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Résumé : Deux professeurs d'ecclésiologie présentent la finalité et les fondements d'une réforme de l'Eglise. Ils plaident pour une véritable conversion pastorale devant la rendre plus apte à annoncer l'Evangile d'une manière authentique. Ils en détaillent les aspects spirituels, évangéliques et institutionnels. ©Electre 2021

Résumé : Présentation de l'ensemble des réformes administratives et financières en France au cours des cinquante dernières années. Avec, pour chaque réforme, un point sur les conceptions, le dispositif, les apports et les limites. ©Electre 2023

Résumé : L'auteur de cet essai propose une réforme complète du catholicisme fondée sur la foi et l'évangélisation, redéfinissant la vie religieuse, la participation des laïcs et l'engagement social de l'Eglise. ©Electre 2015

Résumé : En neuf chapitres courts et synthétiques, Edgar Morin fait le point sur le problème de l'école, du savoir et de sa transmission. Il le fait à sa manière qui est, à la fois, iconoclaste et érudite.

Résumé : Réflexion sur l'enseignement en France. L'auteur propose des pistes pour dépasser les contradictions entre grandes écoles et universités, recherche et pédagogie, fonctions du savoir et fonctions économiques. Il montre comment l'interdisciplinarité, le développement des relations entre enseignement et recherche modifieraient l'organisation du recrutement des enseihnants et de l'éducation natioanle ©Electre 2016

Résumé : Afin de répondre à une demande sociale en rapide évolution, un consensus semble se dégager pour exiger des services publics qu'ils se transforment. Le présent ouvrage fournit des réponses dans le cas d'une entreprise publique concernée par la réforme : réforme de structures, réforme de l'organisation du travail, modernisation des secteurs informatiques, commerciaux...

Résumé : Retrace et met en perspective les grandes politiques éducatives engagées en France de Jean Zay à Vincent Peillon.

Résumé : La synthèse sur l'élaboration des contenus dans les programmes scolaires examine l'état des recherches, confronte trois types d'approches des connaissances développées par des historiens, didacticiens et sociologues, propose un bilan de leurs apports et interroge la complémentarité de leurs démarches.

Résumé : Une histoire de l'éducation en France réalisée à partir des échanges, des circulations et des emprunts au-delà des frontières qui accompagnent la mise en place du système scolaire français moderne. L'école républicaine est ainsi repensée à l'aune de la relation qu'elle entretient avec les expériences étrangères. ©Electre 2015

Résumé : Des propositions de mesures pour repenser le système scolaire français, dont les auteurs soulignent la dimension inégalitaire. Selon eux, la rénovation passe uniquement par une remise en cause du centralisme. Ils prônent une plus grande autonomie sur le terrain, notamment au sein des établissements. ©Electre 2017

Résumé : Les contributions portent sur cette réforme globale de l'enseignement mise en place en 1947. Elles en analysent certains aspects et témoignent de son actualité par les questions qu'elle soulève : orientation scolaire et professionnelle, enseignement spécialisé, formation des maîtres, statut du baccalauréat, etc. ©Electre 2016

Résumé : Une série d'entretiens interrogeant la nécessité de réformer l'islam et dressant une liste de propositions pragmatiques afin de sortir du fondamentalisme et de s'inscrire dans une pensée universaliste. ©Electre 2018

Résumé : Un volume consacré aux décrets sur la réforme de l'Eglise, la vie des évêques et des prêtres. Les décrets sur la vie des laïcs et des religieux en texte intégral avec leur commentaire détaillé.

Résumé : Ce cahier fait le point sur les mesures prises récemment pour rénover l'Université. Il présente l'état du débat sur des questions cruciales, sur les difficultés, voire les conflits, qui restent à résoudre : la carte universitaire, l'autonomie et la gouvernance des établissements, la sélection et l'orientation des étudiants...

Résumé : Suite à la loi de 2007 sur les universités, un appel à la refondation de l'université a été lancé par un groupe d'universitaires qui poursuit ici la réflexion engagée. Ils formulent une série de propositions destinées à remettre l'université au service de la société en insistant sur la nécessité d'une réforme de fond de l'ensemble de l'enseignement supérieur français.

Résumé : Une étude des réformes menées dans l'enseignement supérieur et la recherche depuis trois décennies. L'ouvrage aborde les politiques d'enseignement supérieur, les trajectoires de réforme et leur capacité à reconfigurer les relations et les rapports de forces entre les différents acteurs. Il évoque également les comportements d'adhésion ou de résistance suscités par ces réformes. ©Electre 2014

Résumé : Parmi les questions débattues dans ce livre : la formation des maîtres, l'apprentissage de la lecture, l'enseignement des humanités, de la langue française et des langues régionales, la réforme des universités et l'autorité.

Résumé : A l'occasion du départ en retraite universitaire de P. Meirieu, ces contributions questionnent les multiples champs qu'ont abordés ses recherches : figure du pédagogue, philosophie de l'éducation, propriétés du pédagogique, etc. Une réflexion sur les modèles et les outils, la place et l'avenir de la pédagogie dans la société contemporaine. ©Electre 2015

Résumé : A partir des archives de l'ancien ministre, les historiens racontent l'élaboration de la loi Haby et ses répercussions sur l'enseignement secondaire. Selon eux, cette réforme accroît les inégalités entre les élèves et leur semble désormais obsolète. ©Electre 2016

Résumé : Mettant en avant les difficultés des politiques successives pour réformer, les auteurs font un point sur la situation et montrent que la France privilégie l'école pour tous plutôt que l'excellence. Ils mettent également en avant l'égalité des chances, les écoles alternatives, la place des langues et du numérique. ©Electre 2017

