par Van Grunderbeeck, Nicole
G. Morin
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Disponible - 372.41 VAN
Niveau 2 - Education
par Van Grunderbeeck, Nicole
G. Morin
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La manière de faire de l'intervenant dépend de ses conceptions concernant l'acte de lire et son apprentissage ainsi que des causes qu'il attribue au problème des difficultés en lecture. L'auteur propose un modèle de l'acte de lire, un modèle d'acquisition de la lecture, la mise en oeuvre d'un diagnostic et des pistes pour le traitement.
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