par Fagard, Jacqueline
CNRS Éd.
2001 -
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Disponible - 151.3 FAG
Niveau 2 - Psychologie
Résumé : Par adresse manuelle ou habileté, l'on comprend la capacité d'utilisation optimale des deux mains pour des tâches précises. L'auteur étudie son développement chez l'enfant et présente les dernières découvertes sur ses mécanismes. Elle s'intéresse aussi bien à la coordination qu'à l'asymétrie des mains : apparition et développement, formes, structures neuro-anatomiques, etc.