Recherche simple :

  •    Sujet : recherche-formation
  • Aide
  • Eurêkoi Eurêkoi

Documents en rayon : 137

Voir tous les résultats les documents en rayons

Résumé : Un dossier consacré au rapport de l'homme avec la vie et les vivants à travers la cohérence et la pertinence des choix curriculaires portant sur l'enseignement du vivant et de la biodiversité par les enseignants. ©Electre 2019

Résumé : Contributions examinant la notion de réflexivité sur et dans la pratique enseignante. Les auteurs analysent également la place des écrits réflexifs, des écrits professionnalisants et des écrits de recherche dans divers dispositifs de formation des enseignants de maternelle, de primaire et de secondaire, que ce soit en Belgique, au Canada, en France ou en Suisse. ©Electre 2022

Résumé : Ensemble de textes des années 1950 à aujourd'hui qui illustrent ce que sont ou devraient être les relations entre la pratique pédagogique et la recherche scientifique. Aborde la formation des enseignants ainsi que l'enseignement de la lecture et des mathématiques.

Résumé : L'ouvrage propose des pistes de travail en sciences de l'éducation, des nouveaux concepts, des modèles et des méthodes à partir de deux chantiers de recherches en IDDEE-F (Information documentation didactiques en éducation et formation) et IDEKI (Information didactiques documentation enseignement/éducation kultur ingénierie). Avec des exemples concrets d'activités. ©Electre 2016

Résumé : Une étude consacrée aux aspects épistémologiques, méthodologiques et didactiques de la formation des adultes dans la deuxième moitié de la vie. Elle examine tour à tour les besoins d'apprentissage, les critères de définition des publics, les types et les situations de formation ainsi que l'éducation thérapeutique. ©Electre 2016

Résumé : Une synthèse sur les questions didactiques liées à la formation professionnelle initiale. Elle montre notamment que le principe de l'alternance, s'il répond aux enjeux de formation d'aujourd'hui, engendre de nouvelles difficultés pour les apprenants. ©Electre 2017

Résumé : Réflexions sur les concepts et les méthodes utilisés dans les didactiques disciplinaires afin de faciliter la compréhension de l'action enseignante. Les auteurs étudient notamment le rôle des professeurs, des formés, des élèves et des chercheurs et mettent en valeur certaines techniques d'enseignement et de formation. ©Electre 2019

Résumé : Des réflexions autour de la recherche dans la formation des enseignants. Les auteurs abordent notamment la gouvernance et la recherche en éducation en Suisse, les défis pour la relève scientifique ou encore le design thinking et le management de l'innovation. ©Electre 2021

Résumé : Traite de l'existence éventuelle de pédagogies adaptées à un certain type de public. Démontre qu'il n'y a pas de pédagogie spécifique à la formation des adultes mais plusieurs pédagogies disponibles pour les éducateurs, quel que soit le public ou le contexte de la situation éducative.

Résumé : Sept contributions analysant le concept d'identité et la richesse sémantique qu'il recouvre. Elles mettent en lumière la constante évolution de cette notion et la pluralité des processus de construction identitaire. Elles s'attachent aux problématiques épistémologique, méthodologique et instrumentale dans les différents champs de pratiques sociales, notamment la recherche. ©Electre 2016

Résumé : L'ouvrage a pour objectif de situer les rapports respectifs entre expérience, activité et apprentissage, d'approcher les mécanismes de construction et d'organisation de l'expérience, et d'analyser les processus de mobilisation de l'expérience dans la diversité des champs professionnels.

Résumé : Cette étude se fonde sur une enquête réalisée auprès d'étudiants en formation d'enseignants pour analyser leur appropriation de savoirs pédagogiques et didactiques en lecture et écriture. L'auteure expérimente ainsi les dispositifs de formation orientés vers le développement de démarches réflexives au service de la construction de savoirs professionnels.

Résumé : Cet ouvrage aide à concevoir des dispositifs de formation permettant aux professionnels de la santé et de la médecine de développer des pratiques centrées sur le patient.

Résumé : Traite de 3 questions : l'articulation entre la didactique générale et les didactiques spécifiques ; les liens à tisser entre le pédagogique et le didactique sur le terrain de la pratique ; la compatibilité entre les points de vue critique, normatif et pratique dans le travail didactique.

Résumé : Cet ouvrage présente l'état actuel des recherches sur l'agir professoral. Il propose un cadrage théorique qui s'appuie sur des champs aussi variés que la philosophie, l'analyse du travail enseignant, l'analyse du discours ou la sociologie.

