Recherche simple :
par Thomas, Alan (1938-....) ; Pattison, Harriet
Éd. l'Instant présent
2013 - 2012 -
Disponible - 37.018 THO
Niveau 2 - Education
Résumé : L'apprentissage informel consiste à laisser l'enfant décider de l'objet et du rythme de ses apprentissages. Cet ouvrage décrit cette approche pédagogique et étudie, sous forme d'entretiens et d'analyses des processus, le rôle joué par les adultes. Les auteurs tentent aussi d'évaluer les résultats dans les différentes matières.
par Plavis, Mélissa
Myriadis
2017 -
Disponible - 37.018 PLA
Niveau 2 - Education
Résumé : Un guide pour les parents qui pensent que l'instruction ne se donne pas mais se prend. L'auteure, en s'appuyant sur de nombreux témoignages, propose une méthode d'apprentissages informels, au gré des rencontres ou au cours de projets, insistant sur l'importance de la relation aux autres. ©Electre 2017
Presses universitaires du Septentrion
2014 -
Disponible - 301.43 APP
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : Les différentes contributions de cette étude envisagent les pratiques touristiques comme espace d'apprentissage et approfondissent la question des dimensions éducatives de la mobilité.
par Holt, John (1923-1985)
Éditions l'Instant présent
2019 -
Disponible - 371.4 HOL
Niveau 2 - Education
Résumé : Après une expérience décevante en matière d'enseignement, le pédagogue soutient l'idée du caractère intrinsèquement nuisible de l'école, coupable de soumettre l'élève à un modèle unique et de dévaloriser le plus grand nombre. Il prône la déscolarisation des enfants au profit des apprentissages autonomes. ©Electre 2019
Presses universitaires du Mirail-Toulouse
2013 -
Disponible - 374.8 LED
Niveau 2 - Education
Résumé : Les auteurs montrent comment le champ de l'éducation non formelle, c'est-à-dire hors de l'école et hors de la famille, s'organise en France et dans d'autres pays (Portugal, Angleterre). Ses enjeux sont également présentés, ainsi que l'animation qui est au coeur du processus.
PUR
2016 -
Disponible - 37(091) GAR
Niveau 2 - Education
Résumé : A côté de la scolarité à l'école, constituée à partir du XVIIe siècle, ont coexisté et continuent d'exister d'autres formes et d'autres milieux éducatifs. Une exploration historique des situations de coopération et de concurrence entre l'école et ces autres espaces, et de ses rapports avec les différents environnements culturels des enfants. ©Electre 2016
par Balmon, Théodora ; El challah, Rana (1973-....) ; Garnier, Bruno (1959-....) ; Lameul, Geneviève (1956-....)
Iste Editions Ltd
2023 -
Disponible - 305.37 ESP
Niveau 2 - Sociologie, démographie
Résumé : Etudes sur les articulations entre forme scolaire et espaces culturels de formation à travers une mise en perspective historique, pédagogique et philosophique. Les pratiques pédagogiques sur ses différents espaces tels que les bibliothèques, les musées, les médiathèques et les sites historiques sont notamment examinées. ©Electre 2023
par Grandserre, Sylvain (1968-....) ; Lescouarch, Laurent
ESF sciences humaines
2021 -
Disponible - 372.4 GRA
Niveau 2 - Education
Résumé : Sept points clés sont développés pour faire évoluer les pratiques pédagogiques : la place des enfants en classe, la conception des apprentissages, l'espace et l'organisation du travail, l'évaluation, la différenciation pédagogique, l'instauration d'un lieu de socialisation démocratique en classe ou encore le rôle des acteurs extérieurs. Avec des conseils et des exemples. ©Electre 2021
De Boeck Supérieur
2021 -
Disponible - 371.12 FOR
Niveau 2 - Education
Résumé : Des contributions questionnant le rôle de l'éducation informelle, au fil de l'expérience, et de l'éducation non formelle, structurée hors de l'école, dans l'appropriation par les enseignants de leur métier. Elles soulignent l'importance, à côté de la formation initiale ou continue, des savoirs acquis à travers la vie quotidienne, les loisirs, les lectures, les voyages ou les activités militantes. ©Electre 2021
l'Harmattan ; Impr. Corlet
2022 -
Disponible - 37(6) DJE
Niveau 2 - Education
Résumé : Appelée aussi inclusion digitale, la pédagogie des urgences serait une solution, à l'ère du numérique, pour atténuer les effets pervers de crises sanitaires telles que la Covid-19 sur l'éducation. La mobilisation du numérique éducatif, les formations à distance, celles en ligne ou encore l'éducation à distance sont ainsi envisagées. ©Electre 2022
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