élèves témoignent de ce qui les a marqués, de leurs convictions et des choix qu'ils ont faits. Avec des pistes sur l'organisation d'une école où règne le plaisir d'apprendre.

Résumé : Une introduction à l'apprentissage coopératif qui présente les différentes formes d'apprentissage en groupe (groupe-classe, groupe de formation, tutorat, petits groupes, réseaux), les approches apparues dans l'histoire de la pédagogie, la façon dont se construisent les apprentissages cognitifs dans les groupes autonomes.

Résumé : Origines, principes et limites de l'apprentissage coopératif, une méthode pédagogique issue du monde anglo-saxon. L'auteur compare la pratique de cette méthode dans différents pays et souligne les variantes. Il décrit ensuite des pistes pour une meilleure application en classe.

Résumé : Examine comment aider les enseignants à optimiser le langage des élèves en interrogeant notamment deux formes de coopération (simple ou en groupe d'experts) et de débat argumentatif. Montre comment la coopération sociale suscite l'argumentation ainsi que l'esprit critique, la démocratie participative ou la citoyenneté responsable. Descriptif et analyse de chaque projet mis en place.

Résumé : Porte sur la notion de travail en équipe dans les établissements scolaires dans un cadre nouveau ou qui reste à renover. Comment maintenir le dynamisme des équipes instituées ? Et enfin, comment développer le travail des équipes des élèves ?

Résumé : Exploration de l'évolution du travail des enseignants au travers des pratiques de coordination, de collaboration et de coopération mises en oeuvre entre collègues ou avec d'autres catégories de partenaires. S'appuyant sur des exemples français, belges, québécois et suisses, l'ouvrage livre des pistes de réflexion sur le travail au quotidien, le pilotage des établissements scolaires, etc.

Résumé : Analyse des différentes modalités de mise en oeuvre de la collaboration dans des établissements scolaires et de formation, des conditions favorables pour qu'elle se produise de même que des difficultés rencontrées.

Résumé : Une réflexion sur la tricherie à l'école. Selon le philosophe, les tricheurs cultivent de fascinantes capacités d'intelligence collective permettant de développer de nouvelles manières de connaître autrement, de penser à plusieurs et d'apprendre mutuellement. ©Electre 2019

Résumé : Une réflexion sur le travail collaboratif, au niveau des enseignants comme des élèves, accompagnée d'exemples de mise en pratique de pédagogies coopératives dans des lycées. ©Electre 2022

Résumé : Un guide informant les personnes souhaitant faire un stage ou une alternance en France ou à l'étranger : droits, obligations, avantages sociaux, durée, rémunération, statut, contrat, harcèlement, aides de l'Etat, entre autres. ©Electre 2023

Résumé : Des outils méthodologiques sont proposés afin de préparer les enseignants aux logiques de la coopération et de former les élèves à apprendre avec plaisir. Avec des tests, des exercices et des fiches d'évaluation. Des ressources complémentaires sont disponibles en téléchargement. ©Electre 2020

Résumé : Dix jeunes professionnels témoignent de leur parcours professionnel, où ils suivent une formation en alternance dans le domaine des services : la restauration, les ressources humaines, la logistique ou encore la sécurité. ©Electre 2023

Résumé : Alternant présentation de notions théoriques et pistes pédagogiques, un guide destiné aux enseignants, éducateurs et autres professionnels de l'adolescence pour aider les jeunes à accueillir leurs émotions, réguler leur stress et mieux se connaître grâce à des techniques comme le yoga, le qi gong, la méditation en pleine conscience, les ateliers philo, l'art-thérapie, entre autres. ©Electre 2022

Résumé : S'inscrivant dans la filiation des mouvements Freinet, de l'éducation nouvelle et des pédagogies actives, ce guide fournit des outils pour développer une pédagogie coopérative auprès des classes primaires. Il propose des éléments pour agir et réfléchir en faveur d'un projet porteur de solidarité et de liberté, capable d'articuler transmission et émancipation comme fondements des apprentissages. ©Electre 2022

Résumé : Résultant d'une recherche-action à laquelle ont participé des formateurs, des ingénieurs de formation et des équipes de direction, ces contributions abordent l'intégration des approches narratives dans les pratiques d'accompagnement employées dans la formation en alternance. Les auteurs détaillent la méthodologie de cette démarche et ses enjeux dans le domaine de l'apprentissage. ©Electre 2021

Résumé : Economiste et ancien conseiller national, l'auteur engage une réflexion sur la politique des formations menée en Suisse. Il confronte la situation économique du pays avec des questions telles que le chômage, le manque de personnel qualifié ou l'importance de la formation professionnelle. ©Electre 2016

Résumé : Pour pallier les différences de rythme d'apprentissage, cette méthode propose des conseils pédagogiques respectant la diversité des élèves, tout en évitant la désorganisation du groupe. Avec des exemples. ©Electre 2022

Résumé : Destinée aux professionnels des champs de l'action sociale, du développement territorial et de l'action politique locale, une présentation d'une cinquantaine de notions liées à la co-construction, alternative managériale qui vise l'inclusion des acteurs parties prenantes dans les processus de management de projets.

Résumé : La 4e de couverture indique : "Le projet de ce livre est d'accompagner, d'aider, de donner envie à des adultes qui encadrent des enfants de créer un roman, des romans, en partageant un savoir-faire. Écrire ensemble un roman ! C'est à un véritable partage d'un processus de création que nous invitons le lecteur qui va s'emparer de notre proposition. Ce livre pourra être la source d'enseignements et d'apprentissages développant l'estime de soi, le respect d'autrui, la motivation ainsi que des connaissances au service de la construction de la personne pour lui permettre de mieux s'engager dans la vie. Au-delà de la méthode, c'est un appel au plaisir, à la joie de l'écriture et de la lecture que nous proposons ici. Donner la possibilité à des enfants notamment de 8 à 12 ans d'entrer dans la famille des lecteurs sensibles à la richesse de l'écrit et de ses multiples ressources pour faire société".

Résumé : Documentaire sur le mode de fonctionnement, le rôle et les formations en alternance dispensées par ces établissements à travers le monde.

Résumé : L'ancien directeur du Centre national pédagogique des Maisons familiales rurales de France propose une synthèse sur cette procédure de formation. Il explique les modalités pratiques (activités, outils et organisation) et les mécanismes de ce type de pédagogie tout en la mettant en perspective en la confrontant aux principes de la formation contemporaine.

Résumé : Une synthèse sur les questions didactiques liées à la formation professionnelle initiale. Elle montre notamment que le principe de l'alternance, s'il répond aux enjeux de formation d'aujourd'hui, engendre de nouvelles difficultés pour les apprenants. ©Electre 2017

Résumé : Retrace l'histoire des premières maisons familiales rurales qui donneront plus tard naissance aux formations par alternance. Décrit différentes structures illustrant les maisons familiales rurales en France de 1935 à 1985. L'ensemble présente l'histoire d'une pédagogie associative en milieu rural.

Explorer les sujets liés :