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Résumé : Vingt grands pédagogues sont présentés à travers leur oeuvre et leur apport à la pédagogie des jeunes enfants. ©Electre 2022

Résumé : Les phénomènes de rénovation des élites par la jeunesse sont étudiés à travers les destins individuels et collectifs des gardes de la marine, des jeunes nobles sous la Révolution, des étudiants parisiens de la Belle Epoque, de la jeunesse en régime totalitaire. Ces essais abordent également les discours des élites sur la jeunesse, les enjeux de la formation, etc.

Résumé : Dans une perspective comparative appliquée au nord-ouest de la Méditerranée, à travers les exemples du Languedoc et du Roussillon catalan, l'ensemble de la question sur les mineurs, est abordé : protection des mineurs, représentations de l'enfant dans les retables baroques, éducation des jeunes protestants, entrée dans le métier, jeunesse turbulente composée de garçons âgés de plus de 15 ans, etc.

Résumé : Recueil de contributions autour de la réflexion sur le passage pour les enfants et adolescents de la dépendance à l'autonomie. Ces textes nous éclairent sur le passage de la petite enfance à l'âge adulte à travers l'histoire en mettant en perspective les faits démographiques, les représentations des âges de la vie, le fonctionnement de la cellule familiale et les relations au monde extérieur.

Résumé : L'histoire de l'Etat-nation éthiopien est retracée à travers les dynamiques scolaires du Wolaita dans la seconde moitié du XXe siècle. De la monarchie de droit divin de Haylä Sellasé au régime militaire marxiste-léniniste du Därg, l'étude décrit les manières dont les habitants de cette région dominée ont négocié avec l'institution scolaire pour prendre place au sein de l'ensemble national. ©Electre 2020

Résumé : L'observation et la comparaison de la jeunesse sur trois générations, 1968, 1993 et 2018. L'auteur tente de définir ce que signifie être jeune à chacune de ces périodes, interroge les évolutions et les permanences et propose une histoire sociale de ce groupe depuis cinquante ans. ©Electre 2018

Résumé : La protection de l'enfance est aujourd'hui devenue un fait acquis, indiscutable dans son principe sinon dans ses modalités. Il n'est pourtant pas inutile de refaire l'histoire du statut de mineur protégé et surveillé, de comprendre comment s'est constitué le droit de l'enfance et se sont construites les institutions spécialisées.

Résumé : Retrace l'histoire de la Maison maternelle de Carcassonne fondée pendant l'entre-deux-guerres et replace la création de l'institution dans le cadre de la politique publique de prévention de la mortalité infantile et des abandons d'enfants basée sur l'assistance aux filles-mères pour l'accouchement et l'allaitement, la création de maternités et de pouponnières pour les enfants assistés.

Résumé : Ce livre retrace l'évolution de l'aide sociale à travers l'histoire des enfants sans famille de l'Antiquité jusqu'au XXIe siècle. Il montre la mutation du statut de l'enfant au cours des époques, de l'enfant des républiques antiques, exposé, vendu, légitime ou illégitime jusqu'à l'enfant roi d'aujourd'hui. Il décrit aussi l'amélioration progressive du sort des femmes et des mères dans la société. ©Electre 2018

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