par Pellistrandi, Christine (1939-....)
Mame
1998
-
Disponible - 70"14" MAIT.M 2
Niveau 3 - Arts
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par Pellistrandi, Christine (1939-....)
Mame
1998
Disponible - 70"14" MAIT.M 2
Niveau 3 - Arts
par Nouveau, Sarah (1978?-....)
l'Harmattan
2015 -
Disponible - 792.8(07) NOU
Niveau 3 - Arts
Résumé : Réflexion sur l'enseignement de l'histoire de la danse et son importance pour les élèves danseurs, notamment dans la perception de leur pratique de la discipline. ©Electre 2015
La Découverte
2006 -
Disponible - 331.1 NOU
Niveau 3 - Economie
Résumé : Réunit une série de contributions pluridisciplinaires sur les nouveaux rapports de dépendance dans le travail. L'étude montre que l'évolution du tissu productif a transformé les modes d'exercice du pouvoir dans l'entreprise. Les liens de filialisation, de sous-traitance ou le prêt de main-d'oeuvre sont abordés.
Presses universitaires de Rennes
2013 -
Disponible - 81.042 FIG
Niveau 3 - Langues et littératures
Résumé : Cet ouvrage apporte une réflexion essentiellement littéraire mais aussi historique, sociale, anthropologique et artistique sur le statut et les fonctions de la figure du maître et sur ses relations avec l'élève, depuis l'Antiquité jusqu'à l'époque moderne.
Résumé : Cet ouvrage interroge le rôle positif ou négatif que peut jouer l'humour dans l'apprentissage, les supports qui l'autorisent et l'image que renvoient les enseignants qui y ont recours. Les auteurs tentent de trouver un juste équilibre entre la connivence que le rire établit entre le professeur et ses élèves d'une part, et le laxisme ou le sadisme qui pourraient en résulter d'autre part.
par Brun-Picard, Yannick (1964-....)
l'Harmattan
2018 -
Disponible - 37.015 BRU
Niveau 2 - Education
Résumé : Constatant la multiplication des échecs éducatifs, l'auteur propose des pistes pour accompagner l'éducation et l'enseignement en développant une relation nouvelle entre l'apprenant et l'éduquant fondée sur la prise en considération des particularités et des attentes spécifiques de chaque élève. ©Electre 2018
par Jacquelet, Cédric (1979-....)
Presses universitaires d'Aix-Marseille
2008 -
Disponible - 361 JAC
Niveau 3 - Droit
Résumé : C. Jacquelet met en perspective droit civil et droit de l'entreprise et rend compte de la difficulté de concilier le respect de l'intimité du salarié avec les exigences de l'employeur en droit de choisir des collaborateurs aptes à assumer au mieux les tâches confiées. Sont abordés successivement la vie privée du salarié hors de l'entreprise et dans l'entreprise.
par Beaulieu, Danie (1961-....)
Les éditions de l'Homme
2023 -
Disponible - 371.32 BEA
Niveau 2 - Education
Résumé : Ce livre propose une centaine d'outils innovateurs, concrets, originaux et redoutablement efficaces pour aider les enseignants à transmettre leurs savoirs aux élèves. Créatives et simples, les techniques proposées ont été conçues à partir des récentes recherches sur le fonctionnement du cerveau et de la mémoire et sont adaptées aux réalités des jeunes de 5 ans à 17 ans. Grâce à cette approche, les élèves assimileront les nouvelles connaissances intellectuelles et émotionnelles plus rapidement et plus profondément. Cette nouvelle édition a été mise à jour de manière à tenir compte des changements survenus depuis la première parution, tant sur le plan social que sur le plan technologique.
par Marquot, Catherine (1957-....)
Le souffle d'or
2017 -
Disponible - 371.3 MAR
Niveau 2 - Education
Résumé : Présente, à travers divers témoignages de professionnels et dans une démarche optimiste, les innovations pédagogiques des écoles publiques et alternatives afin d'encourager le corps enseignant à miser sur la bienveillance. ©Electre 2017
par Chébaux, Françoise
L'Harmattan
2006 -
Disponible - 371.47 CHE
Niveau 2 - Education
Résumé : L'école de La Neuville, en Seine-et-Marne, a pour parrain F. Oury et pour marraine F. Dolto. L'expérience de l'école se caractérise à travers trois dimensions : l'enfance, dimension incarnée par le souffle de F. Dolto, le rapport à la loi, niveau des institutions et des structures, le collectif, propres à F. et Jean Oury, et la dimension de l'école intégrale, celle apportée par Freinet.