Résumé : Présentation de treize auteurs essentiels de l'histoire de la psychologie et de l'éducation des adultes, de John Dewey à Albert Bandura en passant par Aleksei Leontiev et Robert Gagné, analysant leurs travaux et leur influence dans les pratiques contemporaines. ©Electre 2019

Résumé : De la définition d'une question à la restitution des résultats, les auteurs montrent la manière dont se réalise une recherche en sciences de l'éducation et de la formation. Les cultures de recherche propres aux champs disciplinaires, les approches de type recherche-action, la recherche collaborative ou les choix de construction en pluridisciplinarité sont également abordés. ©Electre 2022

Résumé : La formation d'infirmier en pratique avancée requiert l'acquisition de nouvelles compétences informationnelles liées à la santé ainsi qu'aux technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement. L'étudiant doit assimiler des savoirs numériques, techniques et relationnels. L'auteure expose la démarche documentaire à suivre afin d'appréhender les enjeux des missions infirmières. ©Electre 2021

Résumé : Formateurs et chercheurs en sciences de l'éducation, les auteurs, s'inspirant de l'analyse discursive et énonciative, dévoilent les problèmes rencontrés dans leur pratique, se réfèrant aux expériences d'autres praticiens (enseignants, infirmières, formateurs à distance, opérateurs de stérilisation), notamment au travers de pratiques telles que l'autoconfrontation, l'instruction au sosie...

Résumé : Destinée aux formateurs, une méthode innovante fondée sur les sciences de l'éducation pour améliorer son enseignement. Les principes sont illustrés d'exemples concrets de mise en pratique. ©Electre 2022

Résumé : Des contributions sur l'impact des émotions et des relations humaines dans les processus de formation et de recherche. Récusant le clivage opéré entre affectif et cognitif, sentiment et pensée, elles visent à réhabiliter la dimension affective de l'enseignement et à développer des dispositifs pour utiliser ces émotions comme des leviers de la pratique professionnelle. ©Electre 2019

Résumé : Des analyses de situations de travail réelles dans diverses disciplines d'enseignement, de formation ou de pilotage d'établissements, au moyen de méthodologies de recherche variées, proposent un regard inédit sur les situations d'enseignement, l'organisation du travail enseignant, l'apprentissage des élèves ou le développement professionnel des acteurs de l'éducation. ©Electre 2023

Résumé : La formation des doctorants aux problématiques de l'information scientifique et technique, affectée par les transformations institutionnelles et l'évolution des technologies numériques, représente un enjeu sensible pour l'enseignement supérieur et la recherche en France. Ces réflexions visent à éclairer les différents protagonistes, universitaires, documentalistes et bibliothécaires.

Résumé : Cette interrogation sur la définition de la profession infirmière et des savoirs inhérents à la discipline s'appuie sur l'évolution de l'appareil de formation et son impact sur les professionnels qui en sont chargés. L'ouvrage présente le savoir enseigné dans les IFSI, son degré de scientificité et l'ingénierie pédagogique mise en oeuvre pour le transmettre.

Résumé : En relation avec les évolutions sociétales qui affectent l'école et la formation, un bilan des connaissances en éducation et en formation : les courants et les méthodes pédagogiques, les mécanismes d'apprentissage, les savoirs et compétences, les nouvelles technologies, les analyses sociologiques de l'expérience scolaire, les systèmes éducatifs, la formation continue, la VAE. ©Electre 2016

Résumé : La pensée scientifique classique fondée sur une autonomisation relative de ses objets éprouve parfois quelque difficulté à rendre compte du caractère contingent et singulier des actions, ce qui intéresse d'abord praticiens et acteurs. Tel est le sujet de ce séminaire réunissant des chercheurs de différentes disciplines et ayant une expérience de réflexion et d'action dans ce domaine.

Résumé : Présente un panorama des usages des récits de vie dans des démarches de recherche-formation adaptées à différentes populations : enfants, jeunes adultes, adultes, femmes, en formation académique ou professionnelle, initiale ou continue, en développement personnel ou en thérapie.

Résumé : Un guide à destination des salariés qui s'interrogent sur leur avenir professionnel et envisagent de prendre un nouveau départ. L'auteure propose un cheminement pour élaborer un nouveau projet en accord avec ses compétences et ses désirs, qu'il s'agisse de reprise d'études, de création d'entreprise ou d'évolution de carrière, tout en s'appuyant sur les dispositifs institutionnels existants. ©Electre 2021

Résumé : L'auteure analyse le recours grandissant aux formations par les personnes en recherche d'emploi. Elle présente le système, les aides financières existantes, l'intérêt de passer par une formation et les dernières innovations mises en place. ©Electre 2021

Résumé : Contributions portant sur la thématique de la communication assistée par ordinateur dans des contextes de formation dispensée entièrement ou partiellement à distance. La diversité des modalités d'intercations en ligne pose de nouvelles questions aux chercheurs en sciences de l'éducation, présentées ici : instrumentation, pratiques d'échanges, accompagnement tutoral, méthodologie, etc.

