Censures : de la Bible aux "Larmes d'Éros"

Bibliothèque publique d'information, Centre Georges Pompidou

1987

Disponible - 024.1 CEN

Niveau 2 - Sciences de l'info et médias

Disponible - 81(091) CEN

Niveau 3 - Langues et littératures

Constances et variances : les publics de la bibliothèque publique d'information, 1982-1989

par Poulain, Martine (1948-....)

Bibliothèque publique d'information, Centre Georges Pompidou

1990 -

Disponible - 021.3 POU

Niveau 2 - Sciences de l'info et médias

Résumé : Les évolutions notables de la bibliothèque du centre Georges Pompidou, après douze ans d'ouverture et plusieurs milliers de visiteurs par jour. Quels sont les modes de lecture en public? Comment le public s'approprie-t-il l'espace?

Rencontres-médias 1, 1996-1997 : aspects des nouvelles technologies de l'information : actes de l'observatoire des lectures hypermédias

Bibliothèque publique d'information, Centre Georges Pompidou

1997 -

Disponible - 036 REN

Niveau 2 - Sciences de l'info et médias

Résumé : Bibliothécaires, éditeurs, responsables de musées, artistes... ont travaillé sur les changements que les technologies innovantes (CD-ROM, Internet...) introduisent dans le monde de l'édition et dans ceux de la production et de la diffusion des savoirs. Ils ont confronté leurs travaux et débattu en public. Une sélection de présentations et débats est publiée ici.

Text-e : Le texte à l'heure de l'Internet : [colloque virtuel, 15 octobre 2001-mars 2002]

Bibliothèque Publique d'Information/Cenre Georges Pompidou

2003

Disponible - 036 TEX

Niveau 2 - Sciences de l'info et médias

Discours sur la lecture (1880-2000)

par Chartier, Anne-Marie (1944-....) ; Hebrard, Jean (19..-....), acteur

Bibliothèque publique d'information/Centre Georges Pompidou ; Fayard

2000 -

Disponible - 024 CHA

Niveau 2 - Sciences de l'info et médias

Résumé : Cette enquête, précédemment menée jusqu'aux années 80, qui soulignait la concurrence entre deux modèles de lecture : celui de l'école et celui des bibliothèques. Elle est complétée de trois dossiers : les discours sur l'illettrisme, les discours issus des recherches scientifiques, et, enfin : celui de l'informatisation et de l'Internet.