Résumé : Une thèse consacrée aux conditions dans lesquelles le gouvernement de Vichy a réformé l'institution scolaire alors que le corps enseignant lui était en grande partie hostile. L'auteure s'est appuyée sur l'analyse de revues, de mémoires et d'archives afin de retracer l'origine des changements impulsés par Vichy et de montrer le type de difficultés rencontrées par les dirigeants français. ©Electre 2021

Résumé : Une mise en perspective historique des processus de réforme de l'université en France, à partir de la loi d'automne 1968, attribuée à Edgar Faure, qui a régi l'institution jusqu'à la loi LRU de 2007. Les textes rendent compte des rapports de force avant et après le vote de cette loi, ainsi que des contradictions qui ont entouré sa conception et sa mise en place. ©Electre 2016

Résumé : Depuis une quinzaine d'années, les universités françaises sont soumises à un double mouvement de mise en compétition et de remodelage du paysage de l'enseignement supérieur. A travers une réflexion sur l'adaptation des modes de pilotage ministériel, du gouvernement des universités et de la gestion des carrières, l'auteure formule des propositions pour transformer l'université. ©Electre 2019

Résumé : Etude sur le concept de réforme dans l'islam. L'auteur montre que cette religion a dû s'adapter aux circonstances au fil des siècles afin de survivre puis de se développer. Il examine cette problématique à la lumière de la situation actuelle. ©Electre 2018

Résumé : Une aide pour comprendre la réforme du lycée et du baccalauréat et choisir son orientation, de la sortie du collège à l'entrée dans l'enseignement supérieur. Elle indique les choix à opérer à chaque palier de sa scolarité, ses chances de réussite selon sa personnalité et ses projets, les possibilités de réorientation, ainsi que les droits des élèves et des parents. ©Electre 2019

Résumé : Le système éducatif est en crise profonde, ses résultats sont sans rapport avec l'énorme effort financier consenti par la nation, comme les moyens mis à sa disposition. Face à ce diagnostic, des réformes urgentes et profondes s'imposent sur la liberté du choix de l'école, l'égalité de traitement entre tous les établissements, et la revalorisation d'un enseignement technique et professionnel.

Résumé : Inspecteur d'académie pendant une trentaine d'années, l'auteur veut montrer qu'il est possible de sortir l'école de son désarroi face au dévoiement de sa fonction et de sa mission d'instruction et de justice. Car il existe des enseignants pour qui la tâche qui est la leur est primordiale.

Résumé : Biographie de ce professeur d'histoire estimé par ses pairs, qui accomplit également une oeuvre essentielle de modernisation et de législation du système éducatif français.

Résumé : Résultats d'une étude sur l'orthographe à l'école menée sur 30.000 élèves de 25 collèges. Les auteures se penchent sur les types d'erreurs produites et s'interrogent sur la complexité de l'orthographe française actuelle. Partisanes de simplifications importantes, elles concluent en faisant des propositions de réforme de l'orthographe et sur le rôle de celle-ci dans le domaine des connaissances.

Résumé : Manuel présentant les règles de la nouvelle orthographe du français et l'histoire de cette réforme.

Résumé : A partir de témoignages de musulmans pratiquants exposant leurs convictions sur les impasses de la doctrine islamique contemporaine, la journaliste présente les acteurs de l'islam qui reconnaissent une certaine porosité entre la doctrine musulmane classique et la violence commise au nom de la religion, rendue possible par le cadre de pensée majoritaire. ©Electre 2017

Résumé : Un document sur les avancées médicales récentes qui pourront soigner les malades de demain. Il donne des pistes pour la vaccination, la politique du médicament, le principe de précaution ou le renouveau de la Sécurité sociale. ©Electre 2016

Résumé : A partir d'entretiens réalisés en 2009 avec des élèves, des enseignants et des parents d'élèves de 80 lycées, les auteurs lancent des propositions pour renforcer l'enseignement professionnel et l'orientation scolaire, démocratiser les séries les plus élitistes, etc.

Résumé : Cette présentation de l'histoire de l'enseignement sous la Quatrième République privilégie l'entrée par les disciplines scolaires. Elle rassemble des contributions relatives à certaines disciplines scolaires (éducation physique, français, mathématiques, etc.) mais aussi des contributions portant sur des questions d'ordre institutionnel (projet de réforme, croissance de la scolarisation, etc.).

Résumé : Le système français de retraite, contributif et solidaire, se compose de 42 régimes différents. L'ambition gouvernementale est de réformer ce modèle pour le rendre universel. L'ouvrage présente le fonctionnement de chaque régime actuel et le contenu des réformes futures afin d'en mesurer la portée. ©Electre 2019

Résumé : Les universités sont confrontées à un mouvement continu de réorganisation institutionnelle. Ces contributions multidisciplinaires éclairent ces mutations en revenant sur les fondements de l'université républicaine au XIXe siècle ou sur la manière dont celle-ci a abordé le bouleversement social et économique des années 1960. Elles comparent également divers modèles à travers le monde. ©Electre 2014

Résumé : Une histoire des évolutions des pratiques pédagogiques à l'université depuis les années 1950, qui ont dû s'adapter en quelques décennies à une explosion du nombre d'étudiants et à une diversification des profils. ©Electre 2015

Résumé : Services publics, justice, audiovisuel, la réforme se met en place dans tous les secteurs. Comment est-elle gérée ? Quels sont ses résultats ? Comment font les autres pays ? Autant de questions auxquelles les auteurs de l'ouvrage tentent d'apporter un éclairage averti.

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