Résumé : Recherche qui s'inscrit dans la dynamique de lutte contre l'illettrisme et qui relève d'une approche globale et complexe du système de formation apprenants-formateurs.

Résumé : La 4è de couv. indique : "Votre situation professionnelle ne vous convient plus? Vous ne trouvez plus de sens à votre travail? Véritable guide pratique, ce livre vous propose un parcours structuré et progressif pour faciliter votre réorientation en toute autonomie et à votre rythme. Vous y découvrirez une démarche d'auto­coaching qui vous permettra de mieux vous connaître et d'identifier vos forces. Grâce aux nombreuses activités exploratoires, vous serez en mesure de construire un projet motivant et réaliste adapté à vos besoins. Ancré dans la réalité du marché du travail, ce livre est nourri d'expériences individuelles de «reconvertis». Il s'appuie également sur la recherche la plus récente en psychologie cognitive et sociale, mais aussi sur des études et des outils issus de la psychologie positive et des neurosciences. Tout pour vous donner un nouvel élan sur le plan professionnel !"

Résumé : Une réflexion sur la place de l'éducation aux médias dans les programmes scolaires et sur l'utilité d'une telle approche dans l'enseignement au XXIe siècle. Tous les types de médias sont passés en revue et les problématiques liées à la désinformation sont abordées. Avec des témoignages, des exercices et des référents pour aider à la mise en pratique en classe. ©Electre 2019

Résumé : S'inscrivant dans la continuité de Comment concevoir un enseignement ?, ce précis contient une théorie en trois actes : apprendre, enseigner et concevoir un enseignement. Il propose onze applications dans des domaines et des niveaux d'enseignement variés tels que l'histoire au collège, le système de numération au lycée ou encore le calcul littéral en IUT. ©Electre 2020

Résumé : Toutes les clés pour construire son projet professionnel, préparer ses outils (CV, lettre de motivation, pitch), passer un entretien et des tests de recrutement, négocier son salaire et intégrer avec succès l'entreprise. Avec une clé d'activation pour accéder gratuitement à la version numérique. ©Electre 2018

Résumé : Une description détaillée de l'UE 7 accompagnée de conseils pour réussir l'élaboration du mémoire et la méthodologie de recherche nécessaires à la validation de la formation d'orthophoniste.

Résumé : Une méthode, des exemples et des témoignages pour réussir sa reconversion professionnelle. ©Electre 2023

Résumé : Des tests, des exercices, des bilans, des conseils et des témoignages de professionnels pour aborder un projet de reconversion professionnelle. ©Electre 2019

Résumé : Un guide pour accompagner toutes les étapes de la reconversion professionnelle en tant qu'indépendant ou salarié. ©Electre 2021

Résumé : Un guide pour faire le point sur sa vie professionnelle et accompagner ceux qui souhaitent changer de carrière. L'auteure explique comment réfléchir à son projet et liste les démarches, les possibilités de financement et les différentes structures de formation. ©Electre 2021

Résumé : Guide du retour à la vie active, après un congé parental, un licenciement ou un arrêt-maladie. L'auteure donne des outils pour savoir rebondir et retrouver un travail, accompagnant son propos de conseils d'experts et de cas concrets. ©Electre 2021

Résumé : Enquête ethnographique sur les dessous de l'école primaire, loin des discours institutionnels. L'auteur révèle l'importance de la culture professionnelle créée par le collectif enseignant. En salle des maîtres, s'élaborent des normes informelles qui influent sur leur quotidien professionnel. Les relations avec les familles, entre partenariat et jugement, sont examinées. ©Electre 2022

Résumé : Des conseils pratiques et pédagogiques pour les professionnels de la santé amenés à enseigner, à préparer un cours magistral ou un QCM, à suivre des étudiants stagiaires et des étudiants chercheurs ou à les évaluer. Des QR codes donnent accès à des ressources complémentaires. ©Electre 2023

Résumé : Ce cahier rassemble des conseils pour identifier ses compétences et mettre en oeuvre des stratégies pour trouver l'emploi le plus adapté. Il détaille cinq étapes clés avec des outils de développement personnel, des techniques de recherche d'emploi et un plan pour passer à l'action. ©Electre 2023

Résumé : Le rôle de l'image dans l'enseignement en France, depuis la Renaissance, et au Japon, depuis l'époque d'Edo. Une analyse des conséquences dans ces deux univers des pratiques pédagogiques liées à l'image : abécédaires, livres et jeux illustrés, images à projeter ou encore BD.

Explorer les sujets liés :