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Résumé : Cette édition rassemble Démocratie et éducation, traité de pédagogie paru en 1916 et Expérience et éducation paru en 1938. Ces textes proposent un enseignement qui fait autant de place aux activités manuelles qu'aux exercices de l'esprit, et qui doit permettre à l'enfant de poursuivre son éducation après l'école.

Résumé : Propose un plaidoyer d'H. Spencer pour l'épanouissement de l'enfant, pour la liberté de l'élève et pour la réforme des établissements d'enseignement au XIXe siècle dans la lignée de la philosophie de l'éducation de J.-J. Rousseau.

Résumé : Une approche éducationnelle novatrice permettant de servir la communauté scolaire dans son ensemble. L'auteur explique en quoi consiste son programme. Il veut faire de l'école un centre d'exploration, un endroit où l'on partage idées et sentiments, passionnant et sûr où l'esprit humain est nourri et s'épanouit librement. ©Electre 2021

Résumé : Construit à partir de fragments dont l'unité est obtenue par le style et le ton, cet ouvrage mêle des séquences oniriques, des souvenirs, des impressions, des rencontres ou des dialogues. Une confession où l'auteur met en exergue ce qui a été important dans sa vie tourmentée.

Résumé : Recueil de seize articles ou conférences de lécrivain nigérian (1930-2013), des années 1980 à 2000, qui retracent son parcours, sa pensée et son uvre. Mêlant réflexions personnelles, sociopolitiques et économiques, C. Achebe met en perspective sa propre histoire, celle du Nigeria et celle de l'Afrique entière.

Résumé : Une préparation complète à l'épreuve d'entretien du concours de recrutement de professeurs des écoles à partir d'un dossier : conseils pour préparer l'épreuve, connaissances requises, compétences et capacités professionnelles attendues, mises au point sur le développement de l'enfant, les apprentissages, les besoins éducatifs spécifiques, et des sujets corrigés pour s'entraîner.

Résumé : Cet ouvrage s'intéresse aux conditions de formation des enseignants et analyse les questions relatives à la compatibilité entre formation universitaire et professionnalisation.

Résumé : L'ouvrage a pour objectif de situer les rapports respectifs entre expérience, activité et apprentissage, d'approcher les mécanismes de construction et d'organisation de l'expérience, et d'analyser les processus de mobilisation de l'expérience dans la diversité des champs professionnels.

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